教師結構化面試注意事項
結構化面試是目前較為流行的一種面試形式，它的特點是根據特定職位的勝任特征要求，遵循固定的程序，采用專門的題庫、評價標準和評價方法，通過考官小組與應考者面對面的言語交流等方式，評價應考者是否符合招聘崗位要求的人才測評方法。以下是小編為大家帶來的教師結構化面試注意事項，歡迎大家參考。
教師考試結構化面試需要注意的問題
1、面試內容準備：
了解往年考試情況，對今年的準備更有益處
考生在進行結構化面試的相關信息了解時，一定不要忘了掌握近年報考部門職位的信息，如面試考官人數，題目的數量和難度，出題的風格等等，從中發現思路，更有針對性的為今年的考試備考。
近年來，教師資格證考試不斷進行改革和創新，結構化面試也是如此，所以考生要做好各種準備，注重各方面綜合素質的培養，才能胸有成竹，穩操勝券。
2、實戰訓練方面
結構化面試實際上也是考生和考官面對面作的交流，所以在回答考官問題時，怎樣將話說的得體非常關鍵。言語技巧是取得面試高分的`重中之重，注意以下幾個要點，將幫助考生更好的得到考官的肯定。
第一
注意稱呼的使用。面試中恰當的稱呼會增強對方的好感，在面試中稱呼“各位考官”比“各位老師”或者“各位領導”要合適很多。
第二
提問要掌握技巧。在面試過程中，考生很有可能沒聽清題目或者其他原因需要向考官提問，這時一定要注意有禮貌的提問，在考官回答時不要打斷考官，虛心請教。
第三
說明問題要恰當解釋。解釋是向有關方面或對象說明某事的含義、原因或理由等等。在對具體問題的給出解釋時，要注意問題的針對性、恰當性和真實性。
第四
提升語言的邏輯性。面試就是考官和考生進行交流的一個過程，考生在說話時語言要簡潔、精煉、流利和清晰。
第五
加強語言的說服力。考生在讓考官信服你的過程中，可以適當采用舉例的方法來使自己的論據更為充分，更讓考官贊同。
第六
切勿使用禁忌語。在面試中，考生一定要切忌不可隨意使用平時說話的口頭語，或某些敏感詞匯。
此外，面試考核中很重要的另一個方面就是臨場的發揮，考生可通過日常模擬的形式來鍛煉自己，減少面試中的緊張情緒，沉靜自信的心態是戰勝一切的萬能靈藥。
答題思路和考察要點
職業認知
通過自我認知和職業理解，考察考生與職位的匹配性，從而判斷其任職的穩定性。答題過程中，切記“真話不全說，假話全不說”，陳述的觀點一定要和崗位具有一定匹配性。在論述的過程中，無論是談論生活還是工作，句句話都要圍繞著一個中心點而進行，話語間要誠懇自然，切勿說大話、戴高帽，平實而自然的話語才最容易打動人。
思維品質
考察學生綜合分析能力，測查其判斷問題和解決問題的能力。思維品質類問題一般以“怎么看?”、“怎么辦?”的形式出現，目的不僅僅是讓我們談論觀點，更重要的是讓我們提出對問題本質的判斷分析和問題解決的方法。所以答題過程中，要有明確的思路：提出觀點、論證觀點、落實觀點。談論過程中，注意語言組織的邏輯性和條理性，要給人一種穩重和睿智的感覺。
教育實踐
考察考生的教學實踐能力，是否有足夠的能力和經驗進行突發問題的處理和解決。教育實踐的中心在于矛盾的提出和問題解決的措施，所以在答題前一定要想清楚問題的矛盾和處理問題所需的步驟，處理問題的步驟需有條不紊合理進行，注意問題的合理性和條理性。
人際處理
考察考生兩方面的人際處理能力，一是作為一名職業人，與領導、同事、家長的人際處理，其次是作為一名老師，與學生、家長等人的人際溝通。在答題過程中，注意答題思路：提出問題、分析問題、解決問題，三個步驟要有條不紊的進行。在處理問題的過程中，對于面對的對象要遵守一定的原則，其中最重要的原則是陽光原則和尊重為先的原則，即對你溝通的對象要時刻反省并以謙卑的姿態去和他們交流，最終使得矛盾得到化解。
組織協調
此類問題主要考察考生對于一些學校固定活動的組織和協調能力，此類問題有一定的規律可循，一般我們可以把校園中的問題分為：三活、兩會、一演習。此三種問題可以參照講義中的一些特定步驟進行具體作答，答題過程中一定要注意語言的組織，不能過于套路化，不能使自己的解答過于生硬。
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