2021公務員面試策略
國家公務員，即依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。國家公務員考試即將開始，我們怎么準備考試呢?下面就是小編給大家帶來的2021公務員面試策略_公務員面試技巧有什么，希望能幫助到大家!
國考面試結構化小組面試技巧
在公務員面試中解決問題能力是常考能力要素，其中應急應變類題型又是其重要題型表現。在此類題型中我們不僅要考慮當前面臨的問題應該如何解決，更需要思考如何防止問題再次發生，向考官展現我們解決問題的全面性。所以“預防總結”成為應急應變類或者解決問題類題型的重要步驟之一。但是，并不是所有的應急應變類題型都需要“預防總結”的步驟。
(1)總結總結實際上是對過去問題的反思以及經驗的總結。所以，當題目出現問題的主要關鍵點在于我們自身，這時我們需要根據一定情境，總結出自身的核心問題以及闡述未來的解決方法。例如“年度總結會議上，匯報PPT無法打開”這樣的問題，其核心在于自己不細心也未做好事前的檢查工作。因此，需要明確自身問題并且在以后做事時養成事前檢查備份的好習慣。
(2)預防需要預防的情況有兩方面。一方面：看似偶然實際必然的事件。例如：“某日，服務大廳突然一位老人摔倒在地。大廳秩序因此一片混亂，服務人員手足無措導致老人延誤重要救助時機，大廳業務也因此受到影響。”這個事件當中，看似很偶然的時間段里一位老人偶然倒地帶來影響，但是因為大廳服務人員缺乏一定應急救援知識，使最后發生的問題成為一種必然。所以，為預防再次發生應當對服務人員做好應急救援的培訓。另一方面：一旦發生造成重大損失事件。例如：“幼兒園發生的喂藥事件”這樣嚴重后果事件，必須敲響警鐘，對全市所有幼兒園等進行檢查以及建立長效監管機制。
以上判斷依據僅僅是給大家一個參考。更重要的是在任何解決問題類題型都要仔細審題，找準問題核心，根據情境進行作答。最后，祝所有同學前途似錦。
國家公務員面試策略
人際交往的意識與技巧是各類面試考試中常考的一類題型，這類題目在作答時需要考生充分的結合生活實際進行思考，往往能夠比較容易進行題目要點的梳理和思路的整合，從而全面的作答。
但是在生活中我們處理某些事務時，會被人際關系、個人感情等影響，并未嚴格按照工作為重的原則來完成工作，一旦遇到這類情景時，很多考生就會猶豫、糾結、不知如何是好。實際上，當遇到類似的情景和問題時，只要能夠充分的遵循原則性與靈活性的作答技巧，題目的作答和思考就會變得非常簡單。
假如你是教育局的工作人員，你的高中好友找到你，說他家孩子今年中考發揮失常，希望你能幫幫忙，讓孩子上一個好高中，你會怎么辦?這道題目就是典型的考察原則性與靈活性的題目，我們有能力按照題目中的情景和要求辦事，但是若如此操作的話，會違反工作的基本原則和底線。遇到此類問題我們需要將兩部分內容思考清晰。
第一，考慮清楚違規訴求的目的和初衷。訴求本身并不是目的，訴求所期望達到的效果才是目的，就算是不合理的訴求，往往其目的和初衷也是有合理之處的。如上述例題中，我的同學之所以會希望我安排他的孩子進一個好的高中，就是希望孩子能夠擁有好的教育資源，從而接收到更高質量的教育，為未來的高考、就業都打下一個好的基礎。所以雖然幫助辦學校的訴求不合理，但是他的初衷使我們可以理解和接受的。
第二，采取合理的方式實現其目的。題目中給出的做法往往并不可取，所以為了實現其目的和初衷，就需要我們靈活應對，采取多種手段靈活、全面幫助其解決問題。如雖然不能幫助進好學校。但是我們可以采取以下做法：①說明普通高中也有好的未來，名校也有差等生，關鍵在于孩子本身;②孩子能力不匹配就算上了名校，跟不上學習進度，難免打擊自信心和積極性;③推薦當前口碑較好、升學率較好的學校以供參考;④承諾自己在業余時間會幫他進行孩子學業的輔導等。通過前兩步讓我的同學理解，不是我不想給你辦理此事，而是就算辦了好的學校，并不意味著對孩子是一件好事，站在同學的角度和立場來思考問題，獲得他的理解。通過后兩步，在能力范圍之內，幫助孩子盡量獲取優質的教育環境和教育資源，滿足其訴求，從而使事情得以妥善解決。
人際交往的意識與技巧中這類設計原則性與靈活性的題目時常出現，遇到這類題目時，千萬不要慌張，冷靜的分析目的和初衷是什么、靈活的實現目的即可，這樣既能保證堅守工作原則底線，又能保證靈活的實現目的，化解矛盾沖突。
國家公務員面試技巧
一、如何入情?
1.考生常見問題：表達理解溝通對象時，就是一句干巴巴的“你很難過，我理解你。”在說對方問題的時候很干癟，一味的把問題堆砌——如：“你這樣是不對的，你做事不細心，你要改正自己的問題。”這些表達不僅不能勸導溝通對象，反而會引起不適情緒，所以投入情感很重要。
2.解決小技巧：
(1)理解對方時真的做到設身處地，感同身受。想象一下這個事情發生在自己身上，你會多么難過，你希望得到的安慰是什么樣的，然后投入你的情感去安慰對方。
(2)理解對方時語言豐富飽滿。把對方的內心感受說出來，就能讓對方感受到你是真的理解他了。如：“我知道你挺不高興的，我能理解你現在的心情。因為你也是熱心才幫助同事的，出現錯誤你自己本身就挺自責的了，同事的態度還不太好。”
(3)理解或勸解對方時適當用自身舉例。用自己的想法或經歷去描述，會給人一種比較真誠，愿意聽你說的感覺。如：“遇到困難誰都有過放棄的念頭，我也是。我剛來咱們組織，幫扶對象對我態度冷淡，我一度以為是不是我做的不好，不適合這項任務，我差點就想退出算了。但是我轉念一想……”這些方法都能夠讓大家在答題的時候帶入自身的情感，從而真的打動溝通對象。
二、如何入境?1.考生常見問題：對于如何開場稱呼對方，不會或沒有意識，一開口就羅列對方問題。這樣難以把考官帶入到你設定的情境當中，只展現了你勸解時會呈現的內容，沒展現你日常語言的的狀態與魅力。因為情境模擬題，題目本身是創造了一個問題情境的，所以在作答的時候，我們要盡可能的還原情境。
2.解決小技巧：
(1)稱呼親切自然。可以用生活中你常用的比較友好或尊敬對方的稱呼來開頭問好。或者根據你們的關系，選用不同的稱呼。如果你們是同學、好友關系，就可以用親昵的稱呼，如：“大兄弟”。如果是同事、平級關系,就可以用比較親近的稱呼，如：“小王、王哥、王姐”。如果是面對長者可以用比較尊敬的稱呼，如：“王阿姨，王師傅”。稱呼要自然，且凸顯出你們的關系，這樣就能一步把考官拉到情境當中。
(2)假設場景，讓考官產生代入感。結合生活實際，你一般會在什么樣的場景勸說對方，在答題的時候就設定這樣的場景并且表達出來。如：“小王，準備下班了嗎，一起走一段吧，剛好有些話想跟你說。”“小王，一個人吃飯呢，咱們一起坐吧，好久沒一起吃飯聊聊天了。”“你怎么對著這個表格這么苦大仇深的呢，怎么了，和我說說唄。”通過這樣的描述，就讓考官開始想象你們在什么樣的情境下說話，讓你的表達聽起來更生動。
總之，情境模擬題需要有情境感，根據老師提出的方法，多去摸索和嘗試，每一次都帶入到自己的答題中，針對不同的人物關系，有一套屬于自己的表達情感與情境，相信你在情境模擬題一定會漸入佳境，大放異彩。