工作職責(zé)就是工作者具體工作的內(nèi)容所負(fù)的責(zé)任。及達(dá)到崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)，完成上級交付的任務(wù)。下面小編為大家?guī)砀咝０嘀魅喂ぷ髀氊?zé)，希望能幫助到大家。

高校班主任工作職責(zé)篇1

一、認(rèn)真貫徹黨的教育方針和學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹校黨委、學(xué)生工作處和學(xué)院學(xué)生工作的意見，熱愛班主任工作，指導(dǎo)并引導(dǎo)學(xué)生全面成人成才，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，

二、接受學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的協(xié)調(diào)，參加學(xué)院班主任工作例會，組織召開班會和學(xué)生干部會議，上報交流學(xué)生工作，研究分析學(xué)生思想情況。

三、根據(jù)學(xué)院具體要求和本班的特點，制定班級工作計劃和總結(jié)，制定班規(guī)，督促和指導(dǎo)班級工作，認(rèn)真填寫班主任手冊。做好班級干部的選拔、培養(yǎng)、指導(dǎo)工作。結(jié)合班級工作，定期或不定期撰寫班主任工作交流論文、案例或調(diào)查報告。

四、明確班級學(xué)風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人的職責(zé)，每學(xué)期要制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃，深入班級，深入課堂，定期開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，定期檢查班級學(xué)風(fēng)狀況，對出勤率低、學(xué)習(xí)狀態(tài)差的學(xué)生要及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)方向，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)成效。切實提高班級各類等級考試的通過率。

五、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，樹立科學(xué)的成才目標(biāo)，有計劃、有針對性地拓展綜合職業(yè)能力，提升競爭力，

指導(dǎo)學(xué)生制定分階段成才目標(biāo)和認(rèn)真填寫大學(xué)生成長手冊，及時掌握學(xué)生免修、選修、升留級、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)狀況，及時轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生對教學(xué)的意見，聽取教師對學(xué)風(fēng)的反映，建立家長長期聯(lián)系制度，爭取家長對學(xué)生的教育工作的關(guān)心、配合、支持，幫助學(xué)生成人成才。

六、深入宿舍，關(guān)心學(xué)生生活。教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講究衛(wèi)生，鍛煉身體，注意安全，珍愛生命，保持身心健康。

七、指導(dǎo)學(xué)生的課余活動，鼓勵學(xué)生積極參加社區(qū)義工服務(wù)、社會實踐和各項文體活動，關(guān)心他們的身心健康，積極組織開展創(chuàng)“SPT集體和個人系列”等爭優(yōu)活動。對學(xué)生的選課、考研予以及時指導(dǎo)，參與學(xué)生黨建工作。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽感和責(zé)任感，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。

八、協(xié)助輔導(dǎo)員建立起規(guī)范的學(xué)生檔案、協(xié)助搞好學(xué)生綜合職業(yè)能力測評及評獎評優(yōu)工作；協(xié)助做好貧困學(xué)生界定工作、國家助學(xué)貸款學(xué)生的管理、教育工作；協(xié)助做好欠費學(xué)生的學(xué)費催繳工作；協(xié)助做好推薦報考研究生工作；協(xié)助做好學(xué)生國外進(jìn)修、海外學(xué)習(xí)等項目的宣傳和組織工作；協(xié)助做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，做好畢業(yè)生鑒定和文明離校工作。

九、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門布置的其他學(xué)生工作任務(wù)。

高校班主任工作職責(zé)篇2

第一條：貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好本班學(xué)生的教育和管理工作，教育引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，積極參加文明修身活動，及時糾正在學(xué)生中存在的不良行為。

第二條：負(fù)責(zé)班級的基本建設(shè)。組織選拔班級學(xué)生干部，指導(dǎo)班委會和團(tuán)支部開展工作，培養(yǎng)骨干隊伍；要抓典型，樹標(biāo)兵，做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。組織學(xué)生積極參加黨團(tuán)組織開展的各項教育活動。

第三條：組織指導(dǎo)班級開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的創(chuàng)建活動。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、熱愛專業(yè)的教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以學(xué)習(xí)為中心，以綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)為目標(biāo)，認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的教育，組織開展學(xué)術(shù)活動和學(xué)習(xí)競賽，組織指導(dǎo)學(xué)生參加有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的課外科技活動。

第四條：加強(qiáng)對學(xué)生的身心健康教育。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，了解掌握學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)生活狀況，經(jīng)常深入學(xué)生教室、宿舍，了解學(xué)生的思想和行為，及時將學(xué)校的要求與工作安排傳達(dá)給每一位學(xué)生；努力幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中存在的困難，做好特殊學(xué)生工作，引導(dǎo)學(xué)生提高自己的心理素質(zhì)，樹立健康向上的自我形象，優(yōu)化個性，完善人格，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力，學(xué)會與人友好相處，培養(yǎng)學(xué)生的自立意識和安全意識。

第五條負(fù)責(zé)本班學(xué)生的素質(zhì)測評工作，力求及時、準(zhǔn)確、公正，在此基礎(chǔ)上，做好各項先優(yōu)評選的推薦工作。

第六條按時參加校院召開的班主任工作會議，認(rèn)真及時貫徹有關(guān)的工作要求。工作中要貼近學(xué)生思想，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)，貼近學(xué)生生活，注重總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷提高工作水平。

第七條完成學(xué)校有關(guān)部門及學(xué)院黨總支布置的其他工作。

高校班主任工作職責(zé)篇3

班級是學(xué)校管理的基層單位。班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，肩負(fù)著學(xué)生在德、智、體、美、勞和心理素質(zhì)全面發(fā)展的任務(wù)。班主任的主要工作職責(zé)是：

1、面向全體學(xué)生，熱情關(guān)懷和愛護(hù)學(xué)生，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校管理的各種規(guī)章制度為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)生實際情況，制定班主任工作計劃，并具體加以實施。

2、開展好學(xué)生的自我管理工作，指導(dǎo)團(tuán)支部認(rèn)真開展有意義的活動。注意培養(yǎng)學(xué)生干部的獨立工作能力，提高學(xué)生的自理和自治能力，建設(shè)一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)、朝氣蓬勃的班集體。

3、關(guān)心學(xué)生的身心健康，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動。組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和必要的社會活動。培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

4、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績。經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，研究學(xué)生的思想動向和學(xué)習(xí)情況。深入實際，聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議。

5、做好信息反饋工作，廣泛收集各學(xué)科教師對本班學(xué)生的反映，同時積極聽取學(xué)生對各學(xué)科教師的意見，認(rèn)真加以分析研究，及時協(xié)調(diào)處理。

6、搞好班級日常管理工作，處理好偶發(fā)事件，講求教育效果。每學(xué)期做好學(xué)生的評優(yōu)及操行評定工作，寫好學(xué)生的評語。

7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項活動，組織學(xué)生開展有益身心健康的各類活動。開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。

8、主動進(jìn)行家訪，對家長來訪熱情接待，與家長交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、操行和其他情況，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)。共同研究、及時溝通、相互配合，搞好對學(xué)生的綜合教育工作。

9、努力提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和綜合管理能力。為人師表，成為學(xué)生的楷模。

10、認(rèn)真總結(jié)班主任的工作經(jīng)驗，積極撰寫教育科研論文。

高校班主任工作職責(zé)篇4

班主任的主要責(zé)任內(nèi)容很廣泛，形式多樣，并且隨著社會的噶站班主任的工作范圍和內(nèi)容還有可能不斷擴(kuò)大。因此，班主任要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，認(rèn)識社會發(fā)展對薛恒教育工作提出的新要求、新任務(wù)，適應(yīng)社會對未來公民多元發(fā)展的要求。班主任要把握時代的脈搏，研究新時期學(xué)生身心發(fā)展的新變化、新問題，系統(tǒng)地研究學(xué)生思想道德教育的新要求、新載體、新途徑，積極主動地改善班級工作方法，提高教書育人的藝術(shù)。新時期的班主任，要學(xué)會從大教育的角度觀察、研究自己的工作，學(xué)會整合各種教育資源，重視發(fā)揮學(xué)生自己教育自己的積極性，使黨和國家對下一代的要求有機(jī)地融入班級工作中。

一、開展思想教育，樹立理想信念

學(xué)校的政治思想教育是德育的重要組成部分，它包括政治思想教育、民主精神教育、廉潔教育等。班主任應(yīng)該通過政治思想工作，開展集體主義、愛國主義和社會主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義核心價值體系。班主任要根據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律，堅持育人為本的教育思想，重在實踐和實效，引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，努力造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、開展班級日常管理，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

班級管理是班主任的重要日常工作，班主任要通過目標(biāo)設(shè)定、制度創(chuàng)設(shè)、活動組織、個別教育等工作，調(diào)動學(xué)生參與班級日常工作的積極性，指導(dǎo)學(xué)生通過班委會開展班級日常管理工作，要根據(jù)不同年齡段的實際情況開展學(xué)生自主教育，提高薛恒的自主管理水平。班主任要根據(jù)不同年齡層次的學(xué)生需要，科學(xué)地確定各個階段的德育教育目標(biāo)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《上海市涇南中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)校紀(jì)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，組織開展社會實踐活動，增強(qiáng)道德情感的體驗，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高薛恒基礎(chǔ)道德水平。中學(xué)時期是得到的重要發(fā)展期，班主任要通過班級建設(shè)為學(xué)生今后的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，班主任要引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的興趣與愿望，提高學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，協(xié)調(diào)薛恒與任課教師的關(guān)系，合理安排課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。在今天，從學(xué)生跨入校門起，班主任就要重視薛恒不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成；培養(yǎng)他們掌握閱讀、調(diào)查、研究、上圖書館、上網(wǎng)等不同的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)型社會做好思想和行為的準(zhǔn)備。同時對一些學(xué)有所長、學(xué)有潛力以及學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要給予足夠的重視，盡力幫助他們發(fā)揮自身學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢，克服前進(jìn)道路上的困難，形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

四、關(guān)心學(xué)生生活，注重健康安全

學(xué)生的'健康和安全是他們成長過程中的大事，班主任要關(guān)心學(xué)生情緒變化，注意飲食衛(wèi)生，教育學(xué)生提高健康意識，組織開展體育活動，預(yù)防近視眼及肥胖病發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣；同時要完善班級衛(wèi)生制度，堅持晨檢，做好疾病，特別是流行性疾病的預(yù)防工作，確保學(xué)生的安全和健康；要指導(dǎo)學(xué)生形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入。班主任要特別注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，降低近視眼新發(fā)病率；養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣，降低肥胖率，不斷提高學(xué)生健康水平。隨著生活現(xiàn)代化水平的提高，班主任還要通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成公共安全意識，掌握與安全行為相關(guān)的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，培養(yǎng)在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。隨著人們不斷進(jìn)入城市生活環(huán)境，還必須加強(qiáng)防火、防煤氣中毒、安全用電、保護(hù)環(huán)境、禁毒和防艾滋病等方面的教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識，增強(qiáng)抵御各種自然災(zāi)害和突發(fā)事件的能力，防止意外傷亡等事件發(fā)生，保障中小學(xué)生健康成長。

五、指導(dǎo)勞動技能，培養(yǎng)勞動習(xí)慣

學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者、勞動者；勞動能使學(xué)生心靈手巧，發(fā)展學(xué)生動手動腦能力，有利于提高薛恒的學(xué)習(xí)水平和實踐能力，因此勞動是發(fā)展學(xué)生素質(zhì)必不可少的載體。班主任要創(chuàng)設(shè)條件，讓薛恒參加各種形式的勞動。要指導(dǎo)學(xué)生開展日常清潔衛(wèi)生勞動，根據(jù)學(xué)生年齡水平幫助他們學(xué)習(xí)各種家務(wù)勞動，形成基本的生活自理能力，并掌握一些基本的勞動技能，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。班主任還要特別重視幫助獨生子女克服脫離勞動、不愿勞動、蔑視勞動、害怕勞動的傾向，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，感受勞動對人發(fā)展的意義，體味勞動帶來的快樂，形成崇尚勞動的意識。同時班主任要指導(dǎo)學(xué)生開展你所能及的公益服務(wù)，學(xué)做志愿者，充分利用業(yè)余時間為社會做一些力所能及的事情。

六、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好

班主任要積極組織學(xué)生參加各種科技、藝術(shù)、體育活動，參觀各種類型的博物館，豐富他們的課余生活，培養(yǎng)多方面的興趣愛好。要引導(dǎo)他們熱愛生活、熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛科學(xué)、熱愛藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，挖掘?qū)W生的潛力，加強(qiáng)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富他們的情感生活。班主任要引導(dǎo)學(xué)生形成“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的理念，把體育運動作為自己人生的重要組成。

七、指導(dǎo)社會實踐，豐富人生體驗

班主任要認(rèn)真貫徹教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合、和認(rèn)為人民服務(wù)相結(jié)合的原則，組織學(xué)生參加學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍活動；開展學(xué)生力所能及的勞動和服務(wù)活動，組織開展志愿者活動。同時還要組織薛恒參觀訪問愛國主義教育基地，考察社會主義建設(shè)中取得的新成就，游覽民名勝古跡，參觀各類博物館，訪問為祖國做出貢獻(xiàn)的老勞模、老軍人、老干部、老教師以及各界名人等活動，并通過豐富多彩的活動讓學(xué)生熟悉、了解社會生活，增強(qiáng)應(yīng)對各種偶發(fā)事件的能力，提高心理的社會適應(yīng)性，讓薛恒在各種各樣的社會實踐活動中感悟、認(rèn)同民族精神，找到自己未來發(fā)展學(xué)習(xí)的榜樣；并倡導(dǎo)知行統(tǒng)一，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在社會生活中身體力行，豐富體驗。

八、聯(lián)系科任教師，協(xié)調(diào)各種關(guān)系

學(xué)生學(xué)習(xí)的成敗除了遺傳、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法之外，很重要的就是與科任教師之間的關(guān)系。有時，科任教師在開展教學(xué)活動時由于缺乏與學(xué)生溝通的時間和空間，容易產(chǎn)生各類問題。由于學(xué)生在處理與科任教師的關(guān)系時顯得比較幼稚，經(jīng)常出現(xiàn)情緒化的傾向；而科任教師又沒有更多的時間和機(jī)會研究學(xué)生，對學(xué)生的需求和潛力缺乏了解，不容易把握教育教學(xué)的尺度，因此兩者需要相互理解才能保持師生之間的和諧。班主任實際上擔(dān)任著學(xué)生代言人的角色。要經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，向他們反映學(xué)生的思想、情緒和心理變化，這樣做不但可以有利于科任教師改變對學(xué)生的認(rèn)識，而且對于他們改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)學(xué)科教育的附加值是非常有益的。學(xué)校是個小社會，班主任要嘗試讓學(xué)生學(xué)會與校內(nèi)外的各種人群打交道，提高處理人際關(guān)系的能力，讓他們做一個受社會歡迎、被社會接受的人。

九、輔導(dǎo)開展團(tuán)隊工作，當(dāng)好少先隊輔導(dǎo)員

班主任要明確少先隊和共青團(tuán)的工作任務(wù)和方向，指導(dǎo)開展團(tuán)隊工作，加強(qiáng)團(tuán)隊組織建設(shè)，組織開展團(tuán)隊活動。要在班級中發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊組織的優(yōu)勢，提高共青團(tuán)員、少先隊員的主人翁地位，引導(dǎo)他們學(xué)會自己管理自己、自己激勵自己、自己教育自己。同時要運用共青團(tuán)史、少先隊史等開展革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)理想教育，培養(yǎng)鍛煉小干部，加強(qiáng)推優(yōu)入團(tuán)、推優(yōu)入黨工作，引導(dǎo)他們樹立崇高的理想信念。班主任要有機(jī)地把班級的各項工作與團(tuán)隊工作整合起來，為團(tuán)隊工作創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍，使學(xué)生自覺地在團(tuán)隊的旗幟下健康成長。

十、關(guān)注學(xué)生心理，促進(jìn)健康成長

學(xué)生心理素質(zhì)決定了學(xué)生發(fā)展的高度、決定了學(xué)生生活的質(zhì)量，班主任要充分尊重學(xué)生在健康心理形成過程中的額主體地位，充分重視學(xué)生個性心里的發(fā)展和潛能，重視預(yù)防學(xué)生產(chǎn)生各種心理疾患，提高學(xué)生心理適應(yīng)能力，存進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，讓他們學(xué)會自我分析、自我調(diào)控、自我激勵、自我平衡和自我保護(hù)，讓每一位學(xué)生學(xué)會關(guān)注生命、尊重生命、熱愛生命。隨著青春期的提前，班主任要積極組織開展青春期教育，讓學(xué)生了解科學(xué)的性知識，培養(yǎng)健康的性意識和性道德，樹立正確的愛情觀，學(xué)會了解處理友誼、友情及人與人之間的關(guān)系，明確自己什么可以做、什么不可以做、什么必須做，讓學(xué)生充滿信心地直面生活。

十一、實施發(fā)展性評價，做好日常資料積累

評價是對學(xué)生成長發(fā)展的一種界定，也是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的動力，同樣也是矯治學(xué)生不良行為習(xí)慣的幫手。從德、智、體、美、勞等諸方面開展學(xué)生思想品德和綜合素質(zhì)的發(fā)展性評價是德育工作的重要組成部分，定期對學(xué)生進(jìn)行思想品德考核也是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的過程。正確地開展對學(xué)生的發(fā)展性評價，關(guān)鍵在于要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生前進(jìn)中的問題，讓學(xué)生在評價的整個過程中通過自評、互評、教師評、家長評以及社會有關(guān)人士評，使評價成為學(xué)生逐步了解自己、關(guān)心自己成長的過程，從而使評價成為激發(fā)學(xué)生前進(jìn)的功力，使每一次評價都能成為學(xué)生成長的臺階。班主任要經(jīng)常表彰各項活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生，揚善避惡、激勵學(xué)生奮發(fā)向上。有關(guān)資料應(yīng)登記入冊，作為學(xué)生的檔案。

十二、開展家庭教育指導(dǎo)，爭取家長社會支持

家長是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，學(xué)生的成長關(guān)系到每個家庭的幸福，同時家長又是薛恒的第一任教師，家庭教育的氛圍使影響學(xué)生成長的重要因素，班主任要十分重視這項工作。班主任要讓家長了解學(xué)校的要求，了解學(xué)生在學(xué)校發(fā)展的情況，爭取家長對學(xué)校教育和自己工作的支持，讓家長更好地配合學(xué)校的教育；同時班主任還要加強(qiáng)信息溝通，了解家長的愿望和要求，了解學(xué)生在家庭、在社區(qū)內(nèi)的表現(xiàn)，全面掌握學(xué)生噶站成長的信息，為班級內(nèi)開展針對性的教育活動提供必要的依據(jù)。班主任還必須積極開展家庭教育的指導(dǎo)，改變家長不正確或者不科學(xué)的育兒觀、成才觀，為學(xué)生成長創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心的健康成長氛圍。

十三、指導(dǎo)自我保護(hù)，防止社會弊病

隨著改革開放的深入，社會節(jié)奏加快和價值取向多元化，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識的培養(yǎng)顯得尤為重要。要提高學(xué)生學(xué)習(xí)對付人為或者自然突發(fā)事件的能力，使他們在面對可能危及安全的情況時，采取正確的自救、保護(hù)措施；要讓他們學(xué)會幫助比自己更需要幫助的人，并積極爭取社會和有關(guān)機(jī)關(guān)的幫助，盡可能減少損失和意外傷害。在遇到嚴(yán)重侵犯青少年的合法權(quán)益時，班主任要依法保護(hù)學(xué)生。同時，班主任要開展禁毒、反黃、防艾滋病等有關(guān)教育，要指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德，學(xué)會識別各種信息，拒絕不良的網(wǎng)絡(luò)、書籍、碟片等的誘惑，不上網(wǎng)吧、舞廳、酒吧等成年人娛樂場所。

十四、指導(dǎo)升學(xué)就業(yè)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)潛能

升學(xué)就業(yè)是人生的大事，學(xué)生和家長通常缺乏相應(yīng)的知識和信息，因此畢業(yè)班的班主任要特別重視做好這項工作，幫助學(xué)生及家長根據(jù)學(xué)生的遺傳素質(zhì)、社會生活環(huán)境、學(xué)習(xí)發(fā)展水平，以及學(xué)生在能力、興趣、性格、氣質(zhì)等方面顯示的獨特性和社會的需求，指導(dǎo)學(xué)生選擇與自己個性相適應(yīng)的學(xué)校、職業(yè)。人生職業(yè)定型其實從小就開始了，有意識引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇，對于他們的未來具有積極意義。到中學(xué)階段，班主任更需要廣泛地收集與學(xué)生升學(xué)就業(yè)有關(guān)的信息，指導(dǎo)幫助學(xué)生和家長，協(xié)調(diào)好學(xué)生育家長之間的關(guān)系。面對社會主義市場經(jīng)濟(jì)，在日常教育中要加強(qiáng)對肚餓生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的教育，克服在計劃經(jīng)濟(jì)模式中“等、靠、要”的傳統(tǒng)習(xí)慣，讓學(xué)生在畢業(yè)時充滿信心面對市場，讓國家和人民挑選自己，讓自己在市場中尋找最大發(fā)展的空間。

高校班主任工作職責(zé)篇5

班主任任職條件

1、學(xué)院在編在崗專任教師；

2、政治立場堅定，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有一定的組織管理和宣傳教育能力。熱愛學(xué)生思想政治教育及管理工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；

3、有相關(guān)學(xué)科專業(yè)背景，作風(fēng)正派，清正廉潔，為人師表；

4、身體健康，能勝任本職工作。

5、原則上能連續(xù)擔(dān)任四年。

班主任工作職責(zé)

班主任崗位職責(zé)包括做好學(xué)生日常的思想教育、日常管理、學(xué)習(xí)引導(dǎo)、獎助學(xué)金及優(yōu)秀學(xué)生評定工作、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)、安全教育等工作。

1、引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生追求真理，組織班級政治理論學(xué)習(xí)，制定班級工作計劃，每學(xué)期有班級工作總結(jié)，每月召開1次主題班會，開展班級學(xué)生思想教育活動，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和集體榮譽感。

2、教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，健康的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，督促學(xué)生履行《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

3、了解和掌握學(xué)生思想狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾與沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定。關(guān)心學(xué)生日常生活，每月找2—3名學(xué)生進(jìn)行談話，有談話談心記錄。

4、加強(qiáng)學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏，協(xié)助黨組織做好入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作，向黨團(tuán)組織推薦優(yōu)秀學(xué)生成為加入黨組織，做好發(fā)展對象再教育再培養(yǎng)的工作。