松花粉營養生理功能最新研究報告

 我再來談談孩子不長個兒的問題。不長個兒的孩子多多少少都有點兒童多動癥，輕的上課精神不集中，很多家長會見到孩子上課就是精神不集中，老師找家長：“怎么教育的孩子？老是上課不聽講。”很多家長回來以后“啪”就給孩子來一頓，“老不好好聽講！”其實我們家長根本不明白是你孩子身體出現了狀況。

我最早一例調整的兒童多動癥是在哈爾濱雙鴨山地區，我去雙鴨山講課，給大家留提問時間，一位大姐說我孩子就是兒童多動癥，我當時給她配了方子孩子吃了。四個半月后我又到那兒，我到雙鴨山賓館門口的時候這女同志在門口等著我，“哎呀，趙教授，我謝謝你。”一看兩眼就要紅，“我是來給您報好消息的。”一開始她的孩子比較特殊，我說再特殊也能調，只是病有輕有重的問題，再重也能調。重到什么程度？家長領著孩子在馬路上走，這孩子身邊不能有人，只要有人在孩子身邊一過，這孩子就擰人一把，就多動到這個份兒上。她家的玻璃窗沒有一塊是完整的，她的孩子13歲一天學沒上過，就是因為多動癥，7、8歲就開始了，上不了學怎么辦呢？家長得上班，就把這孩子關在家里，這孩子沒事就拿那棍敲他們家玻璃，“當當當”，一出裂紋就不敲了，再換個位置。她當時就跟我講：“趙老師，這個你能不能幫我？”我說：“可以啊。”結果四個半月我再去的時候她見面跟我講，“趙老師，我真得感謝你，我先給你報喜訊吧，第一個我的孩子今年已經開始上學了，不用任何人管也不用家長送。說句良心話，當初我真沒相信你，我孩子打7、8歲就上不了學，我們就帶他去看醫生，到13歲你想我們看多少年了吧？我為了看孩子的兒童多動癥全中國幾乎都跑遍了，我光醫療費、路費加起來花了16萬了，我真沒想到會有今天，當初是六大城市的主治醫師給我們孩子下的診斷，說我們家孩子是先天性兒童多動癥病，沒治。”

我一聽也樂了，“先天性兒童多動癥沒錯，你不叫先天性兒童多動癥病，病歸醫院管，癥歸我管。”

最后他母親問我一個問題：“趙教授，孩子13歲了還發現一個問題，你只要說出一個國家的名字，孩子馬上告訴你首都在哪兒。”他太聰明了，連我都不知道，你要問我羅馬尼亞的首都在哪兒，我也不知道。這孩子相當聰明，她母親問我為什么？我說我也不知道，我們人類只用了大腦的十分之一，我不知道在調整期間把孩子的哪根筋又激發出來了，這最起碼是個好現象。

你聽起來是不是很神奇？其實一點都不神奇。一位老師第一次聽我講課在廣州，聽完課就找我，“能不能讓我孩子長一點兒？”

“你要想讓他長他就長，長不長在你不在我。”

“真的嗎？”

“你可以去試。”

結果一試，第一個月長一手指，到現在孩子已經長了四指。為什么？聽起來是不是很神奇？其實一點都不神奇。

為什么很多孩子個兒矮，不長個兒？為什么兒童多動癥？就是因為我們做父母親的不懂得健康知識。你會發現為什么父母個兒都挺高的，為什么生出來的孩子就是不長個兒？就是因為做母親的在沒結婚之前月經出現了癥狀，在中醫里叫月經不調，月經量少，經期朝后錯。女同志到底什么叫正常？女同志的月經應該是4至5天，經期時間應該是28天正負不能超過1天?，F在很多女同志來月經3天就結束的有沒有？太多了。月經35天來一次的有沒有？太多了吧，可有一樣，這兩種現象出現以后也不疼也不癢也不難受，你認為是有毛病嗎？沒有，其實在中醫里你已經出現月經不調，中醫里這叫血虛，用老百姓最簡單的一句話血少了。腎在造血，這也是腎虛的一種，它剛剛出現時不疼不癢癢也不難受，你不會認為有病，你不管它，做姑娘的時候就出現這種量少、月經往后錯，然后結婚懷孕，懷胎十個月這孩子怎么辦？他要完全吸附母體中臟器的養分來幫他發育，可現在你腎就虛，你孩子呢？你孩子先天就開始腎虛，孩子一生下來，腎主骨，所以孩子就不長個兒。很多家長賴孩子，你想一下，不是所有的好東西孩子都繼承，記住，你身體的所有的毛病你孩子全部要繼承的，中國人都愛說好聽的，壞的都不愛聽。

舉個最簡單的例子，我在哈爾濱講課，給大家留提問時間時一個女同志舉手，“我姐姐的孩子今年6歲，6歲的孩子為什么會有白頭發？”

“你回家問問你姐姐年輕的時候是不是得過肺結核。”

會議散了她姐姐就在會場，“對啊，大夫說鈣化了。”

“你認為鈣化就叫好了，那你錯了，其實你把這個病遺傳給你孩子，你孩子就長白頭發。如果你這一代的孩子調整不過來，第三代的孩子興許就是白癜鳳。因為祖國醫學告訴我們肺主皮毛。”

你不要以為你有一點小毛病無所謂，你身體中的任何狀況全部會遺傳給你的孩子，可是你只是不知道它會表現怎么樣。所以不要認為月經晚來兩天無所謂，“不要緊，我這兒還省血呢”。廣州的一個女同志告訴我：“我來月經很省事兒，一張衛生巾就夠了。”“對了，你倒省衛生巾了。”很多人不明白月經意味著什么？其實女同志的月經是健康晴雨表，反映你身體的狀況，可是你不懂，你出現這種情況了，你孩子就會個兒矮，老百姓的話講這叫先天不足，先天不足怎么辦？后天補，所以這套國珍健康食品給你補上，很簡單的道理。

孩子個兒矮為什么出現兒童多動癥？大家知道骨骼造血，正常孩子10歲，比方骨頭1尺，如果你的孩子比別的孩子個兒矮，骨頭8寸，8寸的骨頭跟1尺的骨頭造血一樣嗎？不一樣，但他倆同樣是10歲，如果是上學了呢？老師在45分鐘教東西的時候學生學習靠的是大腦，大腦記憶老師講的東西，記憶東西靠記憶肽，主要成分就是血。正常孩子骨頭1尺45分鐘夠了。一堂課45分鐘是根據人的接受能力，大腦的記憶肽能夠接受多少來這樣設計的，正常孩子記憶肽正好，血液夠了，可你孩子骨頭8寸就不夠，所以你孩子聽到30分鐘以后腦袋基本開始有點累了，他就不再聽老師講課的內容，手里開始玩玩這個，弄弄那個，開始出現精神不集中。其實不是他不愿聽課，因為他的大腦累了，在中醫里這叫血不養神，這“神”不再想聽任何東西。這時很多家長賴孩子，其實不是孩子的原因，是孩子的身體出現了狀況。由于家長不懂得這些知識，往往去打孩子，罵孩子，嫌孩子不好好聽講，不是他不想聽講，是因為他大腦中所需要的記憶肽不夠了，所以他聽不進去別人在講什么了，其實這種現象很好調整，利用好這套國珍產品就全OK了。

如果是小女孩量就輕一點。這里有年齡限制，我不主張4--5歲的孩子就補個兒，一般是孩子到了7。8歲上學的時候，如果你的孩子比其他正常孩子矮一塊兒，你再給孩子調理，這方子10歲以下的用2次，10歲以上的用3次，且適合最大年齡23歲的，因為23歲以下沒結婚的，基因還在。什么叫基因還在？比如父母1米5你想長到1米8，我可沒那本事，父母差不多的個兒，孩子矮一塊，我可以幫你，尤其是頭一個月基本都能長一手指。提醒大家必須是23歲以下的，我發現我調整的好幾個病人出現了怪現象我都解釋不清楚。