教師面試中，有些結構化的面試問題你有了解了嗎?做好準備很重要，下面小編已經為你們整理了教師結構化面試試題及答案,一起來學習吧。

　　教師結構化面試試題及答案一

　　1、你不喜歡什么樣的學生?(你喜歡什么樣的學生)

　　學生既是一個群體又是一個獨立的個體，都有自己特有的個性，有自己獨特的優勢，也有自己的缺點，因此學生本無好壞之分。我相信只要我們能真正的關愛學生，因材施教，每個學生都會實現自己的人生價值成為有用于社會的人，因此并沒有什么不喜歡的學生，只要老師耐心的引導，沒有所謂的差生。

　　2、你用什么辦法讓不喜歡你的學生喜歡你?

　　要讓不喜歡你的學生喜歡你最重要的是要讓學生感受到你是喜歡他的，是關心他。首先可以找到學生不喜歡你的原因，然后對癥下藥;其次可以用自己的愛心，責任心，人格魅力，學識魅力來讓學生喜歡你。我相信只要你用心去待每一個學生，相信不喜歡你的學生最后也會喜歡你。

　　3、激勵與批評都是一種教育手段，你傾向那一種?

　　激勵和批評都是教師在教育學生的時候常采用的兩種教育手段，他們都有自己的優缺點。教師在教育學生的時候應根據具體的情況來區別選用。比如對于那些屢教不改的學生我傾向于用批評的方法。對于那些很有自知之明的學生，我傾向于用激勵法。

　　4、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法?

　　教學不僅是一門技術，更是一門藝術。首先，教學是一門技術，因為只有通過一定的訓練和學習，讓學生掌握一定教學技能和手段才可能將知識與學問很好的傳授給學生，讓學生健康快樂的成長。其次教學還是一門藝術，因為只有掌握了一定的相關知識，才能將課上好，吸引學生;所以說教學還是一門藝術，教師應該不斷的學習來理解和掌握這門藝術。

　　5、“在集體中進行教育”是誰的教育思想，怎樣貫徹

　　“在集體中進行教育”是蘇聯教育家馬卡連柯的教育思想。指的是在德育過程中要注重培養學生集體，依賴集體，充分發揮學生集體在教育中的作用。貫徹這一思想可以從以下三個方面入手：第一培養和促進良好學生集體的形成和發展，使其成為教育的力量;第二充分發揮學生集體的教育作用;第三處理好個人與集體的關系，善于把集體教育同個別教育結合起來，使集體和個人在發展中互相促進。

　　教師結構化面試試題及答案二

　　1、“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎?

　　我贊同這種觀點，

　　第一每個學生都希望自己在班集體中得到重視，能有所作為，無論這個學生的學習成績是好還是差，教師要敢于放手，善于引導學生，放手讓學生管理自己，讓每個學生都發揮自己應有有作用，體驗成功的快樂。

　　第二管理能力無論是對學生今后的學習還是生活都是非常重要的，讓學生自己管理自己，不僅可以增強其主人翁意識，更重要的是還能提高其管理能力，尤其是自我管理能力，讓他們在這個小集體的實踐中學會生存本領。

　　2、你認為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小越好?

　　我認為教師的獎金適中，恰到好處最好。因為如果獎金差別太大，優勢是可以讓各位教師盡力做好自己的工作，能很好的體現優秀教師的功勞。

　　缺點是：會讓教師自身有很大的壓力，甚至會對獎金比自己高的教師產生嫉妒心理，還有可能為了爭取高額的獎金，占用學生的課余時間強迫學生學習課內知識，這將違反新課程的倡導。如果獎金差別太小;

　　優點是：教師不會占用學生的課余時間強迫學生學習課內的知識，學生有更多的時間學習自己想學的知識。缺點是：教師沒什么壓力，可能不太會全心投入到教學中去。

　　3、做班主任吃虧嗎?

　　我認為做班主任不吃虧，相反不做班主任才是吃虧的。理由有二：

　　第一， 做班主任可以更能和學生打交道，能更好的了解學生，觀察學生，明白他們在想些什么，需要些什么，這樣才能更好的和學生建立良好的師生關系，以更好的教育學生引導學生。

　　第二， 能吸取先進的教育理念，提高自己的教學管理水平。

　　班主任既要完成學科教學任務，又要做好管家，大事小事都要做到有的放矢。從直觀上來說可能學習的時間相對減少。但是從另一方面，為了能很好的管理好班集，教師就得不停的學習先進的教育理念，收集與教育相關的信息，這樣在潛移默化中就提高了自己的管理和教學水平。

　　總的說來。做班主任雖然辛苦一些，但對新老師快速成長為一名優秀教師卻有不可估量的作用。

　　教師結構化面試試題及答案三

　　1、曾子曾說：“吾日三省吾身。”我校一位老師天天睡覺前都要問自己這樣三個問題：今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫了嗎?請你對這位老師的做法加以評價?

　　這位老師的這種精神是非常值得去學習的，因為他用這種方式來不斷的充實自己和完善自己。但作為一名教師我覺得他問自己的三個問題卻并不符合新課程所倡導的理念。教師不僅要充實自己，更應該充實學生。今天教師想了、讀了、寫了;那么學生想了、讀了、寫了嗎?你教的同學們都理解到了嗎?學到嗎?

　　2、你覺得怎么樣上好第一節課?

　　我覺得可以從以下兩個大的方面來努力.

　　第一個大的方面給學生留下一個良好的第一印象,建立良好的師生情感.具體來講可以從以下三個小點來做,第1小點,注重儀表美,使學生感到你是一位可親的老師.第2小點,注重感情因素,第3小點注重業務水平的發揮使學生感到你是位可信的老師.

　　第二個大的方面就是要培養學生對課程學習的興趣.第一堂課的任務之一,就是培養學生對本課程學習的興趣.因此教師在教學時應多用一些用趣的生活實例來教學.讓學生明白本課程要學什么.和為什么學本課程.

　　3.為什么要選擇教師這個行業?

　　【參考答案】：我讀的是師范類的專業，當一名優秀的老師是我最大的愿望。現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，尤其是好的學校很重視對教師的培養，所以未來會有很大的發展空間。

　　4.你最尊敬的教育家是誰，為什么?

　　【參考答案】：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。

　　第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國內外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經歷都獻身于教育并研究教育，正是他帶領著我們走著英語教育改革的每一個步伐!

　　第二科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態。而這些行之有效的方法被廣泛應用到實際教學中。

　　第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉,甚至聽說占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學的工作態度，嚴謹的治學思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態度，在未來的英語教學之路上，默默奮斗，勇敢向前，創造英語教學的輝煌，是我學習的榜樣!

　　
看了“教師結構化面試試題及答案”