職業生涯規劃書能讓會計人員立于不敗之地。下面是由小編整理而成的會計專業職業規劃范文，謝謝你的閱讀。

會計專業職業規劃范文(一)

一.內部審計師：過去與現在

20XX年，美國安然和全球其他因會計欺詐而垮臺的公司導致投資者蒙受了巨大的損失，為此美國迅速出臺了以提高公司信息披露質量、保護投資者為宗旨的《薩班斯法案》。其他國家也以立法或監管法令的形式通過了類似的規定。這些法規均要求企業制定嚴格的財務與其他方面的控制政策和措施以消除發生所謂“財務違規行為”(會計上對財務數據錯報的委婉說法)的可能性，無論這些行為是否是無心之失。

《薩班斯法案》中有一條款，即302節，尤其讓企業的高管們寢食難安：他們必須證實向投資者和其他利益相關者報送的財務數據的準確性。如數據其后被證明不準確或帶有欺詐性質;那么不僅僅是企業，這些高管個人也必須承擔相應責任，他們可能會面臨支付巨額罰金的民事責任或者鋃鐺入獄的刑事責任。因此，在這一背景下，內部審計師成為公司財務活動中不可或缺的明星角色也就不足為奇了。

現在，首席財務官報出的數據都會經過內部審計師的審查，這些數據不再只是企業高管急切希望分析師接受的美麗幻想。經此內審一關，明智的分析師就大可以對企業的數據放寬心了。

二.擺弄數字的人

許多人認為內部審計工作僅僅是與企業的各種數據打交道。而且從歷史上看，內部審計關注的第一要務是控制：既關注財務控制，也關注管理一家企業所涉及的從制造到信息技術再到人力資源和隱私等其他幾乎所有非財務流程的控制。

然而，內部審計的真正目標是使執行這項工作的人能夠首先被視為風險管理者。他們的職責遠非檢查財務數據的準確性以及產生這些數據的電子系統和其他系統所能概括。控制只不過是內部審計人員所肩負的各項職責中的一個方面。

擺在內部審計人員面前的持續爭論是企業應當如何進行企業風險管理(ERM)，即企業需要制定出一套獨一的戰略來管理其面對的所有風險。這些風險既包括傳統意義上可投保或者能夠通過期貨合約或衍生品對沖的風險，也包括諸如企業聲譽、經營、法律、人力資源、供應鏈等其它方面的風險。

三.內部審計師的職業道路

企業在提供關于其財務健康的真實信息時需要遵守各項規章，而這并非易事。許多學生受到幫助企業完成此一艱巨任務的宏愿感召、投身于內部審計職業。還有許多人則因為對大型組織中采用的確保日常經營活動順利開展的各種系統和流程抱有興趣而選擇從事內審工作。

在雇主方面，自若干年前上市公司重大會計丑聞曝光后，有越來越多的企業開始雇用內部審計師。據美國勞工部預計，2006年至年間會計與審計職位數的增長預計將達18%。

除了要求具備金融或會計學士學位外，許多公司還要求應聘者擁有工商管理碩士(MBA)和注冊會計師(Certified Public Accountant，CPA)以及/或注冊內部審計師(Certified Internal Auditor，CIA)證書。

在2002年《薩班斯法案》出臺后，上市公司分派給受雇的內部審計師的第一樁工作就是執行該法案的各項具體要求。隨著安然等公司會計丑聞風波的漸漸平息，現在的內部審計師很幸運的不用再為此耗費過多的精力了。

四.結語

內部審計職位數的預計增長意味著選擇這一職業道路的個人將會有光明的前景。盡管職業生涯的發展需要財力、人力的投入，但內部審計工作也提供了與高級管理層共事、了解組織中不同職能領域和到各地出公差的良機。雖然內部審計工作并不那么光彩奪目，但毋庸置疑，從事這項工作的專業人士在任何組織中都會備受尊崇。

會計專業職業規劃范文(二)

姓名：xxx

學校：xxx學院

專業：會計電算化

作為一名學習會計專業的學生，自我認為是一個很有前途的專業。大學生就業前景不容樂觀，每年的畢業生都成直線上升，但畢業生可以就業的崗位增幅卻小于畢業人數的增幅。越來越大的就業壓力壓迫著我們這些大學生，唯有不斷的補充自己，為自己充電，在走進社會之前就用非常強大的知識及社會經驗武裝自己，才能用立于不敗之地，因此我們要認清這一點，多了解社會的需求，對癥下藥，及時的補充自己薄弱的環節，所謂知己知彼才能百戰不殆。同時也要為自己的職業生涯做出規劃，這是賦予實際行動的第一步。

一 自我解析

性格：開朗、樂觀、積極向上、做事沉穩

愛好： 看動漫、嘗試新鮮事物

信奉教條：愛笑的女孩運氣不會太差

優勢盤點：做事追求完美，大學兩年的學生會生活鍛煉了我吃苦耐勞堅持不懈的精神;務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。大學期間組織過很多活動，鍛煉了我的組織團隊合作能力;比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，熱衷幫助別人;做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

劣勢盤點：信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;容易感情用事，不夠理智。

二 職業認知

1、家庭環境分析

家庭經濟條件一般，雖然不是特別富裕但家里不急于考慮自己從事的職業是否能改善家人生活環境等問題，所以相對擇業范圍較寬松，父母對自己選擇很支持。

2、社會環境分析

財會專業近年來的熱門導致人才供需極度不平衡，就業時壓力會比較大，從全國來看，目前會計從業人員中，普通的財務人員供大于求，已經呈現出疲軟的態勢，而高級的會計從業人員卻十分短缺。在中國未來的5年里，高級財務管理人才會非常短缺，從現在的數據看，缺口達到60%。就業形勢簡單歸納如下：(1)供需差別大。(2)選材要求高。(3)專業相同的

人多，熱門專業人才過剩。(4)薪酬逐年降低。(5)缺乏工作經驗。

3、職業環境分析

行業分析：總體需求供大于求，但是精英人才緊缺。

會計作為一種商業語言，在經貿交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業前景。適應中國外向型經濟迅速發展的形勢，本專業力旨在為國家培養一批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業單位、政府機關、會計師事務所培養具有良好思想素質和職業道德水平、基礎扎實和具有較強業務能力、有較強外語水平和具有創造品質的會計與財務管理的專門人才。

職業分析: 會計職稱越高就業越好，注冊會計師就業前景非常好。

對我的影響，正在大學深造的我，通過了解自己的目標行業情況，充分認識到要在這方面謀求一份好職份，進硬的專業知識是必不可少的，當然光有理論知識是不夠的，很重要的一點是爭取機會積累經驗。在以后的學習中會更加注重理論與實踐結合。考取更高會計職稱，多學習專業知識，增強自己的知識儲備。

地域分析：縱觀幾年財會人員地域分布情況發現，發達地區財會人員明顯多于不發達地區，且薪資有很大差異，東西部差距明顯。很多高層次財會人員更偏向于在東部發達地區、沿海等城市就業。所以對我而言避開熱門城市，爭取更多的機會及更好的發展。對于就職的地域，會選擇較為發達的城市，但不拘泥于一線城市。

企業分析：內資企業需求量大，待遇、發展欠佳。職業狀況這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業生的最大就業方向。很多中小國內企業特別是民營企業，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業人才，而且，此類公司大都財務監督和控制體系相當簡陋。薪資情況：新人月薪絕大部分集中在1500元左右。而外企待遇好，事務所是確實能學到很多東西。

通過對就職企業的分析，了解了各種企業的利弊，對于事務所、外企等更有發展前途的企業這將是我實力提升后有能力勝任的目標。在這些大企業中雖然工作累，但能學到很多實際技

能，為以后晉升、深造積累資本。但現階段自己以專科學歷內資企業更適合現在自己的學習與發展。

四 具體規劃

1.年 ~ 年，拿到畢業文憑，計算機二級證書，會計從業資格證書，盡可能的拿到會計初級職稱證，還有英語四級證書。

2.年 ~ 年，從小企業會計崗位基層做起，不斷積累處理會計事務經驗;積極與同事處理好關系，學習他人的優點，完善不足之處;勤勤懇懇工作，并往上考更高的會計職稱;積極參與公司管理，提高自己的專業技能，提高會計服務質量。

3.年 ~ 2025年，根據市場的需求不斷的強化自己，使自己不落在社會之后。

4.2030年以后，在權衡各種因素之后最終確定自己工作的公司。

五 調整

企業會計是我職業規劃的主要方向，可勝任職位有出納、會計、會計主管、財務助理等。如果企業會計沒有適合自己的，作為調整的備選方案我選擇行政單位會計，因在校期間也主修預算會計與稅法，對行政單位、事業單位會計很熟悉。我相信自己有能力做好自己選擇的職業，實現自己價值。

六 總結

在繪制好職業通道、制定好計劃后，將要走的道路在眼前逐漸逐漸明朗起來，有目標才有希望。當然，僅僅制定計劃是遠遠不夠的，接下來，我就要全力以赴，向未來進發啦!希望沿著規劃的道路能夠構建我最完美的未來!

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會計專業職業規劃范文(三)

站在大學校園門口，我們必須思考自己的學業。對待學業，一個重要特征就是，我思故我在。

進入大學后，我們究竟應該干什么?我們常對此感到十分迷惑。還是那句老話：大學生的天職是學習，大學是學習的天堂。人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分、自由學習的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發揮作用，或者自己不喜歡這個專業而不去學習。我們要根據社會需要、社會發展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業等確立自己大學期間努力的目標。并根據確立的目標，做好切實可行的生涯規劃。然后根據制定的規劃，及早準備，付諸行動。

然后我們要樹立正確的學業觀 。大學生的學業是指在高等教育階段進行以學習為主的一切活動，是廣義的學習階段，它不僅包括科學文化知識的學習，還包括思想、政治、道德、業務、組織管理能力、科研及創新能力等的學習。

觀念是行動的先導，要完成好大學學業首先必須樹立正確的學業觀。所謂學業觀就是對所學專業、課業的態度和認識，它在很大程度上影響著大學生們的學習、生活乃至人生前景。當代大學生在對待學業問題上存在著種種誤區：或將學業涵義理解過窄，或對學業生活預期過高，或學業角色定位不準，或職業期望值過高，以至學業不精甚至荒廢學業。為此，我們應正確處理如下四種關系：

一是正確處理學業與專業的關系。珍重自己的學業，就該學得其所，努力培養自己的專業興趣，把自己的愛好和國家的需要及社會發展的要求有機地統一起來，掌握專業知識、專業技能和相關能力，培養自己的專業素質。

二是正確處理學業與職業的關系。在學習期間就應自覺地學好職業知識，培養職業技能，鍛煉職業能力，以期在將來的從業競爭中立于不敗之地。

三是正確處理學業與事業的關系。將自己現在的學業、將來的職業和未來的事業聯系起來，在學習的過程中，充分認識所學專業在國家建設和社會發展中的意義、作用和發展前景，立志獻身其中，在工作中充分實現自己的人生價值。

四是正確處理學業與就業的關系。就業與學業存在著密切的關系，就業是學業的導向，學業決定了就業。以就業為學業的導向，有利于大學生專業報考的選擇、學業目標的調整、學習方式的改變、學習外延的拓展以及綜合素質的提高。與此同時，就業也構成了衡量學業成就的重要標志。想要就好業必須具備強烈的事業心、廣博精深的專業知識、較強的溝通協調能力、良好的心理素質和強健的體魄以及創新精神，這些都應當在完成大學學業過程中養成。

大學生活要做出良好的學業規劃。聽過無數有經驗的學長、學姐、老師等得感觸及建議，領悟到這份規劃書得重要性。凡事預則立，不預則廢嘛。經過了大概一年的學習，逐漸了解并適應了大學生活。為了使自己能充分利用這四年時光，能真正學有所成，能坦然地面對四年后社會得殘酷競爭，我要從此刻開始明確目標，制定航線

重要任務：一、努力學習，不斷充實自己得知識，知識面要廣博，專業上要精通;二、學會交流溝通，加強人際交往，增強社會實踐能力;三、養成良好得學習、生活習慣。具體如下：

大一認真對待所有課程，重點是專業課和英語。堅持每天早上讀英語背單詞，一星期一份英語報紙。保證每天至少2小時得學習英語時間，將四冊大學英語學完(每學期兩冊)。微積分要像高中一樣多做題。每門課程都要提前預習，定期復習，認真完成作業，踏踏實實走好每一步。

課余時間，要多看書籍雜志，獲得廣博知識，跟上時代潮流。養成每天讀書的習慣。另外，要有意識的看些專業入門得書籍，一些殘障類得新聞以及未來職業方面得信息，如各種招聘要求等。

在今后學校舉行得活動中，我要積極參加。平時有意識得鍛煉自己得交際能力，多觀察學習別人得長處。一定要拿到獎學金!

大一暑假：學教課，學英語(沖刺英語四級)

大二開始一點一點地揭開專業的神秘面紗。聽說盲文專業枯燥難懂，那就從剛開始就一點一點搞定它吧。學好原理最重要，一定要多問為什么。有計劃的廣泛閱讀還是不能少的，畢竟大學畢業很多知識都已過時。英語要拿到四級證書而且成績要優異~之后就又要為六級奮戰了。選修課選擇一些與本專業聯系較大得，能確實能提高自己競爭力的，當然，也要適當選擇些和自己專業跨度比較大的，擴大知識面。 大二暑假：做兼職，進行一些社會實踐活動

大三打算考研繼續深造得我要加大力度得學習專業知識，學好英語和特教方面知識。

大四用最短的時間完成大學學業任務，爭取寶貴時間準備考研。最終，我要以優異得成績拿到大學得學士學位證以及研究生的錄取通知書。

機遇總是垂青有準備的人。 一個人的文化知識素質如何，將決定他在求職擇業時的自由度和取得職業崗位的層次。大學是就業準備教育，大學生一畢業絕大多數人都將走向工作崗位。我們應該為幾年后的就業做好知識、能力、素質等全方位的準備，珍惜大學時光抓好學業，為未來的就業、創業、成功立業開山鋪路。為此，根據社會發展和用人單位的需要，我會重點從以下三個方面抓好學業，做好就業準備。

1、構建合理的知識結構

堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調節相統一的原則，培養寬厚扎實的基礎知識、廣博精深的專業知識，構建合理的知識結構。這一過程沒有捷徑可走，其基本途徑只能是學習和積累。也絕非一勞永逸，必須持續不斷地付出艱辛勞動。只要采取適合自己的科學方法，并且不斷努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知識結構，為順利就業成才打下良好的基礎。

2、鍛煉較強的實踐能力

知識并不能簡單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關系。在一定意義上說，能力比知識更重要。因此，一名優秀的大學畢業生應把建構合理的知識結構、培養科學的思維方式和鍛煉較強的實踐能力統一起來，這樣才能在擇業、從業過程中立于不敗之地。大學生應具備的基本能力包括表達能力、動手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創造能力、決策能力等。培養實踐能力的方法和途徑主要有勤奮學習、積累知識，積極參與、勇于實踐，啟迪思維、發展興趣等。

3、全面提高綜合素質

知識、能力、素質是大學生社會化的三大要素。知識是素質形成和提高的基礎，能力是素質的一種外在表現，沒有相應的知識武裝和能力展示，不可能內化和升華為更高的心理品格。但是知識和能力往往只解決如何做事，高素質的人才應該將做事與做人有機地結合，既把養成健全的人格放在第一位，又注重專門知識、技能和能力的培養，使自身得到全面、和諧的發展。因此，一名優秀的大學畢業生應把構建合理的知識結構、培養科學的思維方式、鍛煉較強的實踐能力和提高全面的綜合素質統一起來，這樣才能在擇業、從業過程中立于不敗之地。

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