職業(yè)生涯規(guī)劃書在企業(yè)員工整個的生涯發(fā)展中有著重要的作用。以下是小編為大家整理的：企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃范文，僅供大家參考!

企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃范文(一)

一、自我分析

1、個性隨和，待人真誠

2、觀念開明，通情達理

3、對未來充滿期待，崇尚健康簡單的生活

4、自信，但人際交往能力稍顯不足

5、做事認真，有責任心

6、具備團隊合作能力，不盲從

對于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè)，但大概方向，將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實際操作工作。我的動手能力并不是很強，所以在大學期間，以及假期，我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力，為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎。

對于職業(yè)價值，說不追求回報，那是不現(xiàn)實的。我認為一份好的職業(yè)，終目的是能夠帶來可觀的經濟回報，能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗人員，我們的目標和責任，應該是及時發(fā)出檢驗報告，提供有價值的檢驗數(shù)據(jù)，并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應工作，以減輕病患的痛苦。就目前而言，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認真學好專業(yè)知識，為將來就業(yè)打好基礎。

二、職業(yè)分析

醫(yī)學檢驗是一門應用性強，發(fā)展迅速的應用技術學科，是醫(yī)學各科中發(fā)展快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點。現(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結構和素質逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

近幾年，醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學習的重要性。況且，醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術。

我是一名來自山區(qū)的學生，曾經也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在，來到“大城市”后，我的這個所謂的夢想，漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大，我亦是家中獨女，所以，我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母，二來我希望能盡我的綿薄之力，改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。

三、職業(yè)定位

1、內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：做事認真，有責任心

有一定領導能力

弱勢因素：人際交往能力一般

行事低調，不善于自我宣傳

2、外部環(huán)境因素

機會：就目前而言，醫(yī)學檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對檢驗人才需求量仍然很大

威脅：醫(yī)學檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力，以及醫(yī)學檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求檢驗人員要不斷的自主學習新知識新技術。

3、職業(yè)發(fā)展方向：XX醫(yī)院檢驗師

四、計劃實施

短期計劃

大學四年2008/9——/6

地畢業(yè)

1、英語通過四六級考試

2、計算機通過二級考試

3、通過檢驗師資格考試

在校期間認真學習專業(yè)知識、技能。

假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學校學的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。

中期計劃

/6至

強化自身，積累工作經驗

1、在三甲醫(yī)院從事檢驗工作

2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點

3、積累工作經驗，完成本職工作

4、鍛煉人際交往能力及領導能力

長期計劃

至

進入醫(yī)院領導組織

1、完成碩士學位

2、成為檢驗科科長

理想的薪酬水平

剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。

至于理想薪酬，5萬/年 。

五、評估調整

職業(yè)生涯規(guī)劃一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

六、醫(yī)學檢驗專業(yè)就業(yè)方向分析：

醫(yī)學檢驗專業(yè)學生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作。

企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃范文(二)

一、自我分析

個人特征：

我的控制欲強，希望控制生活與學習環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底;我很內向，在同學和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。

人際關系：

我平時喜歡與人交往，以誠待人。和同學相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。

價值傾向：

我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向。

二、制定計劃與措施

1.期：年9月——年1月

任務要求：考取英語四級證書

執(zhí)行方案：每天早上6：30—7：30背新概念英語，若上午沒有課就去湘江，若上午有課就去體育館;白天利用課余時間學習其它各們課;晚上6：00—10：00到教室自習，復習當天課程，預習明天課程，做英語四級試卷，強化英語訓練，不斷鞏固提高。進入學期復習時間，準備期末各科考試 。知識拓展：閱讀課外書籍，如《哈佛市場營銷學》、《策劃學》、《關系學》、《日記英倫》等。

2.第二期：年2月——年12月

任務要求：通過各們考試

執(zhí)行方案：努力學好每一門課程，爭取每次過6門。預習，要趕在老師前面;復習，要溫固而知新;不要為考試而考試，能真正學以至用。具體時間同1。

3.第三期：年1月——年6月

任務要求：學語言，學技能

執(zhí)行方案：學習其他的外國語言，德語，俄語，法語，日語，韓語。為專業(yè)服務，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。在加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網絡,了解往年的求職情況。

三、國際貿易實務專業(yè)就業(yè)前景分析：

國際貿易領域的教學與研究工作、政府部門的管理工作、貿易機構的業(yè)務工作等，具體來講，可以從事報關、報檢，物流(貨貸)等工作。從歷年的就業(yè)情況看，也有一些學校的國際貿易專業(yè)研究生到管理咨詢、投資銀行一類機構就業(yè)的。

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企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃范文(三)

高分子材料與工程專業(yè)培養(yǎng)具備高分子材料與工程等方面的知識，能在高分子材料的合成改性和加工成型等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。可到石油化工、電子電器、建材、汽車、包裝、航空航天、軍工、輕紡及醫(yī)藥等系統(tǒng)的科研(設計)院所、企業(yè)從事塑料、橡膠、化纖、涂料、粘合劑、復合材料的合成、加工、應用、生產技術管理和市場開發(fā)等工作，以及為高新技術領域研究開發(fā)高性能材料、功能材料、生物醫(yī)用材料、光電材料、精細高分子材料和其它特種高分子材料，也可到高等院校從事教學、科研工作。

一、自我分析

1.性格方面：一直被別人說是一個外向樂觀的人，從來不害怕生活會遇到什么困難讓人無法克服，因為相信人定勝天。但是在與人交往的很多很多時候，還是會處理不好，會克制不住自己的情緒而做出不成熟的事情。面對一件新事物的時候，還是會有勇氣去嘗試。我是從小到大都生活在父母身邊的，讀大學是自己次離開父母這么遠生活，所幸適應能力還行，不會的事情也

可以做到謙虛學習。與同學相處也算融洽

2.興趣方面：就個人而言，在體育運動方面，對羽毛球、網球、登山、籃球都是我喜歡的;在平時閑暇時，喜歡看書，聽歌，寫寫文字。關于專業(yè)知識，我對經濟學方面比較感興趣，打算在日后的學習計劃中逐漸涉及。

3.能力方面：在班級里，擔任心理委員一職，負責同學的心理狀況，在任職期間，也讓我自身不斷成長。在校級的協(xié)會里，擔任干事，日常工作就是組織協(xié)會活動，鍛煉了我的組織能力。但是，這些鍛煉還遠遠不夠，我還會繼續(xù)進行自我成長。

4.價值觀：現(xiàn)在這個社會錯綜復雜，好人壞人都有。體制也存在各種各樣的問題，但是，我們還是應該積極向上地生活著，每日迎接新的陽光，樂觀向上的面對生活和生活中的困難。

二、職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析：我不是個獨生女。我還有一個弟弟，家里條件還可以，因為是在溫州這個大多是商人的地方，所以，我家里也是經商的。奶奶和爸爸都是黨員，特別是我奶奶，當了很多年的領導干部。所以，從小他們對我的教育也算嚴格，希望我能有自己的一片天地。

2.學校環(huán)境分析：小學初中因為父母的支持與重視，我就讀的都是當?shù)氐膶W校，不在學區(qū)內也盡力使用了擇校等方法幫我實現(xiàn)。高中則到了一所管得非常嚴格的私立學校學習，接受到了比較好的教育。現(xiàn)在在嘉興學院就讀，它具有悠久的辦學歷史，吸引著我來這里就讀，以及我在這里感受到的學生認真刻苦的氛圍讓我有積極進取的心。

3.社會環(huán)境分析：目前，處于成長期的我國高分子技術市場正慢慢走出低谷，市場規(guī)則正在完善中，市場各要素的成熟度逐步提高。企業(yè)對新產品、新技術的需求被更多地重視。同時由于成本的提高和高分子材料篩選的難度提高，北美、歐洲的不少高分子材料研發(fā)機構也把目光投向中國市場，積極尋求與中國高分子材料企業(yè)和研發(fā)機構的深層合作。因此，我國高分子材料技術市場仍處于成長期，這一市場對專業(yè)人才的需求將大幅增加。

4.行業(yè)環(huán)境分析：我所學習的專業(yè)是高分子材料與工程，在我校屬于浙江省重點學科，每年我校都將向全省乃至全國輸送大量高科技水平人才。就目前來看，材料專業(yè)就業(yè)前景還是比較可觀的。該專業(yè)主要從事高分子材料的研制，高分子材料的研制，以及一些注重化學的職業(yè)，總的來說就業(yè)范圍還是挺廣的。并且，也以往熱門的專業(yè)相比，該專業(yè)人才并沒有出現(xiàn)飽和，相比之下機會較多。

職業(yè)分析小結：如今社會競爭激烈，有言說“畢業(yè)就是失業(yè)”，不過即使如此，我也從不畏懼，我相信，只要我能吃苦，能腳踏實地，從基層做起，必然能創(chuàng)出自己的一片天地。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

a職業(yè)定位

1、目標職業(yè)名稱: 商人

2、工作內容：銷售，可以結合自己專業(yè)學的材料

3、任職資格：材料工程等專業(yè)，本科或以上學歷。

4、任職條件：以先發(fā)展好自己為基礎。

5、就業(yè)和發(fā)展前景：能夠和更多的材料公司合作，能夠得到深造

6、swot分析：

外部因素：親人、朋友的理解和支持

內部因素：以自己的熱愛和認識為發(fā)展條件

外部機遇：隨社會發(fā)展健康越來越受重視

外部挑戰(zhàn)：對技術的需求高 更需要外語能力

內部機遇：喜愛銷售，結合專業(yè)

優(yōu)勢機遇：人們更加注重新材料的發(fā)展，投入豐富，前景光明。

優(yōu)勢挑戰(zhàn)：更加注重高新產業(yè)，更具科技含量，要求從業(yè)人員具備較高科技水平

內部挑戰(zhàn)：缺乏英語專業(yè)能力

劣勢機遇：我國材料產業(yè)資金投入不足，研發(fā)能力還有待提高

劣勢挑戰(zhàn)：跨國公司的進入使行業(yè)內競爭不斷加劇

b. 計劃實施方案

近期目標：高分子專業(yè)的相關學科，我都要認真學習，將專業(yè)所需的知識都收獲囊中。同時，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關系。

我要考取各種與專業(yè)有關的證書，英語過級，計算機過級，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會經驗

長遠目標：在社會工作中積累經驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學習各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養(yǎng)。

達到目標的計劃

一年級：大一的生活稍縱即逝，回想走過的一年，有得有失，在這里我認識了好多同學，也結交了一些朋友，從他們身上我學會了好多需要學習的東西，為人處世、學習能力還是動手的能力，我真切的發(fā)現(xiàn)和別人的差距，但是同時我也很慶幸，因為從中我更好的了解到了自己，我也看到了與別人的距離，現(xiàn)實與理想之間的遙遠，但我們都是有夢想的，從一點一滴來充實自我，不積跬步，無以至千里。擴寬自己的知識面，也要做到學以致用，在這一年，我沒有認真做好相關各學科的學習，平常也有遲到、早退，甚至有的課直接都不去。其實在寢室也只是玩電腦，我知道確實浪費了好多學習的時間，在一些活動中也沒能積極參與到其中。但是我不可以讓自己再這樣沉淪，該學的改玩得要劃清界限。用學來充實自我。

二年級;上學期通過英語四級考試，下學期考取計算機二級考試，在大二期間衡量好時間要考得駕照。

三年級：參加英語六級考試，考取相關職業(yè)資格證書，多參加社會實踐

四年級：通過實習來了解并熟悉專業(yè)知識，找到適合的企業(yè)為步入職場做準備。

畢業(yè)之后：既定工作，奮斗。

c評估調整

1、職業(yè)目標評估：主要從可行性、優(yōu)化性、系統(tǒng)性三方面進行評估，根據(jù)評估結果對職業(yè)目標進行調整。

2、評估的時間：每年12個月評估一次

3、規(guī)劃調整的原則：一切從實際出發(fā)，考慮自身實際情況和社會發(fā)展，做出合理可行的調整

四 結束語

社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當?shù)模m時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。

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