科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃有助于大學生對國家和社會做出更大的貢獻。下面是由小編分享的職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理心得范文，希望對你有用。

職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理心得范文(一)

20XX年7月28日下午，公司開展了關于員工職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理的培訓會。要求寫個培訓心得，其實聽的時候挺認真的，一要寫個總結心得體會了，就有些反感，但吃人嘴短，只好小寫了一下。

“職業(yè)生涯”一詞，在培訓之前很多人對它的意義是含糊不清的，有的甚至很陌生。通過這次培訓，讓員工漸漸了解到“職業(yè)生涯的規(guī)劃”對于員工將來的工作與學習將帶來如何的影響與其產(chǎn)生的連鎖反應，使員工對其有了更加深刻的理解。尤其是對剛剛就業(yè)仍然處于迷茫期的應屆畢業(yè)生，此次培訓無疑是一針強心劑，讓畢業(yè)生撥開前進路上的重重迷霧，放眼更寬廣的天地。

職業(yè)生涯規(guī)劃管理是現(xiàn)在企業(yè)人力資源管理的核心內(nèi)容，也是員工個人發(fā)展和企業(yè)留住人才的重要方法和手段之一。當然，員工的職業(yè)發(fā)展目標只有與企業(yè)的發(fā)展相一致、相吻合，才能發(fā)揮其作用，產(chǎn)生其效力。

職業(yè)生涯的培訓，強調(diào)組織最大限度利用員工的能力，并且為每一位員工提供一個不斷成長、挖掘個人潛能和建立職業(yè)成功的機會，也正是在這一個漸進的過程中，企業(yè)和每個人實現(xiàn)了“雙贏”——企業(yè)從能力很強且具有高度獻身的員工那里得到了績效上的改善，而員工從自身能力提高及績效改善中獲得了更大的成就。

對于個人來說，其意義可歸納為以下幾點：

一、實施戰(zhàn)略舉措，經(jīng)營美好未來

二、把握自己，爭取成功

三、先給一個高度，經(jīng)過努力會跳得更高

四、沒有規(guī)劃的人生注定要失敗

對于企業(yè)來講，意義主要為以下幾點：

一、可以優(yōu)化組織人力資源配置，提高人力資源利用效率

二、提高員工滿意度，降低員工流動率

三、使組織和個人共同發(fā)展，應對變革和發(fā)展的需要

職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理心得范文(二)

作為在聯(lián)盛參加工作三年的我來講，工作、社會生活對我來說都顯得不是那么很陌生了，甚至有時候覺得它們都是那么的無聊與枯燥。每天除了上班，就是對大量空余時間無法利用的茫然，整天過著一種辦公室——宿舍兩點一線的生活，沒有對自己的職業(yè)生涯做一個整體的規(guī)劃。甚至沒有正確的審視自己，審視自己的專長。而經(jīng)過這幾堂職業(yè)生涯規(guī)劃課的培訓學習，在教授們的講解和指引下，我開始慢慢地撥開眼前的團團迷霧，瞭望自己的未來，開始重新認識自我和自己所選擇的職業(yè)，甚至也開始構畫自己以后的職業(yè)藍圖。我想在職業(yè)生涯中我的收獲和體會是頗多的。

首先，讓我學會了怎樣確立自己的職業(yè)發(fā)展目標。當然自己的興趣、特長應該是第一位的。只有在自己所擅長的，并且所熱愛的工作崗位上，才會全身心地投入，發(fā)揮自己的火熱。同時職業(yè)的選擇也必須考慮自己的性格，性格文靜可適合一些安靜，要求認真、細心的工作;而性格較開朗的可選擇環(huán)境比較開放、活動性較強的工作。當然，確立自己的職業(yè)發(fā)展目標，自己所學專業(yè)也是考慮的核心問題，只有學以致用，才有可能使自己在工作中游刃有余，所以我將自己的職業(yè)目標放在我所鐘愛的計算機網(wǎng)絡領域。

其次，促使我更加努力地工作學習。職業(yè)目標的日漸清晰，使我對自己有了一個更明確的定位，一旦確立了自己的職業(yè)目標后，就會朝著這個目標奮進，更積極地工作學習，不斷充實自我，使自己更多地具備職業(yè)目標對我要求的知識和能力。

職業(yè)生涯課程也有利于我們把握現(xiàn)階段工作和學習的重點。從自己今后的目標中，找尋自己現(xiàn)階段所必須把握住的東西，有重點地學習，提高自己的素質(zhì)和工作能力。

同時，這門課程讓我重新開始重視社會發(fā)展的趨勢、考慮社會對各類人才的需求，甚至對每個人才所應具備的各項能力的要求。使我的職業(yè)規(guī)劃能更為貼近現(xiàn)實社會的實際需求，具有現(xiàn)實的可能性和可行性。

職業(yè)生涯與目標課中，留給我印象最為深刻的是《職業(yè)生涯規(guī)劃》和《職業(yè)生涯與心態(tài)》，課程生動、深刻而又不乏吸引力。讓我們深刻地理解了職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵以及心態(tài)對于我們未來生活的重大意義，也使我對職業(yè)有了進一步地了解，解開了我原來對職業(yè)諸多的偏見和迷團。聽完這些課程，現(xiàn)在仍有一種意猶未盡的感覺。

在總體上，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃與人生目標十分貼近我們員工的工作生活，具有很大的現(xiàn)實指導意義，讓我受益匪淺。

職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理心得范文(三)

每個人都有自己的職業(yè)生涯，我們大學生也有著自己心目中的理想職業(yè)。但是，為了以后進入社會能夠成為職場人士，我們應該做好職業(yè)生涯規(guī)劃設計。那么，如何才能做好呢?在周坤老師給我們講談的《職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理》中有著明確的答案。

片中講到人生的目標，分析“職業(yè)生涯設計”這個詞的含義、由來，并把它與中國早期企業(yè)中的“混碗飯吃”一詞做了深刻的比較，區(qū)別兩者之間的不同之處。“職業(yè)生涯設計”指的是一個人對其一生中所承擔的職務的相繼歷程的預期和計劃。它包括一個人的學習和成長目標，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望，通過詮釋這個詞的內(nèi)涵，我們對它有了進一步的了解。“自我管理”也是從西方國家傳過來的一個新詞，中國早期企業(yè)中沒有這種模式，一般都是上級管理下級、領導管理員工，沒有自我管理的意識，這使得許多人只能在低層受到別人的管制。

他還提出三定理：每個人都有自己的目標，且目標各不相同;時間對每個人都絕對公平，不因自身條件而改變;我們每個人在一生中所選擇的事情將會決定以后的生活質(zhì)量。為了論證以上觀點，他舉出例子：北京大學的一個廚房切菜工人了利用每天課余時間去苦學英語，甚至把吃飯、看電影、休閑的時間都放在了學習上，去英語角讀英語，最后英語測試成績在一般本科生之上，這是我們意料之中的也是意料之外的，我們在看到他為了自己人生目標為奮斗努力時，成功也離他越來越近，這將對他的整個人生產(chǎn)生深厚的影響。而且還舉到拿破侖、小說人物張無忌這兩個人的事例，兩個人因目標不同，命運也截然不同，通過這幾個例子我們知道：為了未來的人生道路，我們應該為自己設立一個清晰的目。目標，秉承這一個原則：“跳一跳，夠得著。”要循序漸進，一步一個腳印地去前進，腳踏實地。

有一個名叫失敗的人，運氣極差，倒霉透頂，不管做什么事情都不成事。有人就給他建，說某個地方有一個圣人，這個人是如何如何的厲害，幫助過很多人走向成功，與人指點迷津，你可以嘗試著去找他幫忙。失敗聽到之后很高興，于是他找到了圣人，懇請圣人幫助他成功。圣人說：“我可以幫助你，但是你要先回答我一個問題：你不愿失敗，想要成功，你準備朝那個方向去努力從而達到成功呢?”失敗回答說：“只要能夠讓我成功，朝哪個方向都無所謂。”圣人說：“既然這樣，那你隨便走哪條路都沒關系了，你走吧!”

這個故事它告訴我們：一個人要想成功，首先應該確定自己努力發(fā)展的方向，三天打魚兩天曬網(wǎng)是不可能成功的。

其中還談到了愿力，愿力為何物呢?愿力是指你愿不愿意為某件事做出自己的力量。愿力對個人的發(fā)展也是有著重大的影響的。從推磚的兩個小伙子、公司的兩個司機之后的命運的強烈對比，我們發(fā)現(xiàn)：愿力是前提，能力是基礎，沒有愿力就不會有能力。

通過這堂課的學習，我們充分了解到職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理對我們未來之路的重要影響，我們找到了答案。我們應該為自己以后的職業(yè)生涯做一個詳細的規(guī)劃設計，并且根據(jù)階段不同作出改變，提升自我管理能力，培養(yǎng)自己的愿力，最后走向成功。

看過“職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理心得范文”