職業生涯規劃書的制定有利于增強大學生在職業生涯規劃中的就業競爭力。下面是由小編分享的大學生職業規劃范文，希望對你有用。

大學生職業規劃范文(一)

一、序 言

選擇職業是人生大事， 因為職業決定了一個人的未來。

鐵匠錘打鐵砧， 鐵砧也錘打鐵匠； 海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成， 人的心靈也受到生命歷程的染色， 只是所受的影響奧妙 復雜，不易為人覺察而已。所以說，選擇職業，就是選擇將來的自己。

你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要!凡事預則立，不預則廢。人生 成功的秘密在于機會來臨時，你已經準備好了!邁入社會，走向職場的第一步前充分認識自 我，做好人生的第一份職業設計顯得非常必要。領先百步先領先半步，好的職業設計讓你贏 在起跑線上，避免"就業錯位"，也只有學與用更加緊密結合，才能使得人才效益、社會效益 得以彰顯。

二、自我評定

“自知者智，知人者明”，只有認清了現在的自我和潛在的自我，才能科學的規劃自己 的職業生涯。而我也充分的相信，通過老師、同學的反饋和加上自己的努力與思考，一定會 得出一個真是的自我。

1、個人人格：

在工作學習上富有精力而效率高，善于適應環境變化。 生性獨立，喜歡以自己的方式做事，自制力強，對自己和別人的要求都很嚴格。 善于理論研究。 在感興趣的領域，會投入 100%的精力、專心和動力，并付以堅持不懈的努力。

2、優缺點
       優點：

1、具有強烈的團隊意識，是組織極好的支持者；

2、 具有良好的禮儀習慣，善解人意，善于聆聽和輔導；

3、 樂于接收任務并按自己的方式去完成，一旦工作確定下來，就干完它；

5、 精力充沛；

6、 環境適應能力強；

7、 思想開放；

缺點：

1、 不善于拒絕別人的好好先生；

2、 不善于要求和表達；

3、 目標往往定得過高；

4、 三分鐘熱度

三、職業探索

“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，并不是每個人一開始就可以選對了自己的職業。職業之 路可能要經過長期的探索，不斷的調整，才能最終找到適合自己發展的道路。找到一條適合 自己的職業生涯路。

1。職業人格類型與職業價值觀 職業人格類型和職業價值觀作為職業選擇的重要依據， 社會型的職業人格類型和經營、 支配 取向職業價值觀也證明我選擇是正確的、符合自己發展的職業路線。

2。適合的職業特點： 有非常高的穩健度，能穩定地執行工作； 具有高度支持團隊的能力，是團隊中非常好的擁護者； 喜歡在工作中接觸人，只是在作風上比較保守、被動； 不習慣有強烈的理想甚至成就目標，但會務實的盡心盡力，一步步達成部門或組織的目標。

4。 適合從事的行業： 行政人員、公務人員、非盈利事業組織人員、人力資源管理、金融從業者等。 喜歡的職業： 金融從業者

5。職業環境分析：

中國經濟進入后 WTO 時代，全面與國際接軌，中國經濟繼續為世界經濟發展最快的地區之 一， 為經濟的發展指明了方向。

金融行業得到了前所未有的重視。

面對新的競爭環境與挑戰， 有效的發揮經濟政策已成為企業組織獲取更高效益的重要來源。

對企業來說不懂的經濟無疑 是一個很嚴重的問題所在。

金融行業不僅需要“專”，更需要“雜”。合格的金融從業者需要熟悉職業道德、法律常識 等知識，不僅要將優秀的自己融合到自己的崗位，更要為企業的未來而著想，及時向企業提 出合理的修改方案等。

6。職業機會分析 優勢： 興趣與所學專業符合，并經過系統的專業的理論知識訓練。 劣勢： 過于理想化，行業經驗不足，沒有和其他院校同專業學生交流過。

威脅：

就業形勢嚴峻，大學生就業困難。

社會對梧院的認同程度有待提高。

7。自我建議：

與社會更多的接觸，爭取更多的實習機會，通過多種途徑與社會人士接觸。

四、求職能力分析大學的教育使我具備了從事金融行業的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才 流動頻繁的今天， 個人求職技能顯得更為重要。 求職的過程也是個人的能力只有充分展示的 過程，只有能力與實踐相結合才能實現人生的自我價值。 面試是應聘者進入企業工作不可缺少的一個環節， 也是求職者充分向企業展示自己對企業的 價值，面試的效果在整個求職的起了關鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能增強 求職理念，增加對應聘單位的了解程度使得面試更有效率。

五、職業目標

“志不立，天下無可成之事”。綜觀古今中外，凡事業有成者都是具有目光遠大者。我 立志于做一位精通英語、計算機、人力資源管理的金融人才。

八、我的人生格言

你的心有多寬，你的舞臺就有多大；你的夢有多遠，你的成就就有多高。

做正確的事情遠比正確的做事情重要。

大學生職業規劃范文(二)

一、自我分析：

1、自我興趣愛好分析：業余：讀書、寫作、運動等，喜歡的文學作品：高爾基自傳三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。

2、自己優勢分析：

我是一個認真而嚴謹，勤奮而負有責任感的人。同時性格特別開朗，喜歡與人為友。作出決定的事一般不會輕易改變。對待朋友誠摯，永遠堅信“人無忠信，不可立于世。”的價值觀。對事業的規劃方面也比較明確。

3、自己的劣勢分析：

做事情的固執性比較強，不太喜歡采納別人的意見，總喜歡一意孤行。對比在以后人生中要盡量從另一個方面感觀事情的發展動向，多聽取別人的意見。

4、自己的優點分析：

做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。有比較強的自信心和冒險精神。積極主動性強。

5、自我缺點分析：

自己的專業知識，學習不夠精深扎實，有時不太有耐心。

二、社會環境分析：

中國社會穩定，經濟持續發展，特別是在加入wto以后，在全球經濟一體化更加快速的時代，作為二十一世紀的新青年，我應該抓住機會。提高自我的綜合素質，做一位高素質的應用型人才。踏上時代的步伐。

三、職業前景：

水產養殖前景：全世界淡水、海水養殖都還有巨大的發展潛力，這是因為：

①全世界適于發展水產養殖的非洲、拉美等熱帶和亞熱帶等地區尚有大片條件優越的水域尚未開發利用，而這些水域的生產力可高于其他地區。

②養殖。種類的迅速傳播和交流，可促使養殖品種單一的地區提高產量。如適應性廣的非鯽和對蝦等已成為世界性的優良養殖品種，對提高產量作用很大。

③先進的養殖技術和有關基礎理論如遺傳育種和遺傳工程等的研究和應用，將極大地提高產量和增加養殖種類。

④人工繁殖和階段發育理論的應用可為養殖業穩定供應大量苗種。

⑤對水生經濟動植物生理、生態學的深入研究可為養殖對象提供具全價營養的配合餌料和最適生長環境；連同高密度流水養魚、混養、綜合養魚等綜合性先進技術的運用，將為養殖業的大幅度發展提供了巨大的可能性。

四、職業定位：

根據自己的興趣愛好和特點，我認為我更適合做水產養殖師，因為我不善于表達不適合做和語言表達有關的工作，所以我不適合做漁藥銷售工作，因為我勤奮有耐心所以我更適合做水產養殖師，而且我對養殖也很感興趣，喜歡養殖專業，我相信通過我自己的努力一定能做好水產養殖師的工作。

五：結束總結：

做好自己的職業規劃是很有必要的，職業規劃就像我人生的指路的長明燈，指引我通向成功，有了完美的職業規劃我的人生才能更加輝煌，我才能順利的通向成功的彼岸，人生才能更加完美。

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大學生職業規劃范文(三)

一 個人概況

姓名:中國人才網性別: 女

出生年月:1989年12月5日 健康狀況: 良好

畢業院校:長春藝術學校

長春幼兒師范學校 專業: 小學音樂教育

主要學科:聲樂 鋼琴 舞蹈 教法

二 自我評估

1。 我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實，謙遜，團結友愛，虛心好學。喜歡交流且有較強的親和力。

2，喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應環境的能力強。

3， 幾年的大學生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話是:我的人生我做主，我的命運我安排。

4，反思自己，因自尊心較強，有時性格又有些孤僻，剛愎自用，。自主學習不夠，自控能力較差，情緒不穩定。

三 職業能力判斷，

1，通過努力自己可以獨立完成自己的學習和工作任務，具有較強的判斷能力和語言表達能力，

2。自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態度，因為參加社會活動能更好的了解社會適應社會，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發思維，認識自我。

3。具有健康的審美觀念，較強的語言溝通能力和對兒童的親和力。

4，實踐較少，經驗不足，

社會環境，職業環境分析

1社會環境

社會在有序健康的發展，國力強盛，政治穩定。我們的民族正在崛起，教育是改變社會提高民族素質的關鍵，國民教育意識不斷提高。子女教育問題正在突出表現出來，教師的社會地位和職業地位正在顯著提高。

教育正處在轉型的初級階段，現在藝術教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場前景廣闊。

2職業環境 [學校與教師]

學校教育是主流教育，素質教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題。應試教育已是目前青少年畸形發展的根本原因，改變這種教育現狀勢在必行。

改革教育，首先要改革教師(教改的問題，首先是教員的問題)，"師者，傳道，授業，解惑也。"因此社會教育目前急需新型教育人才，教師的社會作用正在突出顯現出來。

我們正處在承前啟后的歷史時期，藝術教師的就業前景更廣泛。

自我完善

我的目標是做一名音樂教師。

我的理想是做一名合格的音樂教師

為了實現我的人生目標，必須努力做到:

1、 努力完成學業，在畢業前夕，努力學習，刻苦訓練，完成各學科的學習任務。

2、 加強基礎能力訓練，特別是鋼琴演奏訓練，樂理知識掌握。

3、 積極實踐，克服自己的膽怯心里，加強實戰演練，努力提高自己的心理素質。

4、 積極主動感悟老師的教學特點，總結老師的教學經驗，培養自己的教學風格。

5、 進一步培養自己的交際能力，溝通能力，表達能力。

6、做好知識儲備，隨時準備迎接職場的挑戰。

結束語

能力與機會并存，機會總是給有準備的人。

社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無力改變社會，但我用心改變自己。在大浪淘沙的現實生活中，我選擇了教育。大而言之，我的目的是教書育人；小而言之，挑戰自己的能力，實現自身價值。

計劃是實踐的前提，良好的計劃要靠實踐來完成，

我堅信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報。時間緊迫，前方道路更加艱險，我一定要有思想準備，準備迎接更加殘酷的挑戰。

路在腳下，努力吧!曙光就在前頭，

積蓄力量，儲備知識，樂觀向上，未來屬于我們!

我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅信:天生我材必有用!

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