將職業(yè)規(guī)劃作為普通高中的校本課程資源,有利于學(xué)校彰顯辦學(xué)特色,更有利于學(xué)生提高職業(yè)意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃能力,以更好地結(jié)合社會(huì)需求規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。下面是小編為你整理的土木大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書，希望你喜歡。

土木大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

前言

當(dāng)今社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，提前給自己規(guī)劃一下未來(lái)的方向，為我們能更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，身為現(xiàn)代社會(huì)的大學(xué)生，對(duì)自己所處的社會(huì)應(yīng)該有一個(gè)清醒周全的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)、社會(huì)的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等都應(yīng)該有所認(rèn)識(shí)，對(duì)自己自身的特色、情況要有一個(gè)周全、清晰的認(rèn)識(shí)。這樣，當(dāng)我們走上社會(huì)才能更好的適應(yīng)社會(huì)，才能在這個(gè)社會(huì)上立足，繼而才能為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

因此給自己的將來(lái)做一個(gè)合乎實(shí)際的規(guī)劃，給自己豎立一個(gè)航標(biāo)，為自己的職業(yè)生涯勾勒出輪廓，把命運(yùn)牢牢地掌握在自己手中。那樣才能對(duì)得起我們的美麗的人生，實(shí)現(xiàn)人生的意義。

一、自我認(rèn)知

1.動(dòng)力測(cè)試結(jié)果及分析

經(jīng)過朗途職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)得到下面圖示，其中數(shù)字是我的動(dòng)力人群指數(shù)。表明我在人群中的站位。

影響愿望： (77.6 %)

主要特征：

- 愿意主動(dòng)影響、控制或引導(dǎo)他人

- 愿意干預(yù)他人的情緒、做事方式、進(jìn)度，期望結(jié)果可控

- 希望處于那些能夠表現(xiàn)個(gè)人影響力的職位上

- 非常在意自己行為的影響力和在他人心目中的位置

成功愿望： (85 %)

主要特征：

- 做事主動(dòng)、意志堅(jiān)強(qiáng)，不達(dá)目的不罷休

- 對(duì)自己有較高的期望，重大局，不貪小利，較少感情用事

- 有較強(qiáng)的責(zé)任心

- 做事有較強(qiáng)的目標(biāo)方向性

挫折承受： (55.2 %)

主要特征：

- 意志頑強(qiáng)，在逆境中不失斗志

- 在新的或不確定的情境下敢于探索，不懼怕失敗

- 對(duì)情緒能進(jìn)行很好的自我調(diào)節(jié)

人際交往： (76.6 %)

主要特征：

- 愿意在人際關(guān)系上投入時(shí)間和精力

- 能夠獲得廣泛的人際支持

- 具有良好的人際交往技巧

動(dòng)力類型：(主宰型、堅(jiān)守型)

自我分析小結(jié):在現(xiàn)實(shí)生活中我很希望影響、控制他人的行為、情緒的傾向，愿意引導(dǎo)或說(shuō)服他人走同一條路，或按照自己的想法行事;面對(duì)工作，我一直以積極主動(dòng)的心態(tài)，做事的持久性、意志力、自信心、追求卓越的程度較強(qiáng);能夠正視在現(xiàn)在或?qū)?lái)可能遇到的挫折、困難和失敗;在生活和工作中加強(qiáng)對(duì)人際關(guān)系的關(guān)注程度、具有與他人建立并保持良好關(guān)系的愿望。這些動(dòng)力測(cè)試的結(jié)果分析與我完全符合，因此我適合做工程項(xiàng)目的管理層職業(yè)。

人格測(cè)試結(jié)果及分析

經(jīng)過朗途職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)得到下面圖示，即我的人格人群指數(shù)，人群指數(shù)的數(shù)值范圍為1-100%。

外向型人的比例占44% 內(nèi)向型人的比例占56%

感覺型人的比例占46% 直覺型人的比例占54%

思考型人的比例占54% 情感型人的比例占46%

判斷型人的比例占49% 知覺型人的比例占51%

我的類型： 外向 直覺 思考 判斷

自我分析小結(jié):在日常生活中，我是一個(gè)性格開朗外向，關(guān)注自己外部世界，愿意與他人交往;善于關(guān)注事情的整體和發(fā)展變化趨勢(shì)，有整體的預(yù)測(cè)，重視推理;喜歡做計(jì)劃和決定，

愿意進(jìn)行管理和控制，希望生活井然有序;完成任務(wù)時(shí)按部就班、有條理、不浪時(shí)間、追求實(shí)效;這些特點(diǎn)讓我對(duì)自己的職業(yè)有所定位，即成為項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)者。

 

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