導(dǎo)語：你可能不知道周杰倫。“每個(gè)年輕人至少聽過10首他的歌曲，對(duì)于中國內(nèi)地來說，他應(yīng)該是繼鄧麗君后普及率最高的歌手。”在一次頒獎(jiǎng)典禮上，司儀如是說。周杰倫的身上，到底有什么過人之處?又有什么可以運(yùn)用到我們自己的職業(yè)發(fā)展上?

職業(yè)培養(yǎng)期

成績(jī)平平的他，專注自己的音樂天賦。

周杰倫，1979年1月18日于臺(tái)北出生。爸爸是生物老師，媽媽是美術(shù)老師。從小，周杰倫對(duì)音樂就有著獨(dú)特的敏感，聽到音樂就會(huì)隨著節(jié)奏興奮地?fù)u晃，有時(shí)候一邊看電視，一邊戴上墨鏡學(xué)高凌風(fēng)唱歌。母親見他在音樂方面很有天賦，毫不猶豫地拿出家里所有的積蓄，給他買了一架鋼琴。這一年，周杰倫才4歲。

雖然是教師之子，周杰倫的學(xué)習(xí)卻不盡如人意。小時(shí)候，成績(jī)欄上紅顏色比藍(lán)顏色多，數(shù)學(xué)考試成績(jī)經(jīng)常在40分左右，只能用“對(duì)音樂有天分的人，好像數(shù)學(xué)都不太好”來安慰自己。英語老師甚至認(rèn)為他有學(xué)習(xí)障礙。高中聯(lián)考時(shí)，周杰倫的功課還是很差，只考了100多分。當(dāng)時(shí)淡江中學(xué)第一屆音樂班招生，周杰倫抱著試試的心理參加了考試，竟然考上了。

在高中能學(xué)習(xí)音樂，周杰倫幸福無比，他的音樂天賦和才華在這里得到了認(rèn)同。他的高中同學(xué)回憶，那個(gè)時(shí)候，周杰倫彈鋼琴唱歌和打籃球的樣子迷倒了很多女孩子。雖然父母親在他14歲時(shí)離異，但是躲在音樂世界的周杰倫卻并沒有受到大的沖擊。他回憶說：“12歲到16歲的日子是我最開心的日子，音樂讓我的心靈得到安慰。”

周杰倫的高中鋼琴老師說，周杰倫十多歲時(shí)已經(jīng)培養(yǎng)出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越他實(shí)際年齡的即興演奏能力——他將莊嚴(yán)肅穆的音樂變奏，以一種很有意思的方式重新演繹，聽上去就像流行歌曲。

綜觀周杰倫的職業(yè)培養(yǎng)期——學(xué)生時(shí)代，有兩點(diǎn)特別引人注目。首先是對(duì)自己音樂天賦的忠誠和投入。音樂對(duì)于他而言，與其說是一種興趣，不如說是另一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，音樂幫助他抵擋父母離異、成績(jī)不好等所有的青春期的常見煩惱，讓他自信健康成長(zhǎng)。一個(gè)人能夠在自己天賦中自由舞蹈，這無疑是一種幸福，這能抵擋住一切成長(zhǎng)的動(dòng)蕩。愛因斯坦在這個(gè)年紀(jì)正幻想與光賽跑，傅聰則生活在小提琴音符中間……

其次是高中時(shí)代選擇讀音樂班，這是一個(gè)很重要的職業(yè)規(guī)劃。高中時(shí)代是個(gè)人重要的職業(yè)培養(yǎng)和探索期，這個(gè)時(shí)候，孩子剛剛開始有社會(huì)意識(shí)，如果天賦在自己的小群體里獲得認(rèn)同，就會(huì)極大推動(dòng)未來把這種天賦作用于社會(huì)的想法。如果周杰倫上的是普通高中，也許他的音樂才能只會(huì)變成一個(gè)差生聊以自慰的“小把戲”。而音樂班的氛圍，讓他的這種天賦很順利地從個(gè)人興趣發(fā)展成社會(huì)技能。