寫(xiě)觀后感可以提高人們的藝術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，幫助人們更好地了解和欣賞藝術(shù)作品。如何寫(xiě)出優(yōu)秀的老人與海的觀后感300字？下面給大家分享一些老人與海的觀后感300字，希望對(duì)大家有所幫助。

老人與海的觀后感300字篇1

讀了中山大學(xué)教授鄧啟耀的《老人與海鷗》后，我突然間好像變了許多。我不再是一個(gè)浪費(fèi)的學(xué)生 了。我開(kāi)始明白不管家庭是貧還是富，都應(yīng)該為自己喜歡的事而活著。

其中讓我改變最多的是吳慶恒爺爺?！骋呀?jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布，背一個(gè)褪色 的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)時(shí)的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊感到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴“因?yàn)槔先耸且粋€(gè)十分簡(jiǎn)樸的人，用自己不多的退休工資給海鷗買(mǎi)食物，天天步行20余里去喂海鷗。是無(wú)疑給了老人這么打得動(dòng)力，是老人對(duì)海鷗那種無(wú)私的愛(ài)。然而，是我漸漸的成為一名勤檢的學(xué)生。

我學(xué)會(huì)了不浪費(fèi)。

老人與海的觀后感300字篇2

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！鄙Ｌ醽喐纭粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難不怕失敗的人。他雖然飽受打擊，卻從未放棄過(guò)尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心的時(shí)候。他雖然險(xiǎn)些在馬林魚(yú)嘴下喪命，卻能又一次點(diǎn)燃勝利的希望。

桑提亞哥是一個(gè)在海明威筆下生動(dòng)形象的漁夫。桑提亞哥84天出海一無(wú)所獲，他的頑強(qiáng)與拼搏，迎來(lái)了第85天充滿希望的黎明，又迎來(lái)了第85天燦爛的陽(yáng)光。第85天，老人出海了。在茫茫大海中他的堅(jiān)持終于得到回報(bào)：一條大馬林魚(yú)上鉤了。

接下來(lái)的四天，便是老人與大馬林魚(yú)的較量。寒風(fēng)刺骨不怕，缺水也不怕。他運(yùn)用自己的智慧，戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)迎來(lái)了勝利。

經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，老人終于戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，他敢于向失敗挑戰(zhàn)。老人與海的故事告訴我們，只要不放棄，總有一天你也會(huì)成功!

老人與海的觀后感300字篇3

今天我們學(xué)了一篇課文課題是《老人與海鷗》，講的是一個(gè)老人與海鷗相依相隨的感人故事，老人生活儉樸，每天步行二十余里，只為了給海鷗送餐與海鷗相伴，歲月悠悠，波光明滅，十多年來(lái)他始終如一，他與海鷗親密無(wú)間甚至還給海鷗起了名字灰頭。紅嘴。老沙。公主……一聽(tīng)到嘖嘖聲海鷗們應(yīng)聲而來(lái)，落在老人身上嬉戲啄食，儼然成了老人的兒女。

然而，老人在十多天后卻去世了，作者把老人的遺像放在翠湖邊，令人意想不到的事情發(fā)生了，一群海鷗飛來(lái)，連聲?shū)Q叫，輪流飛到老人遺像前，站成兩排像是在悼念，海鷗與老人結(jié)下了多么深厚的情誼呀，我不禁感嘆道。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多讓我們這樣那樣的事，但老人與海鷗的故事讓我無(wú)比的感動(dòng)，每種動(dòng)物都有靈性，你對(duì)它好，它也會(huì)報(bào)答對(duì)它好的人，是愛(ài)讓老人和海鷗緊緊連在一起，是愛(ài)讓他們親密無(wú)間，是愛(ài)讓世界平等，有愛(ài)，和平。老人的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人，珍惜生命愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓生命的傳奇處處傳佳話。

老人與海的觀后感300字篇4

《老人與海鷗》是六年級(jí)語(yǔ)文書(shū)上的一篇文章。它的內(nèi)容是這樣的：

這篇課文講了老人喂海鷗和海鷗為老人守靈這兩件事，開(kāi)始，老人風(fēng)雨無(wú)阻的到翠湖給海鷗喂食，經(jīng)過(guò)查資料我才知道，老人每月工資只有三百元老人每月花很多錢(qián)給海鷗買(mǎi)吃的，自己卻不舍得吃舍不得用。到了后面，老人去世了，海鷗居然在老人的遺像前為老人守靈。為中這樣寫(xiě)道：”當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗像炸了營(yíng)一樣朝遺像撲來(lái)。 “ 我讀過(guò)后，感受到老人與海鷗那份難舍難分的情誼。這份情意是多么的深呀!他們一定朝夕相處了很久呀

讀了這篇課文，我思緒萬(wàn)千。我讀懂了老人與海鷗的深厚情誼，更讀懂了人與大自然的和諧。我們一定要保護(hù)它們呀!

老人與海的觀后感300字篇5

今天，我和班里的其余23人一起去四樓多功能教室，聽(tīng)了一節(jié)六年級(jí)的課，名叫《老人與海鷗》。

課文的主要內(nèi)容是這樣的：有一位老人，每天不畏路途的遙遠(yuǎn)，跋山涉水，每天步行二十余里路，給海鷗送食。他這樣一如既往的堅(jiān)持了十多年，后來(lái)老人去世了，海鷗都來(lái)瞻仰他的遺容，為他守靈。

可想而知，老人不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)持不懈的喂海鷗送食，足以表現(xiàn)老人是多么關(guān)愛(ài)、呵護(hù)海鷗，久而久之，他們之間就產(chǎn)生了深厚的感情。老人對(duì)海鷗是一片愛(ài)，海鷗對(duì)老人是一片情。老人他有一顆善良、無(wú)私、純潔的心，他通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)換取了海鷗對(duì)他的依戀、愛(ài)戴、不舍的情意，這是我們常人做不到的事情。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香;愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;驚人這，人恒敬之。所以我們要關(guān)愛(ài)別人，別人才會(huì)關(guān)愛(ài)我們，關(guān)愛(ài)別人，就是關(guān)愛(ài)自己。

老人與海的觀后感300字篇6

我讀了一本書(shū)叫《老人與?！愤@本書(shū)主要講述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚(yú)。有一次他掉到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步!

老人不也是這樣的嗎!老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人也說(shuō)過(guò)令我最難忘的話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！?/p>

我讀完老人與海這本書(shū)之后，我懂得了!我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。

老人與海的觀后感300字篇7

我一直想有一本老人與海書(shū)，今天終于如愿以償了。老人與海是一個(gè)叫海明威的美國(guó)作家寫(xiě)的。我也非常欣賞他的作品，我讀完了老人與海，感受到了老人非常孤獨(dú)。

我先來(lái)給大家講講老人的故事吧!老人是桑地亞哥，小男孩是馬諾林。桑地亞哥連續(xù)八十四天都是空手而歸，老人桑地亞哥絲毫沒(méi)有氣餒，他相信，明天就能捕到一條大魚(yú)。果然，在第八十五天，他如愿以償?shù)夭兜揭粭l比他船還要大的金槍魚(yú)，然而，被弄傷的大魚(yú)留下了血跡卻引來(lái)了鯊魚(yú)。老人的希望一點(diǎn)一滴地被鯊魚(yú)吞食，但是這樣并沒(méi)有令他倒下。他忍著身體的劇痛，頑強(qiáng)地與鯊魚(yú)拼搏，哪怕最后只剩下一副大魚(yú)的骨架。

“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，這是桑地亞哥的信念。

我細(xì)細(xì)品味著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，我總結(jié)出一個(gè)信念：只要相信自己，就一定能成功!

老人與海的觀后感300字篇8

《老人與海》是一部不可多得的著作，它寫(xiě)了老人桑提亞哥84天捕不到魚(yú)仍舊毫不氣餒，精神煥發(fā)，后同捕到的大馬林魚(yú)搏斗了兩晝夜，返航途中又與鯊魚(yú)打斗的故事。

我十分敬佩書(shū)中的桑提亞哥，在他羸弱的身軀里蘊(yùn)涵著崇高的精神力量。他面對(duì)厄運(yùn)既不抱怨，也不氣餒，以無(wú)謂的勇氣和奮斗精神去迎接災(zāi)難。在他與大海的搏斗中，展示出人的高貴與尊嚴(yán)。這個(gè)“硬漢形象”在面對(duì)艱難困苦時(shí)仍然表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸的精神，即使失敗了，也保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度，顯出了堅(jiān)不可摧的精神力量。

書(shū)中老人在丟了魚(yú)叉斷了刀的情況下用木棍和船槳與皮糙肉厚的鯊魚(yú)單打獨(dú)斗的情景讓我印象最為深刻。老人堅(jiān)持到底不怕困難的精神深深的把我感動(dòng)。

我們?cè)谏钪胁灰彩沁@樣嗎?有許多困難迎面撲來(lái)，我們要堅(jiān)強(qiáng)，有頑強(qiáng)的意志力。

老人與海的觀后感300字篇9

《老人與海鷗》帶給我非同一般的感動(dòng)。這篇課文通過(guò)描寫(xiě)老人生前風(fēng)雨無(wú)阻的給海鷗送餐，呼喚海鷗的名字，與海鷗親切的說(shuō)話等事例;以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等被撞畫(huà)面，表示了老人對(duì)海鷗那無(wú)私的愛(ài)，展示了海鷗對(duì)老人震撼的情。

人與動(dòng)物都是大自然里一員，這篇可歌可泣的文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗驚人的品行。但更讓人感動(dòng)不已的是，在美好的人性和驚人的品行之間相通著的東西——人與自然的和諧，原來(lái)是那樣的美好，如此地動(dòng)人。

不僅人類(lèi)有感情，動(dòng)物也有豐富的感情。正如文中寫(xiě)的，老人死后海鷗在他遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫，這些舉動(dòng)不就是海鷗在給老人守靈嗎。

人類(lèi)啊，醒醒吧!人人為我、我為人人，只有我去愛(ài)戴動(dòng)物，動(dòng)物才會(huì)來(lái)愛(ài)戴你的。但是說(shuō)與做是兩碼事，光說(shuō)不做是假把式。所以我呼吁大家保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，保護(hù)我們一起生活的美麗家園——地球。