關于小學生四年級的寒假作文篇1

正月初四那天早上，我一覺醒來，只聽見嘰嘰喳喳的歡叫聲，我一躍而起，拉開窗簾，金色的陽光頓時射進我的小屋，我往窗外一看，原來是兩只喜鵲在“報喜”呢!我想：今天肯定有什么喜事!我趕緊刷完牙，洗完臉，走到樓下，無意中看見我小時候騎的那輛四輪的兒童自行車，我想：“唉呀，班里的同學都會騎兩輪的自行車，我卻還在騎四輪的，太丟人了!今天我一定要學會騎兩輪的自行車!”

我狼吞虎咽地吃完早飯，就開始改裝我“幼稚”的自行車了。我看了看這輛自行車兩個“多余”的輪子，發現它們是用螺母安裝上去的，我就去工具箱里找來扳手，把兩個輪子迅速地拆掉，可是，第二個輪子剛剛被拆下來，就聽見“哎呦”、“乒乒”、“糟糕”的聲音，原來是我把第二個輪子拆下來時，沒留意拆掉之后如果沒有支架會使自行車倒掉，所以，我沒有任何心理準備，就被自行車壓倒，頭很疼，就“哎呦”地叫了起來，我趕緊從自行車底下爬出來，自行車摔在地上，發出“乒乒”的響聲，我以為自行車壞了就大叫：“糟糕!”但是看了看沒壞。我千里馬似的跑出門外，跑到自行車修理店，買了個支架，回來把支架安裝在自行車后輪的左邊，這樣，我的自行車就會“站”了。自行車改裝好了，我高興得一蹦三尺高。

我回憶著別人騎車的樣子，把支架往后一踢，左腳站在地上，右腳往自行車座椅上一跨，坐在座椅上，但是，雙腳著地，都不敢踩在腳踏板上，生怕摔倒了，眼鏡會碎掉。突然，我的眼前浮現出我不會騎車，同學們嘲笑我的情景，感到很委屈。我就將左腳踩在腳踏板上，稍微踩動腳踏板，右腳剛要踩上腳踏板，自行車就差點兒倒了，幸好我兩只腳迅速地著地，否則我的眼鏡真的摔破了。第二次也是同樣的結果，就這樣反反復復了好幾次，我終于灰心喪氣了，把自行車丟在一邊，連飯也不吃，就一頭扎進被窩里想蒙頭大睡，可是翻來覆去總是睡不著，我的腦海里又浮現出了我不會騎車，同學們嘲笑我的情景。我很不服氣，心想：我一定要想辦法學會騎自行車!一定會有辦法的!就下樓一邊吃飯一邊認真地思考：騎自行車時左右腳輪流踩，不就像我們走路一樣嗎?只要左右腳配合協調，一定行!于是，我精神抖數地牽來自行車，輕輕地把支架往后一踢，自信的跨上自行車，左腳信心十足地往前一踩，右腳自然地抬起，配合左腳協調地往前一蹬……沒想到這一次成功了!“我會騎自行車啦!”我高聲歡呼著騎著自行車在院子里繞了一圈又一圈，興奮得不得了。高興之余，我又有點兒不相信自己的成績。拉著自行車就往巷子里跑，我在巷子里來回地騎著，騎到累了才回家，剛回到家里，媽媽就對我說：“外面車很多，不要騎到外面去!”我說：“但我已經學會了呀!”媽媽又對我說：“你雖然學會了，但你畢竟是‘新手入門’嘛!”“哎——我還是不能出去騎自行車!”我既興奮又沮喪地說，不過，我會繼續努力，爭取變“新手”為“老手”!

20__年2月21日，我終于學會了騎自行車，我將永遠記住這個值得慶祝的日子!耶!——耶!——耶!

關于小學生四年級的寒假作文篇2

今天開始放寒假了。寒假到了，但是寒假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。寒假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結論只有一個:這是成熟與稚嫩根本的區別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說:“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

關于小學生四年級的寒假作文篇3

一轉眼，暢快人心的寒假已漸漸離去，但是寒假中的點點滴滴卻是我難以忘懷的。說到寒假吧，今年過得，似乎與往常有些不同之處，或許是因為……

寒假就意味著春節來了，正所謂自古以來是每年人們歡樂的時候。每年大家走親訪友，親戚啊朋友啊大家伙兒都歡聚一堂，真的是情意濃濃啊!可是每年的這個時候我在干什么呢?也不過是衣來伸手、飯來張口罷了，除了偶爾看看閑書就是無所事事了。今年我又比往年寒假增添了一份樂趣，因為我終于體驗到了自己寫春聯，并貼春聯的有趣之處。

年三十，家家戶戶貼春聯的時候，我見爺爺拿著紙墨筆硯端正地坐了下來開始寫著什么，于是好奇心一上來就去看了看。原來爺爺是在寫春聯啊。只見“年年順心走鴻運，事事如意迎吉祥”幾個字端莊又大氣地出現在了紅紙上。爺爺可是村上響當當的毛筆大師，于是我便吵吵嚷嚷要寫春聯。這不，爺爺就耐心的先與我講春聯的由來。

“寫春聯可是有講究的，必須是向往和平的，讀起來也得朗朗上口，你行嗎?”爺爺又似帶有嘲諷的說著。或許是不服氣，我不管三七二十一堅定地說：“行，當然行!”于是我也像個小大人一般，坐下來，靜心思考。經過深思熟慮，大腦的斟酌。我提起毛筆歪歪扭扭地寫到“春節睡得暖洋洋，吃喝玩樂我在行”。這，可把一旁的爺爺逗樂了。隨后，我也一同大笑了起來。沒辦法，后我只好同爺爺一起想，直到我倆舉手贊同。終于功夫不負有心人，“春節享樂福不停，鴻運當頭萬事興”就被我們貼上了墻。

寒假就伴隨著大家讀著春聯的回聲中結束了，既讓我了解了春聯的故事，有享受了別樣樂趣。這個寒假真的“不一樣”啊!

關于小學生四年級的寒假作文篇4

放寒假了，爸爸媽媽曾帶我去過很多地方玩，其中，讓我難以忘懷的是園博園的景色。

那天，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸神秘地說：“今天要去——園博園玩。”我與姐姐高興得手舞足蹈，異口同聲地說：“太好了，太好了……”

到了園博園后，爸爸買完票，就帶我們參觀。進入大門，大約走五分鐘，就來到“兒童樂園”。我和姐姐兩眼放光，心情十分激動，對爸爸說“爸爸，讓我們去‘兒童樂園’玩，好嗎?”爸爸思量片刻，答應了。

于是，我和姐姐盡情地玩。這里的游戲設施真多呀!有驚險刺激的“海盜船”;有旋轉的“小蜜蜂”;還有相互碰撞的“碰碰車”等等，讓我看得得眼花繚亂，應接不暇。

我迫不及待的登上海盜船。坐在海盜船上，感覺仿佛置身于大海之中駕駛著海盜船駛向遠方。慢慢的，速度從慢到快，搖晃角度從低到高，越來越刺激、驚險。我緊緊握著扶手，聲怕一不小心就被甩在地上。

接下來，是小蜜蜂。小蜜蜂是一只只酷似小蜜蜂的機器，一按開關，我們坐上小蜜蜂，伴隨著音樂，小蜜蜂時而降落，時而上升，同時也跟著不停的旋轉。音樂是小蜜蜂的叫聲，這更加讓你感到自己像是一只勤勞的小蜜蜂在花從中辛勤地采蜜，嘗到了“一份耕耘，一份收獲”的滋味。還有許多游戲項目，我就不一一介紹了。

出了兒童園，大概走一兩公里的路，就來到著名的高聳入云的“杏林閣”，杏林閣里真是書香四溢，一進入閣樓，你就會被書香包圍，因為杏林閣里滿是著名的古書與名人雕象，讓你大開眼界，增長見識，真是一舉兩得，既玩耍，又學習!

一路上，我們還看見許多各式名樣的花燈，要是到了夜幕降臨時，來觀賞花燈，那該多美啊!

可惜我們該回家了。回想起來，這個寒假過得真是既開心，又有趣啊!

關于小學生四年級的寒假作文篇5

時間過的真快，轉眼又是一年了，今天上午學校開始放寒假了。與以往放假時一樣，媽媽總是在假期開始是要求我自己訂一個假期計劃，目的是為了我能在假期中合理安排好，既能在學習中尋找到各種樂趣，又能學到更多的知識。

首先，我要把寒假作業和老師布置的學習任務認認真真地完成好，要多鍛煉身體，保持身體健康。

其次，我要練習書法，長大以后能寫一手好字，要多看電視新聞，了解社會。我要堅持寫日記，以前我寫日記都是為了應付家長的檢查，一點內容也沒有，以后我打算每天看一篇課外書，把寒假期間的一些所見所聞、所思所想一一地記錄在日記本上，要多看一些媽媽給我買的智慧背囊、優秀作文，學習一下人家的寫作方法，提高自己的寫作水平。在上網時間多進入小荷作文網，多看看別人是怎么寫的，用取長補短的方法向別人多學習一些，少玩一些電腦游戲，它不但會對我們的學習造成影響，而且還對我們的眼睛有壞處。

再次，出去走親戚時一定要做到文明禮貌、尊敬長輩。過年時要向老師們和長輩們拜年。

后，我要加強學習的同時，還要多幫家人做一些力所能及的事情。

關于小學生四年級的寒假作文篇6

今天，我要做一個小制作，這是老師布置的寒假作業之一，我先去把材料準備好，我要做的小制作是橡皮筋動力小車，材料有：兩個礦泉水瓶、四個瓶蓋、橡皮筋、小木棍等。

我先拿來一個瓶子，用小刀割掉一部分，再用剪子在下面剪下四個洞，找來一根細長的棍子和四個大小形狀相同的瓶蓋，穿上用長棍固定在洞上，然后把另一個瓶子剪成尾翼，用尖的部分穿過去，在車尾上扎一個洞，把尾翼插在洞里，拿出幾根橡皮筋，纏在尾翼的'木棍上，拉到瓶口外，用瓶蓋蓋住橡皮筋，最后把它擰死，這個橡皮筋動力小車就大功告成啦！

接下來，我就開始讓小車跑起來。我把橡皮筋兒按順時針方向擰緊，然后一松手，按理說，它應該向前跑，去可它卻慢慢的向后倒退，我想：應該是擰反了吧，我又按逆時針的方向擰筋橡皮筋，一松手它就飛奔出去，我又試啦好幾次，很緊時，可以跑出去兩米多呢，我心里別提有多高興了。這可是我花了一下午的時間做成的啊！

做小制作是我最喜歡的事，做小制作能讓人變得心靈手巧，讓人腦洞大開，增長知識。

關于小學生四年級的寒假作文篇7

每當小學老師給我們說：“祝大家有一個充實的寒假喲！”小學的我們也會一一祝福老師，畢竟，小學的寒假作業可能也就一兩個星期的量吧，這能叫充實嗎？來看看我們初一學生的寒假作業吧，這才是真正的“充實”。

先說一說每天必須寫的作業吧！除了作業表上每天規劃的作業外，還要加一頁練字、加一篇背默、加一篇隨筆、加讀二十分鐘英語的完形填空、閱讀理解各兩篇！怎么樣？“充實”吧？不就是換個地兒寫更多的`作業嗎！我看這假啊，它沒法過了，別放了，還不如上學的好。當然，這想法估計也是我們全班同學的想法了。

你知道嗎？在我們的老師給我們布置完特別多的作業時，最后還一臉輕松愉快地說了一句：“祝大家新年快樂！”我天啊！我內心那會多想打人啊！不是我說我們老師，你要真祝福我們新年快樂了，請給我們去一點兒作業好嗎？哪怕一項呢！去一項作業就要比千萬句祝福快樂一百倍！

唉！我們的老師是把寒假當成暑假過嗎？就不能考慮一下我們過年的時候要串門嗎？能不能考慮一下我們這些過年要回老家，但老家還特別遠的孩子啊？

嘖嘖，這個寒假是第一個讓我感到無比“充實”的寒假。唉！不多說了，說多了我都不想寫寒假作業了。

關于小學生四年級的寒假作文篇8

有一天早上，兔媽媽要出去找好吃的東西，臨走的.時候給小兔白白、紅紅、蘭蘭說：孩子們我要上山給你們找好吃的胡蘿卜和大白菜去，你們乖乖在家，小心大灰狼。“小兔們說：”媽媽，我們知道了。“兔媽媽剛走一會兒，大灰狼就來敲門了，小兔們說：”不開不開，你是大灰狼。”可大灰狼說：“小白兔，你們不開門我就找石頭砸門了。”白白說：“蘭蘭、紅紅，咱們把門開個縫，等它把爪子伸進來的時候，咱們使勁關門，把它的爪子夾斷。”蘭蘭、紅紅都說：“好”。

于是它們把門開了一條小縫，大灰狼看見門開了，趕緊伸出爪子想把門打開，這時三個小白兔使勁把門一關，結果大灰狼的爪子真的給夾斷了。大灰狼忍著疼逃走了。

下午，媽媽帶著好多好吃的東西回來了，兔媽媽聽了這件事，直夸三個小白兔聰明、勇敢。

關于小學生四年級的寒假作文篇9

每次放假，書包里的作業們總是會很騷動，這個寒假也是一樣。涵涵剛放下書包，就聽到了書包里面激烈的爭吵聲。

原來，書包里的作業們在吵囊，涵涵趕緊躲在一旁，目不轉睛的盯著書包，只看到書包微微的動了一下，聽到語文作業在猶豫地說：“真希望我們的小主人能將我們規范一下，不要讓我們餓一下，撐一下的。”“我看啦!你就別想了，每次假期都是這樣，非到最后緊要關頭唰唰唰的，壓根兒我們就不是作業，成了任務了!”數學作業嘆息地說道。英語作業也不甘示弱的說：“也不知道我們的小主人怎么想的，每次都這樣急急忙忙的來趕的?”一旁的'科學作業憂心重重，什么也不說，因為，他是今年才有的新學科。突然他好像有了主意，“科學管理時間，學習效率翻倍”!恩，他鼓了鼓肚皮，就這!“書包也跟著鼓了鼓。

躲在一旁的涵涵再也忍不住，跑過去打開書包，書包里恢復了寂靜，只是一眼就能看到今天學校圖書館借來的新書這頁，“科學管理時間，學習效率翻倍“。涵涵隨手拿起書來，看來個夠，后來又做了張表的......

拿著自己做好的表格，涵涵得意地笑了，這個寒假，一定可以完成寒假作業啦!

關于小學生四年級的寒假作文篇10

今天我的心情很好，我打開電視，發現電視里正演著我喜歡的節目，要是有一支雪糕就更愜意了，我一邊看著電視，一邊吃著美味的雪糕，我是一邊看，一邊笑，一邊笑，一邊跳，雪糕化了都不知道，雪糕水灑的哪哪都是。媽媽早上剛擦的地板已經變成了“大花臉”我顧不得看節目，趕緊擦一擦把。我拿起毛巾擦地，天!怎么越擦越多!戰場又擴大了一圈。趕緊向奶奶求助，奶奶說：“你趕緊拿濕毛巾擦吧。”這個方法還真有效果，剛才還臟污的地面又重新煥發了光彩。

地面剛擦了一半的時候我的汗就下來了，好累，好熱呀!這不由得讓我想起了媽媽，她每天都要重復做這些繁重的家務，還要上班，輔導我寫作業，每天很晚才能休息，真是太辛苦了。我以前都沒有體會到，今天我明白了爸爸媽媽真的很辛勞，作為女兒我也要分擔一下他們的'“工作”，做一些我力所能及的家務，擦地，洗碗，洗衣服，我都能行，爸爸媽媽你們就看我的表現吧!

對了，趁著他們還沒下班回家，趕緊倒兩杯水，切幾塊西瓜，等著他們回來吧!

我有一個疼我的媽媽和愛我的爸爸。他們每天忙碌著工作，還要做家務，照顧我。他們很辛苦。

關于小學生四年級的寒假作文篇11

在寒假里，媽媽獎勵我長沙一日游。長沙非常的大，可我只能選幾個地方去玩。我反復思考，最終選定五一廣場、海底世界和三只小熊滑雪場。

首先，我們興致勃勃地來到海底世界。這里有各種各樣的海洋動物。在魚類觀賞區，我看到了膽小的小丑魚、暴躁的大鯊魚、可愛的小金魚……還有很多不知名的魚，它們把這里當成自己的家，自由自在地生活。

“好。”一陣陣熱烈的鼓掌聲和叫好聲吸引了我們，原來是海獅在表演節目，我和媽媽立刻趕到了海獅表演館。哇！來看海獅表演的人可真多呀，海獅黑灰色的身子滑溜溜的，鼻子兩側有白色的鬃毛……別看海獅身子看上去有些笨拙，但反應非常靈活。它在飼養員的指揮下表演出一個個優美的動作。現場的觀眾不斷鼓掌為它加油吶喊。媽媽鼓勵我上臺和它握個“手”，我勇敢地走上去，先給它喂了一點食物，它就友好的和我握了“手”，真有趣。

然后，我們來到了五一廣場，這里可真是吃貨的世界呀！有長沙特色臭豆腐，有鐵板魷魚串，還有各種麻辣小食……我們一會兒吃這個一會兒嘗嘗那個，一邊走一邊吃，真滿足。

最后，我們來到三只小熊滑雪場。一進門，迎面一陣冷風吹來。我不禁吸了一口冷氣，感嘆著：“真冷啊！”滑雪場的阿姨耐心細致地教我滑雪的技巧，很快，我就能獨自滑雪了。我像一只歡快的小鳥自由地飛翔，真好玩。

快樂的時光總是過得很快，不知不覺美好的一天就結束了，我們戀戀不舍地離開了省城，期待下次再來！

關于小學生四年級的寒假作文篇12

這個寒假過得可真快呀！可寒假中的點點滴滴卻依然清晰的印在我的腦海中。

記得正月十五元宵節，那晚雖然過得平凡無奇，卻讓我感到十分的快樂與滿足。

那一晚，每一家門前都亮著個大紅燈籠，映照的黑夜猶如白天一樣明亮。街坊鄰居們紛紛拿出了早已準備好的煙花，迫不及待的玩了起來。只聽“轟——啪”的巨響，漆黑的夜空便充滿了亮光與色彩，只見一朵美麗的菊花在高空展開了嫵媚的笑顏，誘人至極；接著又是一聲巨響，天空便有無數顆點點流星向四周“逃竄”，使人浮想聯翩？它們綻放出來的光彩各不相同，更加引起了我們的觀看興趣。待它們“生命”結束之際，陶醉其中的我們才回過神來。

接下來，當然就是我們小孩“出場表演”的時刻了。我和哥哥拿出一個小圓筒形狀的煙花放在馬路上，哥哥點燃了引線立即又跑了回來，小圓筒立刻噴出白色的火花，約莫一米高，就像一顆白色的圣誕樹，美得讓人心醉、讓人迷失自我。我們放完一個又一個，直到放得差不多的時候，才不情不愿的“收手”。

媽媽還為我們煮了一鍋香噴噴的湯圓，示意團團圓圓。我們一家人其樂融融的圍坐在餐桌旁聊聊家常，吃吃湯圓。

我們一直玩到凌晨一點多鐘，大家都疲憊的入了睡，而我卻樂此不疲，還沉浸在那種熱鬧的氣氛當中，無法入睡？

關于小學生四年級的寒假作文篇13

寒假期間，最讓難以忘懷的事是我第一次包餃子。

那天，天氣晴朗。媽媽買了一些餃子皮，準備包餃子。當時，我正在復習綜合書上的內容，剛好看到一篇關于包餃子的文章，不禁心動了：以前都是媽媽包餃子給我吃，我為什么不嘗試著包下餃子讓媽媽嘗一嘗呢！我一定要學會包餃子！

想到這兒，我腳步堅定的走向客廳，對媽媽說：“我也想和您一起包餃子，可以嗎？”

“真的？你不會包呀！”媽媽半信半疑。

“讓我試一試嘛，要不然我永遠不會包餃子，拜托了。”我懇求道。

看在我這么可憐的份兒上，媽媽怎忍心說個“不”字？只得同意了。

我剛坐下，媽媽就不放心地問我：“要幫忙嗎？”

我肯定地回答：“不用了，我能搞定。”

我說的倒是輕松，做起來可是“搟面杖吹火——一竅不通。”雖然已經勉勉強強的夾好了餡，但卻不知道下一步該怎么做了。

突然，我急中生智，想到了綜合書上的內容。哈！知道怎么辦了，我把餃子的兩邊扭成麻花狀，做出了一個漂亮的“小姑娘”餃子。

后來，我把“小姑娘”餃子拿給媽媽看，媽媽驚奇地說：“哇！我還從來沒見過這么好看的餃子！”

我驕傲極了：“小意思，我再包三種餃子給你看！”

隨后，我又包了三角形、四角形、玫瑰花形的餃子。媽媽看著那些不同形狀的餃子，就像發現新大陸一樣驚奇。

沒想到我還有這樣的“才能”！

關于小學生四年級的寒假作文篇14

一放寒假我就去了外公家，那里比較寒冷，雪尚未融化。太好了，可以玩一個痛快了！

看著河里厚厚的冰面，我忽然想起求生大師貝爾，在一個很寒冷的地方釣魚的樣子，我也想找找冰釣的感覺。于是立刻行動起來，跑去鄰居家借了釣魚桿。匆匆又趕到河邊，拿起石塊敲擊冰面，一下，兩下，三下，才砸開了一個大洞。坐在河邊，穿好魚餌，將魚線甩向冰洞，放好魚竿，坐等魚兒上鉤，可以一個小時過去了，一條魚都沒有釣到，我都快被凍僵了，只好放棄釣魚。

我帶著沮喪的表情，往回家的方向走。這時在路邊看到一個小朋友推著雪球，準備堆雪人，我也加入了，我負責堆雪人，他負責找裝飾雪人的材料。我們滾了兩個雪球，大的做身子，小的做頭。推的滿頭大汗，終于堆出一個大大的雪人，開始裝飾雪人了，先給他插上了一個長長的蘿卜做鼻子，用黑色的鵝暖石做眼睛，接著用樹枝做手臂，再用鐵桶做帽子，哇！一個帥氣的雪人小士兵，出現在我們的眼前。我們好開心，興奮地在小士兵面前打起了雪仗，好想他也能加入我們。就在我暢想跟雪人一起玩時，“咻”的一聲，一個雪球砸到了我的身上，接著又一個扔了過來，幸好這次我反應快，躲了過去。我開心的手舞足蹈！立刻開始反擊戰，看著飛來飛去的雪球，小雪人也仿佛搖起了手臂！

在我們的歡聲笑語間，時間像飛箭，感覺一下子天就黑了，這快樂的地方，真讓人樂不思蜀啊！

關于小學生四年級的寒假作文篇15

寒假里，我們盼望的20__年第一場雪如約而至，雪越下越大。我對爸爸媽媽姐姐說，我們去打雪仗吧？他們興奮地說，“好的！”

于是我們穿上羽絨服，戴上上手套，興沖沖地來到公園，哇！樹上白了，草地白了，好像世界都變白了。我們找到一塊兒被雪覆蓋的草地作為打雪仗的“陣地”。

媽媽拿了小紙團讓我們抽簽，結果我和姐姐一隊，爸爸媽媽一隊。比賽規則，誰把對方搭的雪壘攻塌，哪方就獲勝，三局兩勝。

比賽開始了，我和姐姐藏身在一個山丘后，我先團了一個雪球，躡手躡腳地走到一棵大樹后，聽見爸爸媽媽在商量作戰計劃。這時，姐姐迅速從另一側包抄，突然，姐姐大喊：“開火！”我迅速跳了出來，朝著對方的基地就用雪球“掃射”起來。爸爸媽媽沒想到我會突然襲擊，迅速給予回應，我們也拼命朝對方雪壘“送”出雪球。爸爸媽媽畢竟手腳沒有我們靈活，漸漸地就招架不住了。終于，我看準空檔，猛地朝對方雪壘里扔去雪球，爸爸急了，飛身一躍，手神奇的將雪球打了出來，不過，爸爸身體不受控制壓塌了自方的雪壘！一比零，我和姐姐捧腹大笑，爸爸尷尬的撓了撓頭。

首戰告捷的我們越勇，反觀爸爸媽媽，打得束手束腳，他們也不按戰術了，大舉壓上，我鉆了個小空，從兩人中間穿了過去，他們重新搭的雪壘前空無一人，我輕松用雪球打倒了雪壘，二比零！比賽結束。

“耶！我們贏了！”我和姐姐的笑聲回蕩在公園上空……