培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：

培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、基本原理，具備網(wǎng)絡(luò)工程組建、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)安全測評與防御、網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

學(xué)習(xí)內(nèi)容及主干課程

主要課程：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、實用組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)站規(guī)劃與建設(shè)、綜合布線系統(tǒng)施工課程。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與組建實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成實訓(xùn)、動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計實訓(xùn)、網(wǎng)站規(guī)劃與建設(shè)實訓(xùn)、課程設(shè)計、企業(yè)項目課程、畢業(yè)頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及各課程實驗等。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

從目前的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等; 工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運行維護崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、CAD設(shè)計員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，目前網(wǎng)絡(luò)工程師成為實施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。

就業(yè)崗位

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生一般就業(yè)于專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)與弱電智能樓宇企業(yè)、各類企事業(yè)單位、從事網(wǎng)站開發(fā)的軟件公司。

主要崗位：網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站開發(fā)程序員、網(wǎng)站管理員、弱電工程項目經(jīng)理、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計師等。畢業(yè)1～2年左右，根據(jù)職位不同，一般可以達到3000~6000/月左右。