會計人員求職自我介紹
讓自己通過自我介紹或得到對方的認識甚至認可，一種非常重要的職場技術(shù)。那么我們怎么寫求職自我介紹呢？小編在此整理了會計人員求職自我介紹，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
會計人員求職自我介紹1
我是一名會計專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，四年的專業(yè)學習讓我扎實的掌握了專業(yè)知識。能熟練操作word、e_cel、財務(wù)軟件以及ERP管理系統(tǒng)。
我是一個性格穩(wěn)重、做事有耐心的人，具有踏實勤懇、吃苦耐勞、積極向上的心態(tài)。會計專業(yè)學習更培養(yǎng)了我細心、嚴謹?shù)膶W習生活態(tài)度。在校與師生關(guān)系良好，富有團隊合作精神，有較強的邏輯思維能力和極強的責任心，并在以后的工作中會繼續(xù)保持。正是由于這種性格因素，我非常喜歡會計工作。
實踐方面，在財務(wù)軟件練習課上，我們對客戶員工資料輸入修改、業(yè)務(wù)處理、憑證的填制、以及報表的制作輸出都做了大量練習。通過會計賬務(wù)流程模擬實踐，了解了從收集原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、結(jié)賬，到制作報表的全過程。通過專業(yè)學習我更加堅定的選擇了會計這個行業(yè)，我覺得很適合這份工作，并希望在會計職業(yè)生涯中能有所成就!
我目前正在考初級會計師，希望會計專業(yè)知識更加充實，努力發(fā)展成為一名合格的會計人員。我希望找到一份財務(wù)工作，能讓我將所學充分發(fā)揮，提高會計業(yè)務(wù)能力，為公司貢獻一份力量。對財務(wù)工作極度的熱情和持之以恒的精神是我有信心做好會計工作的因素。
會計人員求職自我介紹2
各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好!
我叫__，__歲，將于今年_月份畢業(yè)于__美術(shù)學院。根據(jù)我的自身情況，我認為我從事幼兒教育工作具有一定的優(yōu)勢和潛力。
第一，我熱愛教育，特別是幼兒教育。我的外公外婆、爸爸媽媽、舅舅姨媽都是教師，大姨媽就是一位優(yōu)秀的幼兒教師。第一我從小就在教師群里長大，耳濡目染了教師的品格、智慧與追求，分享了他們在教育工作中獲得的充實與快樂;第二也讓我比同齡人更理解教師與學生的關(guān)系，這讓我更加熱愛教師這個職業(yè)。
第二，我有愛心、耐心和責任心，特別是愛心。我特別喜歡和孩子們在一起。第一因為和他們在一起，有永遠享受不完的驚喜和被他們包圍著的幸福感。我在享受他們帶給我快樂的時候，我會奉獻我全部的愛心和耐心。第二我在任何情況下都是先做自己該做的事，再做自己喜歡做的事，我想這就是我的責任心。所以，我一定能更稱職地做好幼師這份工作。
第三，我擅長交流，特別是與孩子交流。我擅長與孩子交流，第一是因為我有心理學、教育學知識作為理論基礎(chǔ)，指導我與孩子們打交道;第二還因為我自己喜歡唱歌、跳舞和繪畫，能讓孩子們對我的言行感興趣;第三還因為我喜歡想象和創(chuàng)新，總能給孩子們帶來意外的驚喜和感動;第四還因為我喜歡蹲下身子與孩子說話，他們把我當朋友和親人;第五還因為我善于贊美孩子，孩子們會從我這里品嘗到成功的滋味。所以，我能把幼師這份工作做得有聲有色。
當然，在從事幼兒教育工作時肯定會遇到一些困難，但我不怕，第一我會不斷學習不斷努力的，第二我會把教育當事業(yè)，樂于奉獻;把教育當科學，敢于求真;把教育當藝術(shù)，勇于創(chuàng)新。第三我會在幼兒教育這條愛的路上不斷跋涉、不斷收獲、不斷享受，創(chuàng)造我平凡而精彩的人生!
謝謝大家!
會計人員求職自我介紹3
中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的迷茫和幼稚，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、謹慎和鎮(zhèn)定。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)和角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專生活的學習積累和技能的培養(yǎng)等。
在思想品德上，本人孝敬父母、尊敬師長、禮貌待人、樂于助人、為人活潑開朗、熱愛勞動、熱愛集體，并且熱愛祖國、熱愛人民、熱愛共產(chǎn)黨、遵紀守法，積極學習“三個代表”重要思想和鄧小平理論等，積極向黨組織靠攏，參加了學校2007年秋季“入黨積極分子”培訓，并順利取得了結(jié)業(yè)證書。
在學習上，本人成績良好，系統(tǒng)學習了《會計基礎(chǔ)》、《會計實務(wù)》、《財金基本技能》、《出納實務(wù)》等專業(yè)知識，也學習了計算機，辦公自動化等。學海無涯，我還選修了《人力資源管理》、《團隊與個人管理》、《音樂欣賞》等課程，而且經(jīng)常閱覽書籍、報刊、雜志等豐富課余生活，充實自己，并參加英語等級輔導，通過考試取得了《全國英語等級考試一級證書》。
在生活上，本人崇尚質(zhì)樸的生活，從小培養(yǎng)良好的生活習慣，并打了多年的暑假工生活，鍛煉了勇敢，堅韌、不怕苦不怕累等精神。由于平時待人友好、關(guān)心他人等，所以與人相處融洽。
在工作上：
一、本人擔任班里的團支書，文體委員，積極配合班主任開展各項工作和活動，帶領(lǐng)全班同學積極參加社會實踐和有益的活動，獲得了“優(yōu)秀團支部”、“會計技能大賽優(yōu)秀團體第一名”、“廣播體操二等獎”、“三女兩男籃球賽第二名”、“田徑運動會男女團體總分第二名”等團體獎項。本人也積極參加各項活動，獲得了“社會積極分子”、“文娛積極分子”、“第二十六屆田徑運動會女子三級跳遠決賽第九名”、“第二十六屆田徑運動會女子跳高決賽第十二名”、“學雷鋒積極分子等。
二、本人參加吉他協(xié)會，認真學習，做事認真負責，獲得了“優(yōu)秀社員”的稱號。通過前任會長推薦，擔任了吉他協(xié)會會長，協(xié)助指導老師開展各項工作，輔導會員。
三、本人面試進入部門，積極參加學生管理工作，認真負責等獲得了“優(yōu)秀干事”的稱號。并參加“雙代會”競選，擔任校學生會副主席，積極協(xié)助配合老師開展各項工作和活動，做好“上傳下達”，并協(xié)助舉辦了“財校之星”、“十大歌手”、“校運會”、“十校聯(lián)誼”等大小型晚會活動，在老師的帶領(lǐng)指導，各個部門的合作下圓滿落下帷幕。
通過參加社團和進入部門，不但鍛煉了自己的組織能力、溝通能力、交際能力等各方面能力，而且深刻感受到團隊合作的精神及凝聚力等。
“海闊憑魚躍，天空任鳥飛”。成績已成過去，未來屬于自己。“良禽擇木而棲，士為伯樂而榮”，我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會，愿借您的慧眼，開拓我人生的旅程。
會計人員求職自我介紹4
各位領(lǐng)導：
大家好!
我是___，是___大學服裝設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生。我性格開朗，善于交流，具有團隊協(xié)作精神;對新事物新知識有受能力，富于創(chuàng)新精神，樂于接受挑戰(zhàn)。
在學習上，系統(tǒng)掌握服裝設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營管理理論知識和實踐能力，諳透服裝學科的基本理論和基本知識，受到服裝設(shè)計方法和成衣結(jié)構(gòu)工藝方面的基本訓練。為了能夠使自己步入社會以后，游刃有余，我積極參加學校和班級組織的各種活動，并將同學關(guān)系處理融洽。
此外在大學期間的學習生活中和一定量的社會經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，并賦予我參加社會競爭的勇氣。然而，所學知識是有限的，大學培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學習方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”。因此，我將在今后實踐中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。
我自信有能力勝任貴公司的工作。若被貴單位錄用，我將會在自己的崗位上踏實工作，勤奮學習，并以良好的拼搏精神在這個集體中實現(xiàn)自己的價值。
會計人員求職自我介紹5
敬愛的先生/女士:
您好! 我是吉林大學的一名大四學生,即將踏入社會的我對未來充滿著期待,我相信“Well begun is half done”,(好的開端是成功的一半)。我希望貴公司就是我成功的起點,我能有幸同貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌。 我出生于風景秀美的邊陲小城——臨江,97年我以優(yōu)異的成績考入了吉林工業(yè)大學經(jīng)濟管理學院,從此翻開了我人生新的篇章。入學以來我一直擔任班級的團支書,繁忙的工作不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的工作能力,更加鍛煉了我解決問題的能力,使我面臨問題的時候能夠冷靜分析,縝密思考,而這一切對我專業(yè)的選擇都產(chǎn)生了深刻的影響。 我在做好本職工作的同時,還積極參加學校組織的各項活動,并鼓勵同學參與,為他們出謀劃策;在日常生活中,我能夠緊密團結(jié)同學,我相信集體的力量是強大的,只有大家擰成一股繩,才能把各項工作做好。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才,因此我在學好專業(yè)知識的同時,主攻英語和計算機,在英語方面,我加強培養(yǎng)我的聽、說、讀、寫能力;在計算機方面,我從基礎(chǔ)知識入手,進一步掌握了OFFICE的各項功能,同時還自學了INTERNET的基本知識,能夠靈活加以運用。
在選完專業(yè)后,為了拓寬自己的知識面,我還參加了會計電算化的學習,掌握了會計軟件的基本應(yīng)用及E_CEL等應(yīng)用程序。為了使自己所學的專業(yè)知識能夠與實際結(jié)合,我還自學了有關(guān)的案例教材,如戰(zhàn)略管理,公司管理,財務(wù)管理,資本運營等,并將其運用到自己的實習工作中。