自我介紹面試應(yīng)屆大學(xué)生
自我介紹是每個(gè)大學(xué)生實(shí)習(xí)畢業(yè)出來工作都要接觸到的一個(gè)環(huán)節(jié)。而說到自我介紹，大部分崗位都要進(jìn)行自我介紹，但或許對于剛剛進(jìn)入職場的新人是一道難題。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“自我介紹面試應(yīng)屆大學(xué)生”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
自我介紹面試應(yīng)屆大學(xué)生1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一名大四在校生，我叫__，我對微電影劇本創(chuàng)作和拍攝有著濃厚的興趣，并且希望可以在貴公司進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，相信以我之前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和踏實(shí)的工作態(tài)度會(huì)為公司帶來一份微薄的收獲。
從小我就對影視方面的事物充滿著濃厚的興趣，在上高中的時(shí)候有機(jī)會(huì)在武漢新藝考傳媒培訓(xùn)學(xué)校(現(xiàn)更名為學(xué)樂傳媒)學(xué)習(xí)了半年的影視表演和廣播電視編導(dǎo)。
20__年2月我懷著一顆追求表演夢想的心獨(dú)身一人前往北京參加北京電影學(xué)院影視表演專業(yè)的考試，通過之前的努力順利進(jìn)入了復(fù)試，可遺憾的是最終沒能通過復(fù)試，我把這次失敗的原因歸咎于自身的準(zhǔn)備不夠充分。
這次的失敗給我的打擊非常大，這種挫敗感從那時(shí)開始一直持續(xù)到我大學(xué)一年級(jí)下學(xué)期，2012年六月份高校達(dá)人秀在我們學(xué)校舉行海選，我抱著試一試的想法報(bào)了名，我參加海選的才藝表演是單人荒誕劇表演《__》，遺憾的是我的表演最終沒能打動(dòng)評(píng)委而被淘汰。
遭淘汰的那天晚上我徹夜無眠，躺在床上想著這兩次失敗，我開始懷疑自己是不是真的不是塊表演的好材料，我想過放棄。
第二天，我在電腦上無意中看見《__》這個(gè)系列短片，于是心中開始萌生一個(gè)想法，為什么我不能夠自編自導(dǎo)自演呢?這個(gè)想法迅速的在我心中蔓延，我在網(wǎng)上下載了一個(gè)視頻剪輯的軟件“繪聲繪影”，看著網(wǎng)上的教學(xué)視頻開始學(xué)習(xí)這個(gè)軟件，同時(shí)開始節(jié)約每天的生活費(fèi)，半個(gè)月后我在商城花2000塊錢買了第一部DV，回到學(xué)校后我就嘗試著寫微電影劇本，然后拉著宿舍的幾個(gè)人開始拍攝第一部校園微電影《__》，經(jīng)過三天的拍攝和剪輯，這部拍攝手法拙劣、剪輯技術(shù)遜色的微電影終于制作出來了，當(dāng)天晚上我們就把它上傳到_網(wǎng)上，誰知第二天該視頻的點(diǎn)擊率就達(dá)到了2000多。這個(gè)數(shù)字大大的鼓勵(lì)了我，前兩次因失敗帶來的挫敗感瞬間消失的無影無蹤。
帶著第一份小小成功的喜悅，我趕緊嘗試著策劃第二部微電影，同時(shí)我也意識(shí)到“繪聲繪影”這個(gè)軟件的非專業(yè)性，我開始在網(wǎng)上嘗試著學(xué)習(xí)更為專業(yè)的視頻剪輯軟件，并且成功組建Zero-零度影像微電影工作室，后來陸續(xù)拍出了《__》《__》等一些列校園微電影。
在一次次的策劃和拍攝中，我聽到了很多不同的聲音，有的聲音是為我鼓勁為我加油的，而有的則是對我做這件事的嘲諷和批判。但我不在乎這些，我沉浸在自己的創(chuàng)作世界中，我很快樂!
如果您要問我為什么這么喜愛微電影、喜愛微電影劇本創(chuàng)作?具體的我答不出來，我只是覺得在我堅(jiān)持做這件事的時(shí)候，我的世界里不再有失敗，有的只是暫時(shí)的不成功和每一次小小的進(jìn)步。每一部微電影都有生命，每一部微電影作品都是所有主創(chuàng)人員的心血，他們賦予了這部作品無窮的感召力，這份感召力能夠給人勇氣和力量。
雖然我不是專業(yè)科班出生，但我十分喜愛這份事業(yè)，人一旦喜歡上一件事物他就會(huì)花出比旁人更多的心血和精力去學(xué)習(xí)這件事，我覺得我就是這樣的人。
我想在貴公司尋求一份能夠?qū)W習(xí)和成長的工作機(jī)會(huì)，如果您覺得我現(xiàn)在在專業(yè)問題上有所欠缺，那我可以從最基礎(chǔ)的地方做起，我愿意做一份場工或者助理，只要是能接觸到微電影拍攝和制作，能跟著前輩們在這條路上學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)，我不怕苦不怕累只怕我掉隊(duì)。
工作期間，我愿意將所學(xué)到的知識(shí)和全部精力用在工作崗位中，并努力學(xué)習(xí)彌補(bǔ)我的不足之處，希望我能為貴公司的蒸蒸日上獻(xiàn)上一份微薄之力。
在即將走上社會(huì)崗位的時(shí)候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領(lǐng)略貴公司文化魅力。
自我介紹面試應(yīng)屆大學(xué)生2
我叫___，畢業(yè)于___衛(wèi)校，專業(yè)學(xué)習(xí)護(hù)理。非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里進(jìn)行應(yīng)聘自我介紹。
雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)方法，做事情的方法。古人云：授之以魚不如授之以漁我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)漁，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以獨(dú)立思考作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭取機(jī)會(huì)多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。
在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的'照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。
我個(gè)人認(rèn)為自己的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。
通過三年的衛(wèi)校生活，我學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù)。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
自我介紹面試應(yīng)屆大學(xué)生3
回顧四年，在福建師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院這個(gè)大家庭的培養(yǎng)下，自己在思想素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、生活方面和能力培養(yǎng)等各個(gè)方面都有了很大的提高。
一、思想政治素質(zhì)方面在政治上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，關(guān)心國家大事。在思想上認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論來武裝自己的頭腦，時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持思想穩(wěn)定，及時(shí)調(diào)節(jié)自我，保持愉快的心情去學(xué)習(xí)和工作。我在2019年1月17日加入中國共產(chǎn)黨。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性系列活動(dòng)中，我們對黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)，期間還學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事例，我們積極討論如何理論聯(lián)系實(shí)際的更好指導(dǎo)我們在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、工作和生活。
二、學(xué)習(xí)方面在學(xué)習(xí)中端正學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，勤思善想，持之以恒。在平時(shí)的生活中，我保持積極向上的心態(tài)，努力做到樂于助人、關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)，加強(qiáng)和同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中溝通和交流，盡自己的能力幫助同學(xué)排憂解難，體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用，曾獲得專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金。大學(xué)期間，順利通過了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和英語四級(jí)考試。同時(shí)，我興趣廣泛、積極參加各種活動(dòng)，并獲得諸多榮譽(yù)：如院舍標(biāo)大賽二等獎(jiǎng)，教師技能大賽二等獎(jiǎng)等。
三、工作能力方面在大學(xué)四年里，我曾擔(dān)任過班級(jí)宣傳委員，院羽毛球協(xié)會(huì)副會(huì)長，院記者團(tuán)干事等職務(wù)。雖然身兼數(shù)職，在工作中，工作作風(fēng)求真務(wù)實(shí)，工作態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，盡量發(fā)揮所長，更好的為同學(xué)們服務(wù)。鑒于自己的表現(xiàn)，在2019年我被評(píng)為校優(yōu)秀社團(tuán)干部的稱號(hào)。同時(shí)，我也積極參與各種課余活動(dòng)，取得了諸多的榮譽(yù)：如校記者團(tuán)組織獎(jiǎng)、院三筆比賽毛筆組第二名、校物業(yè)杯象棋賽團(tuán)體第二名，院教師技能大賽板書組優(yōu)秀獎(jiǎng)等等。
四、生活方面在生活上，我樂于助人，交友甚廣，和舍友相處融洽，有著良好的群眾基礎(chǔ)。本宿舍經(jīng)過四人的齊心努力，在多次衛(wèi)生評(píng)比中均獲第一名，并被評(píng)為院文明宿舍校文明宿舍。
大學(xué)四年對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年。大學(xué)四年，我學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質(zhì);大學(xué)四年，我明白了該如何看待事物，學(xué)會(huì)了如何思考;大學(xué)四年，豐富了我的人生經(jīng)歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。
自我介紹面試應(yīng)屆大學(xué)生4
考官您好!
我叫___，目前就讀于__大學(xué)__專業(yè)，本人經(jīng)過三年多扎實(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐，現(xiàn)已能夠獨(dú)立操作整個(gè)__工作流程，我工作踏實(shí)、細(xì)致、認(rèn)真。具有較好的文字組織能力，有一定的英語聽說讀寫能力，能都熟練操作windows平臺(tái)上的個(gè)類應(yīng)用軟件。
本人具有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作主動(dòng)性，較好的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，可以和各個(gè)部門的同事相處融洽，配合順利地完成工作任務(wù)。本人性格開朗，善于溝通，謙虛，自信。雖然新的工作和環(huán)境與以往的有所不同，但我相信通過自己的努力和已有的工作基礎(chǔ)可以很快勝任，對此我很有信心!謝謝!
自我介紹面試應(yīng)屆大學(xué)生5
我叫_，我來應(yīng)聘教師職位，通過自己的實(shí)踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外，對學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭保盀槿藥煴怼笔嵌嗝粗匾?/p>
做為一名任課教師，我對班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都掌握得十分清楚，對于他們不同特點(diǎn)，制訂個(gè)別教育計(jì)劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學(xué)工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育，使學(xué)生更樂于接受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們不再對相對枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。 以往的教學(xué)工作中，我們一直沿用的是全國弱智教育教材，由于教育教學(xué)的發(fā)展，這套教材針對性不強(qiáng)的弱點(diǎn)越來越明顯，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，為此，教改實(shí)踐勢在必行，從新生入學(xué)開始，我們班就被列為教改實(shí)驗(yàn)班，為了做好教學(xué)改革，必須早充分了解學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，編寫出有針對性的教材，我利用工作和業(yè)余時(shí)間充分接觸和了解學(xué)生，為教學(xué)改革提供了第一手材料，作為教改實(shí)驗(yàn)的實(shí)施者，在實(shí)施過程中，遇到特殊情況，及時(shí)總結(jié)，尋找解決的辦法，在以后的教學(xué)工作中推陳出新。
特殊教師由于教訓(xùn)面相對較窄，加上社會(huì)上的一些不客觀的評(píng)價(jià)，會(huì)導(dǎo)致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力，為了這份事業(yè)，我忠愛的教育事業(yè)，我會(huì)摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注于學(xué)生身上，依法從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，尊重家長，不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)!
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