如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!下面小編為你整理了幾篇關(guān)于感動(dòng)幼兒教師演講稿范文，希望對你有幫助。

關(guān)于感動(dòng)幼兒教師演講稿一

尊敬的各位評委、各位來賓：

大家好!

我是來自實(shí)外西區(qū)的王婷，今天我演講的題目是《每一個(gè)孩子都住在我的心里》。

有人說“老師是太陽下最光輝的職業(yè)”，也有人說“老師是人類靈魂的工程師”。每當(dāng)我聽到這樣的話語，自豪之情便會(huì)在心中油然而生。因?yàn)槲沂且幻蠋煟矌е虝说膲粝搿Ｈ咧v臺(tái)上的辛勤耕耘，讓我感受著快樂的同時(shí)也明白肩上那份沉甸甸的責(zé)任。

陶行知先生曾說“教育由心而生，由愛而成。它的原點(diǎn)是愛，從愛出發(fā)，用尊重貫穿全程。”在我的教學(xué)中積累了一個(gè)又一個(gè)的小故事，這些小故事堅(jiān)定了我教師教書育人的信念。今天，我很榮幸的站在這兒和大家分享我積攢在心里的感動(dòng)。

我教過的學(xué)生之中，有一個(gè)姓余的孩子。相對于別的活潑好動(dòng)的孩子而言，他比較孤僻。平時(shí)基本上不說話，不做作業(yè)，也不與同學(xué)交流。班上的同學(xué)都不太喜歡他，在大家的眼中，他就像一個(gè)不合群也不受歡迎的異類，活脫脫地是個(gè)“多余人”。安靜地坐在教室的一角，露出一副憂傷的表情。教師“教書育人”的使命驅(qū)使我去關(guān)注他，我發(fā)現(xiàn)他課余經(jīng)常獨(dú)自跑到樓頂唱歌，歌聲很是動(dòng)聽。課堂上看到同學(xué)們積極回答問題，或是流出渴望的眼神，又或是嘴角微微一動(dòng)。從心理學(xué)角度來審視這孩子并非真的是自閉，既然不是先天原因不可改變，作為園丁的我又怎能放棄?

于是，我開始努力為他營造一個(gè)寬容的環(huán)境。一方面講清道理，慢慢消除同學(xué)們對他的偏見;另一方面創(chuàng)設(shè)多樣平臺(tái)，鼓勵(lì)并引導(dǎo)他積極主動(dòng)交流、大膽發(fā)表意見、參與到同學(xué)們的活動(dòng)中。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)他有了轉(zhuǎn)變，開始專心的聽講，仔細(xì)完成隨堂筆記，偶爾也會(huì)在我的課上大膽舉手發(fā)言。孩子都是要哄的，我每次都抓住他一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，加以肯定，予以表揚(yáng)，不斷地鼓勵(lì)。最讓我驚喜的是臨近的那次生物考試，他居然考了98。也是頭一次讓我覺得即使只有98分也足夠我高興半天，卷面上的分?jǐn)?shù)更是他敞開心扉的回應(yīng)，自己也無數(shù)次的慶幸還好我沒放棄!否則，我的無所作為可能會(huì)加速一個(gè)孩子的偏離正常的航向。雖然后來由于種種原因他還是轉(zhuǎn)學(xué)了。我知道他以后還會(huì)遇到更多或是更優(yōu)秀的老師，但我只希望，多年之后他還記得曾近有一個(gè)老師不曾放棄過他。

主席在去年教師節(jié)上曾經(jīng)說“做人民滿意的好老師，要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，有道德情操，有理想信念，有仁愛之心。”

的確，作為一名老師，我們應(yīng)該懷著一顆博大的愛心去容納孩子。也許他有缺點(diǎn)，也許他很調(diào)皮，也許他常常惹您生氣。但身為人師不僅要“傳道授業(yè)解惑”，還要學(xué)會(huì)關(guān)注。老師就該像那麥田的守望者，在孩子遇到困難，苦惱和危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出，除此之外就是默默地關(guān)注。

教書育人的路上我們一定是辛苦的。但每當(dāng)聽到學(xué)生的問候，每當(dāng)看到孩子們渴望的眼神，每當(dāng)教師節(jié)收到孩子們親手制作的小禮物，似乎所有的辛苦都被一顆叫“老師好”的糖給甜到了。

我知道我的心并不十分寬廣，但是我想努力讓更多的孩子得到一份溫暖，常駐我的心間。師生之間的這份愛是質(zhì)樸的，是單純的，是幸福的。時(shí)光雖在流逝，但沉淀的愛將永恒。

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

關(guān)于感動(dòng)幼兒教師演講稿二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!

記得在很小的時(shí)候，別人就問我：“長大了你干什么呢?”我便會(huì)高興的說：“當(dāng)老師呀”，因?yàn)樵谕陼r(shí)代，老師是我最敬佩的人!正是這份激情，給了我無窮的力量。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一份職業(yè)。

幼師畢業(yè)那年我跨進(jìn)了幼兒園的大門，那時(shí)，心里的感覺是多么的美好，無數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王”時(shí)的快樂情景，那時(shí)的激動(dòng)心情無法言語。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，我即渴望又害怕，面對一群群可愛的孩子，面對一張張可愛的小臉――他們天真無邪，我以為這就是我一直所向往的童心世界，可是，當(dāng)我真正走近他們時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實(shí)與理想的距離是那樣的遙遠(yuǎn)。當(dāng)孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前，哭喊著要媽媽，從媽媽手里接過他們的那刻起，我就深深地知道，我每天面對的不僅僅是這群孩子，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心，孩子們剛來幼兒園，不會(huì)吃飯，不會(huì)睡覺，不會(huì)唱歌，甚至不會(huì)聽我的話。面對他們，我一時(shí)束手無策，我曾想過退縮，曾想過逃避，可心里始終有個(gè)聲音在告訴我“既然選擇了，退縮是不行的，逃避更不行。”是啊，面對我曾經(jīng)的選擇，我能放棄嗎?我能退縮嗎?不，我要堅(jiān)持。于是，無數(shù)次，我蹲下身來傾聽孩子們的話語，讓他們感受我的愛;我教他們畫畫，唱歌，折飛機(jī)，讓他們成為我的朋友;我給他們講白雪公主和七個(gè)小矮人的故事……雖然他們有時(shí)真的很調(diào)皮，有時(shí)又很麻煩，但我還是依然喜歡和他們在一起，因?yàn)樗麄兪且蝗嚎鞓返奶焓梗屛也粩喔惺芩麄兊恼嬲\與善良，讓我與他們一起沉浸在快樂的童話世界里!每當(dāng)看到孩子們的每一滴進(jìn)步，每一點(diǎn)成功，都讓我感到莫大的欣慰!如今，每當(dāng)聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”，看到他們一張張可愛的笑臉時(shí)，我心里總是甜甜的。雖然有時(shí)累得腰酸背疼，但我感覺卻很踏實(shí)，因?yàn)橛幸蝗合矚g我的孩子每天都在等我。他們純潔的就像一張白紙，需要我的精心呵護(hù)與教育，才能成為一幅絢麗的畫卷!

我想，老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷，不然怎么會(huì)裝的下那么多可愛的孩子呢?孩子生病了，老師會(huì)比媽媽還著急，沖上一包甜甜的藥，陪她服下，不經(jīng)意間會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子臉上洋溢著幸福的微笑。孩子進(jìn)步了，老師會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)匯報(bào)給爸爸媽媽，同時(shí)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子一朵紅紅的花，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。老師更會(huì)耐心的告訴他們，讓他們知道哪些事情是對的，哪些事情是不對的，哪些事情該做，哪些事情不該做，教育他們要做一個(gè)有愛心、懂禮貌的好孩子。

作為一個(gè)普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事，也許，我們不是最美麗的，但卻是最可愛的;也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的;也許不是最富有的，但卻是最充實(shí)的┅┅因?yàn)槲覀冇脨坌拇蜷_了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一個(gè)燈盞;用贊美啟迪了每一個(gè)兒童的心靈;用尊重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴(yán)，讓孩子們在被愛中學(xué)會(huì)愛!

我愛我的孩子們，愛他們的天真、活潑、聰明;愛他們的純潔、美麗與善良。曾記得有個(gè)調(diào)皮的孩子問過我：“老師，你會(huì)老嗎?”多么可愛的孩子啊!我真想對我的孩子們說：老師會(huì)老的，但歲月只能老去老師的容顏，而無法老去老師愛你們的心靈。只要有你們，老師將永遠(yuǎn)年輕!

我慶幸，慶幸自己走進(jìn)了每一處都鮮花開放的世界。在這個(gè)世界里，我將快樂地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著我的愛;同時(shí)，我也快樂地收獲著：收獲著孩子們的愛!愛，是教師最美的奉獻(xiàn)，最大的收獲!

謝謝大家!

關(guān)于感動(dòng)幼兒教師演講稿三

記得剛剛來幼兒園的時(shí)候，我和張、連連老師帶托班的孩子，這對我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開始，一開始的工作就是熟悉幼兒，知道怎樣做一名幼師。經(jīng)過兩位老師的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)，還有更多老師們的提醒與幫助，自己也不那么束手無策，慢慢地自己可以勝任擔(dān)當(dāng)教師這個(gè)職務(wù)了，在這里謝謝幫助過我的老師們，謝謝～!

從一開始對孩子只是義務(wù)的看管和教育到現(xiàn)在是真的喜歡每一個(gè)孩子，喜歡他們的笑，他們的調(diào)皮，他們的甜言蜜語。

從一開始到只是掛名的幼兒教師到現(xiàn)在真正為人師。不光是工作內(nèi)容還有自己內(nèi)心真正的改變。這些改變慢慢的影響著我。之前的小鄧?yán)蠋熤幌矚g和好玩的孩子交流，現(xiàn)在每一個(gè)孩子我都發(fā)現(xiàn)了他們的閃光點(diǎn)和可愛之處。并且愛上了每一個(gè)孩子。

之前的小鄧?yán)蠋熓且粋€(gè)每天上班只想著下班，熬時(shí)間大多數(shù)時(shí)間在抱怨孩子太亂了，亂的心煩，而現(xiàn)在我在享受幼兒園里和孩子們在一起的每一天。從早晨入園到下午送孩子離園我都沒有一刻實(shí)在嫌棄時(shí)間過得慢。一天中所有的活動(dòng)在快樂的時(shí)光中進(jìn)行完。

之前的小鄧?yán)蠋熞挥姓n要上就煩。就怕。這些煩和怕來自于孩子不聽我的話。常規(guī)亂。備課內(nèi)容在一上課就忘光。那時(shí)候心里煩，上課煩，上完課還煩。而現(xiàn)在我沒有了那種情緒和心理，我在享受和你們一起相處的每一節(jié)課，孩子們的奇思妙想和好奇的眼神讓我找到了我的價(jià)值，我知道他們想聽我的嘴巴里講出他們好奇的故事。我慢慢的有信心，敢上課，慢慢的不怕你們的亂和鬧。盡管一節(jié)課下來孩子們很亂我也沒有個(gè)那種情緒。

之前的小鄧?yán)蠋熆吹胶⒆幼鞯揭恍┦虑橛X得是理所應(yīng)當(dāng)會(huì)的。不會(huì)有任何情感的變化，而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)班里的孩子從不愛說話變的愛說話，從沒禮貌變的有禮貌等等任何一件小事我都會(huì)開心的告訴班里的其他兩位老師。給他們分享我的發(fā)現(xiàn)和喜悅。我會(huì)為了你們一點(diǎn)點(diǎn)的改變而歡呼雀躍。而這些改變都是孩子們的影響，是你們讓我成長。

我是一個(gè)相對來說比較依賴別人的人，當(dāng)初出來實(shí)習(xí)就是因?yàn)橛邪槲也庞杏職獠辉谧鲆粋€(gè)學(xué)生，可是好久不長，他倆突然離開了我，讓我不知所措，很苦惱，第一個(gè)想法就是那我也離開吧，可是心里對這個(gè)答案又不是那么的愿意服從。終究要一個(gè)人呀，依靠誰都不如依靠自己，所以，我安慰自己說自己試一試。在自己的那些天中我感受到了你們的幫助，你們的鼓勵(lì)，我慢慢的適應(yīng)了和你們一起的日子，和曉曉老師相處一點(diǎn)壓力沒有，杜老師又想媽媽一樣關(guān)心著我和班里孩子。就在這和諧的環(huán)境中我喜歡上課這里。之前離開的想法煙消云散。我上課慢慢的變好，上次聽李老師說我上課進(jìn)步了，我很開心。

社會(huì)上有好多的幼師負(fù)面新聞，傷害孩子，打孩子，每一個(gè)新聞都給了我們很多很多的壓力。不過，我們并沒有氣餒，而是用自己的行動(dòng)和愛來教育孩子，和孩子一起成長。讓家長真正放心。人民教師本就是無私。

這些只是我入職半年來一點(diǎn)點(diǎn)的感受和經(jīng)歷，在做一名幼師的路上才剛剛站在起點(diǎn)，以后會(huì)有更多的感動(dòng)和愛來分享。我慶幸是一名幼兒教師，因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處煟冶葎e人更多了一份愛。