兒童自我介紹模板
寫自我介紹可以運(yùn)用修辭手法，使我們自己顯得更加形象。下面就是小編給大家?guī)?lái)的兒童自我介紹，希望能幫助到大家!
兒童自我介紹1
我叫謝然，今年九歲，喜歡梳馬尾辮，頭發(fā)特別多，媽媽都說(shuō)她的頭發(fā)沒(méi)我的多，一雙小眼睛閃爍著智慧的光芒。自以為是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小美女。
我對(duì)于吃零食超感興趣，一次星期天下午，我到媽媽店里玩，臨走的時(shí)候叫媽媽晚上下班的時(shí)候給我買一瓶酸奶。晚上媽媽下班的時(shí)候，我已經(jīng)睡得像頭“小豬”了。第二天早上，我見(jiàn)了媽媽的第一句話就是：“媽，我的酸奶呢?”媽媽一拍腦門，說(shuō)：“我把這事給忘記了。”我說(shuō)：“媽，你的記性真的是太好了，希望我中午得到的是不同的答案。”
我還是一個(gè)“小書蟲”呢!看書時(shí)我有一個(gè)習(xí)慣，只要是寫的好的，我感興趣的，都會(huì)多看幾遍，有時(shí)候爸爸借回來(lái)我感興趣的書，基本上一天之內(nèi)就能看完。有時(shí)還看到很晚才睡覺(jué)。
我做作業(yè)的時(shí)候?qū)懽炙俣扔悬c(diǎn)慢。有一次，老師布置的作業(yè)不是很多，但我卻做到晚上八點(diǎn)四十幾，就因?yàn)檫@樣，我至少五天晚上沒(méi)看成電視。但是我寫的字很漂亮，盡管這樣，我還是想做得又快又好。
你愿意和我做好朋友嗎?我希望你的好友名單上能有我的名字。
兒童自我介紹2
“我是誰(shuí)?”
在空曠的壩子，我吶喊著，回聲“我是誰(shuí)，我是……”又傳到耳中。
“我是誰(shuí)?”在午間的教室，一個(gè)聲音突然響起。
“哈哈……哈哈……你不就是你嗎?無(wú)聊，”一個(gè)奇怪的語(yǔ)調(diào)。
“我是誰(shuí)……?”()
“你不是我們的好兒子嗎?你就是我的yaung brothor 。”一個(gè)溫馨的聲音從窗里傳出。
“你來(lái)到學(xué)校，成為一名學(xué)生，也成為一名班干部，要好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)要和諧相處……”老師在辦公室說(shuō)。
“是的，我會(huì)努力的。”一種平淡的聲音脫口而出。
“上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后積極工作，事無(wú)大小，只要自己積極的答應(yīng)了，就不顧一切搞定它……”
日子一天、一周、一學(xué)期地過(guò)去。我乏了，心中有了新的想法——得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘……
無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻在家中，父親殷切地說(shuō):“兒子，你看父親無(wú)機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，你是幸福的，要好好珍惜，把握未來(lái)，為國(guó)為家爭(zhēng)光，為自己創(chuàng)造一筆無(wú)形的財(cái)富……怎么樣，姐姐有榜樣，今朝目標(biāo)如何……”
“是啊!好好學(xué)習(xí)，利己利人利家國(guó)……”我細(xì)心領(lǐng)會(huì)父母的話語(yǔ)。
“嗯……還是按照老規(guī)矩，就前進(jìn)一名，好嗎?”
父親看了我一眼，“沒(méi)有進(jìn)取之心，唉!”
母親說(shuō)“好吧，慢慢進(jìn)步。”我的心顫動(dòng)著，不知所措，走一步再看吧!安慰自己想著。
“……”父親一陣沉默。
我?guī)е改傅南Ｍ蠋熜湃危妥约旱脑竿仓^皮踏進(jìn)教室，學(xué)習(xí)，工作，奮斗我的世界里的理想，沖刺著自己一天又一天的希望。
期末考試大跌眼鏡，老師、父母痛心疾首，我也灰心喪氣，生活的平靜又一次被打破，面臨著……
“我會(huì)努力的'，我會(huì)有更大的進(jìn)步……”我抬頭挺胸面對(duì)著父親說(shuō)。
這，就是我。
兒童自我介紹3
我叫孫若曦，今年上三年級(jí)。我是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，總喜歡高高地梳一條馬尾辮。
我興趣廣泛，喜歡畫畫、跳舞、彈鋼琴、搭樂(lè)高……其中，我最大的愛(ài)好是畫畫，只要有時(shí)間，我就會(huì)拿出畫紙畫上幾筆。
記得有一次，爸爸媽媽正在忙著燒飯。我做完作業(yè)，看離吃飯時(shí)間還早，想起前幾天爸爸媽媽帶我到家旁邊的小公園玩，就打算憑著印象(記憶)把那天快樂(lè)的場(chǎng)景畫下來(lái)。我取出紙和筆，先勾出草地和天空的輪廓，畫出后面的背景，接著用心地畫了爸爸媽媽和我，又簡(jiǎn)單畫了幾個(gè)散步的行人，然后用不同顏色的筆涂色……不知不覺(jué)就過(guò)了好久。當(dāng)爸爸媽媽叫我吃飯時(shí)，我還沒(méi)畫完，所以很不高興地說(shuō)：“等一下，我還要再畫一會(huì)兒。”媽媽第二次來(lái)叫我，我還舍不得離開(kāi)書桌。直到媽媽直接把我拉到洗手間洗手，我這才極不情愿又依依不舍地把筆放下。都記不清有多少次因?yàn)楫嫯嬐顺燥垼话职謰寢屢淮咴俅撸l(shuí)讓我這么喜歡畫畫呢!
不管什么時(shí)候，只要有時(shí)間，我就會(huì)拿起心愛(ài)的紙和筆，有時(shí)畫藍(lán)天白云和美麗的風(fēng)景，有時(shí)畫小花小草和機(jī)靈的小動(dòng)物。這就是我，一個(gè)喜歡畫畫的小女孩。
兒童自我介紹4
我今年11歲了，在上六年級(jí)。我有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：熱愛(ài)幫助別人，有一顆慈愛(ài)之心，有同情心……，但是人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我也有缺點(diǎn)，比如：學(xué)習(xí)粗心大意，平時(shí)磨磨蹭蹭，貪玩等等。
我一直都是媽媽的乖女兒，除了惹她不高興的時(shí)候。平日里，只要有時(shí)間我都幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，幫老姥姥提水、送飯等，媽媽老是表?yè)P(yáng)我。家里的小狗和鴿子每天都是我喂它們吃飯，所以它們見(jiàn)了我都特別的親。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更是個(gè)難題，在老師和媽媽的幫助下，我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡英語(yǔ)了，平時(shí)自己多讀多背，在媽媽的督促下，我現(xiàn)在有了一點(diǎn)小進(jìn)步。
我有點(diǎn)害怕語(yǔ)文，怕聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì)、弄不明白、寫不好作文。事實(shí)證明，語(yǔ)文確實(shí)有些難，在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也聽(tīng)得懂，可是到了寫作文的時(shí)候，我的頭好大，因?yàn)槲也恢涝撊绾稳懀X子里面亂糟糟的----不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用。每次老師布置作文，我真的不想寫，可是又不行，只好多看作文選什么的，看別人是怎么寫的，學(xué)習(xí)別人的寫作方法，媽媽讓我平時(shí)多寫多練，有時(shí)間就寫日記，慢慢的也就會(huì)寫了，可到考試的時(shí)候時(shí)間不充足，越到最后越手忙腳亂的，考試成績(jī)不怎么理想。
在這個(gè)學(xué)期里我深深體會(huì)到：一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都對(duì)自己有幫助，就看是不是用心去想、真心想用，一旦真正的'學(xué)以所用，對(duì)我們的自身提高時(shí)很有幫助的。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更是個(gè)難題，在老師和媽媽的幫助下，我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡英語(yǔ)了，平時(shí)自己多讀多背，在媽媽的督促下，我現(xiàn)在有了一點(diǎn)小進(jìn)步。
所以我并不是一個(gè)完美的人，有缺點(diǎn)，又有優(yōu)點(diǎn)。
我也有不少的缺點(diǎn)，有一次課上，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在課本上畫小人，畫的興高采烈的。可是，好景不長(zhǎng)，我被老師逮住了，老師還打電話告訴了我媽媽，回到家媽媽狠狠地訓(xùn)了我一頓，并讓我把課本上的小人全部都擦掉，我坐在學(xué)習(xí)桌邊一邊流淚一邊擦課本上的小人，心里難受極了。我知道自己錯(cuò)了，不該上課不認(rèn)真聽(tīng)課，亂涂亂畫，荒廢了光陰。心里暗暗下決心：以后一定要好好的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能再讓老師和媽媽傷心了。
兒童自我介紹5
大家好，我叫蘆昱涵。
我的個(gè)頭很高，在我班是女生中最高的哦!一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成一個(gè)光滑的馬尾辮，可漂亮了!
我有一張不大也不小的蘋果臉，那兩道柳葉眉下嵌著一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，仿佛會(huì)說(shuō)話!我有張可愛(ài)的櫻桃嘴，可是一笑起來(lái)，兩個(gè)小兔牙都會(huì)露出來(lái)。我喜歡做出小白兔的模樣，向爸爸媽媽賣萌，他們一準(zhǔn)會(huì)哈哈大笑。
我有一對(duì)非常聽(tīng)話的耳朵，每次爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)什么，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。讓我經(jīng)常收獲“乖寶貝”的稱贊，但是偶爾它們也會(huì)去“打打蚊子”。比如，媽媽晚上叫我去洗澡，要連喊4、5遍我的耳朵才會(huì)聽(tīng)進(jìn)去，這時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)我的耳朵“打蚊子”去了。我的耳朵有那么大嗎?
我的愛(ài)好很多，其中最喜歡畫畫了。那一個(gè)風(fēng)和日麗的周日，我去了比高美術(shù)館，那天，我們學(xué)的是人物線描，溫文爾雅的張老師給我們?cè)敿?xì)講解了畫畫的要領(lǐng)。
很快，我掌握了人的頭部及身體的比例、五官的正確位置和它們的畫法。
按照老師的指導(dǎo)，我很快畫出了少女的額頭和下巴，然后是眼睛和眉毛，還有瞳孔和睫毛，接著畫出頭發(fā)和脖子，最后畫出上半身和胳膊及手，一幅畫完成了。張老師對(duì)我的作品稱贊不已。我得意極了!
這就是我，一個(gè)端正自信、活潑可愛(ài)的小姑娘，一個(gè)愛(ài)畫畫的小學(xué)生。
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