自主招生遠程面試自我介紹
自主招生是高校選拔錄取工作改革的重要環節，在該環節中，自我介紹等面試的資料需提前準備。而自我介紹的用途很大，它并不是一個累贅，而是起到了重要的作用的環節。你是否在找正準備撰寫“自主招生遠程面試自我介紹”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
自主招生遠程面試自我介紹1
我叫--- ，女，今年18 歲。是--- 高三(- )班學生。
首先，我要感謝您們給我提供這樣的一個機會，讓我能接受您們的挑選;同時，更感謝我的父母和那些始終關心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。其次，我感謝我的同學，是他們陪我一路風雨，一路高歌。
我這人，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“ 馬大哈” .
我很喜歡看書，尤其喜歡詩歌和散文。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。
我是天生樂觀派，跌倒時總對自己說沒關系，總能很快地爬起。我的世界也是一個永不言敗的世界。
此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次前行。我相信，在這嶄新的大學校園中，我能夠和眾多來自不同區域的同學成為朋友。
我仍將一如既往保持樂觀的心態，去感染身邊的每一個人。
我始終堅信我的世界是一個充滿活力的世界，因為我會堅持不懈地向更高處飛去。
自主招生遠程面試自我介紹2
尊敬的蘇州大學大學招生辦：
您們好!
一向以來，我成績優異，團結同學。從一年級開始當班長，一向當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是教師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一向懷著一顆感恩之心：感激它們為我帶來的榮譽。同時，更感激那些始終關心我、愛護我的教師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。
我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環境有關吧!
我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴(古箏)等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。
說到學習，我感覺自我還是一個比較有自制力的人，明白該學習的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認為自我并不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學習上，而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個EQ比IQ高的人。我最大的優點就是善解人意，我會在朋友最無助、最悲痛時悄悄送去關懷;也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人歡樂就是你自我最大的歡樂!”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。
記得那是在我剛升入高中的軍訓期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的大學名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學哥、學姐們燦爛地微笑著，像是在說：學弟、學妹們，好好努力吧，勝利也會屬于你們!……正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘蘇州大學’，名字蠻趣味的!”我當時就笑了起來：“什么‘蘇州大學’，”她笑了笑，說：“我也不明白，想明白你僅有自我查去啰!”于是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當天回到家，我就查看了有關蘇州大學的資料。我漸漸了解了關于蘇州大學的歷史沿革、學科設置、辦學理念等一系列情景。但它是一所工、管、文、理相結合的多科性全國重點大學，它是新中國第一所郵電高等學府。多年來，蘇州大學始終堅持開放式辦學理念，為中國、為世界培養出了大批的優秀人才……了解到那里，我發現自我深深地被蘇州大學吸引了。從那時起，我就決定，不管結果怎樣，我都要以蘇州大學為目標，奮斗3年……
確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自我未來的大學生活做一下小小的憧憬：我想象著自我在大學里與同學們一齊歡樂地學習和生活;想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言;想象著豐富多彩的課余活動和充實趣味的社會實踐活動;想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時，我都會情不自禁笑出聲……
我學文，這是事實，但這并不代表我沒有前途。有些同學會認為學文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此，我并不想做任何反駁。我只是想說：我學文是因為我熱愛它。從小學一年級開始，我就當上了班干部，所以，教師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當策劃人外加主持人;班里組織為家境困難的學生募捐，是我帶頭捐了10元錢……這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學的原因吧!我還很喜歡經濟學，我以往盤算過畢業以后要去外企當個“白領”什么的。但我很清楚地明白，自我并不是安徒生筆下的那個老漁婆，想要什么就會得到什么……
在眾多的學習精英之間，我常常會感到自我有些力不從心，學習勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個不足，并且我也認識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情，不值得我費那么大力氣的時候，我會淺嘗輒止，免不了出現浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“，而不是全優的原因吧我也正在努力改正這個毛病。
俗話說“有緣千里來相會”，三年前，我有緣認識了您—蘇州大學，我相信，在不遠的一天，我會滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱……
自主招生遠程面試自我介紹3
各位教師午時好：我來自__中學，很榮幸今日能夠站在那里向各位教師介紹自我。
我興趣廣泛，成績優異，擅長于理科學習。我熱愛體育。愛打羽毛球、網球，尤其喜歡足球，從足球這項運動中我學會了團隊合作與拼搏奮斗，我也曾在校運動會上取得過第一的佳績。我熱愛科技，并曾在各類科技競賽中獲獎。
我喜愛閱讀與繪畫，喜愛用文字與畫筆去關注和描繪生活。去年參加海中百年校慶的經歷讓我第一次領略到海中的魅力，也許是初三就進入海中學校學習的緣故，我也更多地感受到海中的文化底蘊。我個性執著不輕言放下，無論是在學習還是生活中，我都會堅守自我的信念，努力地拼搏和奮斗。我相信，在將來，我必須能憑借自我的努力，發揚海中“敦品 力學 大氣 卓越”的精神，為海中新百年的輝煌奉獻自我的力量。
以上就是我的自我介紹，多謝!
自主招生遠程面試自我介紹4
我由衷地熱愛生命，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。我原想收獲一縷春風，她卻給了我整個春天!于是，我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。遠離了空虛，我為生命自強不息!
從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。曾經，對理科濃厚的興趣讓我執意去體會往頭上扔蘋果的“萬有引力”，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動并不能代替自然科學嚴密的邏輯思維和推理。當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學的高度去思索時，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業化的分工而已。從那時起，我立志做一個文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天，笑看云起云落，我也為自己選擇__這樣一所工科見長的大學里攻讀文科找到了合理的理由。
我深知我的幸福在遙遠的蒼穹，而我對于學習尤其是哲學的質疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。我曾私下翻閱了《西方哲學史》等書籍，粗略地了解了一些哲學流派，提出了一些毫無顧忌的觀點，并且堅持追求我的“真理”。徜徉于學海，我為學習自強不息!
自主招生遠程面試自我介紹5
尊敬的考官：
您好!
我是一名申請參加北京交通大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師;父親是也以往是教師，之后經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，構成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐本事、同時，利用課余時間廣泛地涉獵很多書籍，不但充實了自我，并且培養了自我多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自我身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!
參加自主招生就是想給自我一個機會，尋找一個“支點”，選擇北京交通大學我有以下幾個理由：
一是北京交通大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，學校環境優美的大學。在這樣的學習環境里，無論是在知識本事，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。
二是北京交通大學是一所以工為主的大學，這貼合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學教師和物理教師。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，期望能夠有更為廣闊的發展前景。
三是北京交通大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強本事，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新本事培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。
此刻有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個能夠接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我期望那里掌握生活技能，培養自我的社會主角，使自我能承擔社會職責，權利和義務，成為一個真正的社會人。
此刻的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。我期望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，可是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情景進行專業調劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領導，期望您能夠理解我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹。
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