吸引人的初中自我介紹怎么寫
在社交場合中,由于人際溝通或業務上的需要,時常要作自我介紹。那么你認為初中自我介紹怎么寫好呢?下面就是小編給大家帶來的初中自我介紹怎么寫，希望能幫助到大家!
初中自我介紹怎么寫(1)
大家好，我是一個剛剛上初中的孩子，我的名字叫x，我真的很開心把自己介紹給大家。
再介紹一下我的性格，我在外面比較內向，遇見生人面部肌肉總會十分緊張，有時連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐。可在家里，我威風八面，總會滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶爾也會發一點小脾氣。但我相信，我終有一天碰見生人，能夠像在家里那樣從容不迫，跟他們談笑風生。
介紹完我的性格，接下來就介紹一下我的興趣愛好。 我是一個極愛看書的超級書粉，家里的書我都翻了個遍。漸漸地，家里的書已經不足夠我的閱讀量，我就常常跑去書店，有時心急，連錢都忘了帶，又怕好書被買完，只好捧起書，倚靠在書柜上，有時看得眼睛酸疼，腳無力支撐也不舍放下，只好抱緊書，蹲在地上，微閉雙眼，以求暫時的休息，但總是迫不及待的想去看完。有時厚厚的一本書也被我在幾十分鐘內迅速秒殺，然后把智慧吸入腦子中，在回家的路上不斷地去體會這本書的內容，腦子中的疑問慢慢地一個一個解答出來。
我不僅愛看書，而且對畫畫有一定的興趣。不論在草稿紙上，還是在白紙上，凡是我碰過的，都被畫個目不慘睹一整張紙連一個角落也不肯放過。正是這種堅持不懈的作畫，現在我已經能夠把人畫得栩栩如生。
我就是個愛學習，懂事聽話的好孩子。
初中自我介紹怎么寫(2)
看!鏡子里有一個兩分調皮三分可愛外加一點點小粗心的女孩，只見她：潑了墨般濃黑的眉毛下忽閃著一雙炯炯有神的大眼睛，高而挺的鼻子下長著一張能說會道的櫻桃小嘴。一條馬尾隨著一步兩跳的步子在后腦勺左右甩動。這個女孩就是我------胡盈禧。
我的熱心腸可是遠近聞名。記得上學期開學時我在學校的小賣部看到一個正在哭泣小弟弟，看著他不斷掉落的“金豆豆”我情不自禁地跑過去問道：“小弟弟，你怎么了?”不問還好一問這個受了委屈的小家伙哭得更厲害了，他一邊抽泣一邊說道：“姐姐，我把媽媽早上給我買早點的錢掉了，今天沒早飯吃了。”說完他又嗚嗚地哭了起來。“咳，沒事沒事，別哭了。”我一邊安慰他一邊自覺地把手上的早點分了一半給他，笑著說道：“快吃吧!”小弟弟破涕為笑，我也覺得幫助了需要幫助的人很開心。
我雖然熱心但有時卻很粗心。考試時我會把15看成50，“具”里面少寫一橫線，tow寫成too……反正粗心像一顆定時炸彈隨時埋伏在我的學習中，有多少次100分離我擦肩而過我可是追悔莫及啊。媽媽笑稱我為“馬大哈”我可再也不想要這個美稱了，進入五年級我一定要努力把自己的心搓搓細一點再細一點。
我的特點已經說了還沒介紹我的特長呢!其實我是個興趣廣泛的人喜歡跳舞，唱歌，畫畫有時還編那么幾首小詩歌。我在跳舞上可是最有成績了，別看我才五年級我可是從幼兒園就開始學跳舞了，民族，現代偶爾還扭一點拉丁。“小小舞蹈家”、“小舞星”、“小海鷗舞手”等等可都是我得到的頭銜。上學期在校舞蹈隊芮老師的帶領下我們的舞蹈還在市級比賽中獲了獎呢。
新學期開始了我又結實了新老師和新同學，但愿大家會喜歡我這個活潑上進，積極樂觀的女孩，我愿意和同學們健康快樂地成長，新的號角已經吹響，伙伴們，let’sgo!
初中自我介紹怎么寫(3)
我叫黃濤，今年二月份就十五歲了，是隨州市沙淮河鎮中學九年級的一名學生。我是一個活潑、開朗、愛閱讀的小男孩。下面，是愛畫畫的我用語言給自己畫的一幅自畫像。
我長得不算漂亮，不過也算不上難看。一雙眼睛雖然有點小，但挺有神，再配上我那若隱若現的雙眼皮，看上去也挺吸引人的;鼻子嘛，用我爸爸的話說——摸上去幾乎沒有什么感覺;我的嘴巴小小的，紅嘟嘟的嘴唇很可愛;說起我的頭發就更有意思了，因為我那“櫻桃小丸子”的發型看上去很像蘑菇，所以被同學取名為“蘑菇頭”。怎么樣，現在你對我的外貌應該有個清晰的認識了吧!
我是一個性格開朗、活潑好動的小男孩。我可是個天生的樂天派，大大咧咧的，好像從來沒有什么煩惱。爸爸、媽媽常說我是個“沒心沒肺”的孩子。我和小伙伴鬧矛盾了，人家還在生氣呢，我早就忘了，所以率先打破僵局的總是我。我還是個很粗心的孩子，在學習上經常會犯些讓人意想不到的小錯誤。告訴你一個秘密，我在上一年級的時候，僅一學期的時間，就讓三十塊橡皮先后“失蹤”。這學期，我又在一個月的時間里，讓三支鋼筆先后“退休”。其中一支還是爸爸的派克金筆，我只拿去一天，它就不見了。唉，我這粗心的毛病呀，還真得下決心改改了!
說起我的興趣愛好，我最喜歡的是繪畫和閱讀。我從小就熱衷于繪畫，我最得意的“壯舉”是在幼兒園的時候，自己把舞蹈興趣班換成了繪畫興趣班。盡管爸爸、媽媽說我畫什么不像什么，可我從不在意，我喜歡在自己的繪畫世界里自得其樂。現在，我已經在學國畫了，我畫筆下的金魚、公雞、鴿子……都漸漸變得栩栩如生了。我可是個名副其實的“小書蟲”，一天不看書就難受。在書的海洋里，我學到了許多知識，積累了很多寫作素材，我還認識了皮皮魯、丁丁、笨狼、小豆豆、派老頭等眾多的朋友，我總是在書里與他們同悲同樂。我最喜歡的女孩就是雷丹，你們祝福我追上她吧!
這就是我——一個活潑、開朗、粗心、愛閱讀、愛繪畫的九年級小學生。
初中自我介紹怎么寫(4)
“天空中不留下鳥的痕跡，而我已飛過。”我想泰戈爾的這句話該是對成長意義的最佳詮釋：曾經痛苦、彷徨，夜夜被噩夢糾纏;而現在，一切的一切都已過去，并成為一首苦難的敘事長詩。只留下淚流滿面的微笑回憶，如同吊古戰場的情懷，硝煙散盡，只剩下斷壁殘垣的荒涼。
曾有人說“少年不知愁滋味，愛上層樓。”而誰又能理解少年也有“卻道天涼好個秋”的憂傷無奈呢?有人理解的：沒有人不曾經是少年。只是或許，在那段最令人不堪的歲月走過之后，便漸漸沉于浮華，漸漸被人淡忘了。
“天將降大任于斯人”，苦筋骨，勞心智，餓體膚，拂亂其所為之后，人方能完善。成長正是完善自我的這一個過程，痛苦彷徨不言而喻。麥田因憤怒而向著陽光瘋長，而它們愈是茂盛，投下的陰影便愈深。
而我卻因成長而快樂，因為它不僅是一個過程，更是一個結果。
曾太在意過去，太擔心未來，因而荒蕪了現在，曾一直告誡自己正“行走在消逝中”，若不有所作為就會被歷史的洪流淹沒;曾豪情滿懷對這五星紅旗在心中吶喊要全人類對它頂禮膜拜……心中的雪球越滾越大終于不堪重負，所有的理想、抱負在超越心理承受范圍的那一刻轟然倒塌。于是痛苦來了、彷徨來了，噩夢不期而至。時光開始荒蕪，我用自己的生命去交換痛苦。
成長……接下來的，是成長。或許這一切的一切其實都是成長。
結局是很俗套的結局：整個世界從此開始明朗，而我因此快樂，盡管如此，我仍要說出自己的成長經歷，大聲地說出來，說給你們聽，如數家珍般的，驕傲地大聲訴說：或許為社會風氣失望，或許對自身能力懷疑，或許對人際關系反感。都要做到一點：悅納自己，善待他人。
這是思想品德課很久以前就教育過我們的。而真正懂得，卻要等到很久以后。
快樂，是的。誰說快樂就一定要大聲地笑，讓全世界都知道?對于我而言，快樂更是內心的安寧與美好。是掙脫了痛苦的安穩的一覺，醒來之后的大聲祈禱：
請給我勇氣，讓我改變能改變的;請給我平靜，讓我接受不能改變的;請給我智慧，讓我分辨這兩者。
初中自我介紹怎么寫(5)
我，活潑好動，性格開朗。可有個缺點，別人囑咐我干什么，或教我學習，還沒聽人家說完，就自以為全懂了，結果事情往往被我弄糟了。
今年暑假，爸爸媽媽為了培養我獨立自主的能力，讓我去參加“舟山兩日夏令營”。出發的前一天，媽媽幫我整理好行裝，對我說：“邵程，你不小了，這次去舟山，那兒風景好，你把照相機帶去，拍幾張照片，留作紀念。”“OK，我正求之不得呢!”“你可別把照相想得太容易，過來，我教教你吧。”爸爸把我拉到一旁，“照相應該先打開鏡頭，然后……”沒等爸爸說完，我就大聲囔囔：“知道啦，真啰嗦。傻瓜機，傻瓜機，就是連傻瓜也會用的照相機，難道我還不會用嗎?”說著，便一把從爸爸手里搶過照相機，塞到包里。
到了舟山，那兒果然風景優美。村子內，一幢幢特有的彩色木屋整齊地排列在樹林內。每幢占地還不到30平方米，尖尖的頂，四四方方的窗戶，有紅的、黃的、綠的……美麗極了，再加上一旁的小橋流水，各種柳樹亭亭玉立，站在這兒，如同置身于童話世界里。多美麗的景色啊!大家紛紛拿出照相機、手機來。我也不由自主地取出了照相機，打開鏡頭，對準這些彩色木屋，迅速地按下快門。咦，怎么回事，按下去時怎么連“咔嚓”聲都沒有?我丈二和尚摸不著頭腦，算了，管他呢!說不定傻瓜機本來就是這樣的。于是，我又拍了幾張，便把照相機放回了包里。
一眨眼，短暫、快樂的兩天立馬就過去了。我回到家中，由于心中還帶著那個大問號，看見媽媽便問：“媽媽，你這照相機好特別，拍時怎么連‘咔嚓’聲也沒有，這是怎么回事?”媽媽拿過照相機，仔細檢查起來，當她檢查到卷片旋轉時，緊皺的眉頭舒展開了，說：“邵程，你瞧，你連卷片旋鈕都沒轉，要有‘咔嚓’聲才怪呢!你真粗心。”媽媽用手敲了敲我的頭。“什么?還得轉這玩意兒?”“都怪你當時沒聽爸爸說完，這么好的機會都錯過了。”聽著媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
哎!也許這就是“自食其果”吧!
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