在自我介紹時，要適度簡潔，不要過于冗長。那要怎么寫如何做自我介紹范文呢？這里提供一些如何做自我介紹范文，希望對大家能有所幫助。

如何做自我介紹范文篇1

教學設想：

國標本蘇教版一年級上冊練習1安排了入學新生首次接觸的口語交際訓練——。學生名字是各不相同的，名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從“說”的角度能夠確保人人有話可說。同時，一年級學生年齡雖小，也積累了一定的生活經驗，他們活躍好動，愛表現自己，或多或少地在不同的場合、不同的對象面前介紹過自己，因此從“交際”的角度出發，開發并發展生活經驗，能讓學生真正感受到交際是一種需要，從而主動參與到口語交際的活動中來。教材給這一口語交際作了問題性的內容提示和交流性的方法指導，配以黑板前小朋友大膽介紹、專心聽講的插圖，更容易讓學生產生親切感、好奇感。

這一堂課，從交際的內容上看，應該讓每位學生通過“自我介紹”這一語言實踐活動，介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字，這名字是誰給起的、為什么起這個名字；從交際時的表達來看，應該說話完整、通順，引導他們學會一些交際的禮儀，能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己，并且力求跟別人說得不一樣；還有一個非常重要的習慣應該養成，就是在交際的過程中應學會傾聽，把別人的介紹聽仔細、聽認真，這樣才能取長補短。

剛入學一兩個月的孩子，說上一段完整連貫的話有難度，讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對象面前交流更不容易。而口語交際是面對面的交流，它屬于情境語言范疇，時時處處應體現有別于“聽話、說話”的“交際”特色。要突破這兩個難點，首先作為老師，要把學生的成功交流置于第一位，著重培養學生運用語言的能力，在他們說話、交際過程中出現用詞不當、表意不明、表達不清的時候，想方設法啟發引導學生用規范的語言來表達，必要時甚至親自示范，以此鼓勵學生喜歡開口、敢于開口。其次，老師應善于創設情境，激發、調動學生的興趣和情感，誘發他們說的欲望。教學中通過加強群體活動，恰當采用找朋友互說，小組內試說等方式，讓學生動起來，保證每人都有說話的機會。靈活多元的評價激勵也是一個極為重要的方面，學生自我的、學生之間的、師生之間的適時評價，作為一種外部刺激，能在規范語言、調動積極性、養成習慣等方面起到無形內化的效果。另外，課前的準備工作：讓學生向家人了解名字來歷，教室黑板作一些主題的渲染點綴等也能為口語交際的訓練目標得以落實提供幫助。

教學過程 ：

一、范例激趣，明確要求

1、小朋友，今天有一位大學問家想和你們見個面，想認識他嗎？

（媒體映示錢鐘書照片）我們讓他自己介紹一下，（屏幕顯示：自我介紹）聽清楚噢，他介紹了自己的哪些情況？（播放配音）小朋友，你們好！不認識我吧？其實，我是你們的老鄉啊！我叫錢鐘書，1910年出生在無錫，算算看我有幾歲了？說起我的名字，那可是挺有意思的。我一周歲的時候，父母在我面前擺了許多東西，看我喜歡哪一樣。這些東西有玩的、吃的、還有書。我別的都不要，伸手就拿了一本書。爸爸媽媽非常高興，就給我取了一個名字，叫“鐘書”，“鐘”就是喜愛的意思。還真巧，我一生愛書，還寫了好多書。記住我了嗎？我也想認識大家呀，你們叫什么？幾歲了？誰幫著起的名？為什么取這個名字呢？能說說嗎？

交流并顯示說話要求：自己叫什么名字？

今年幾歲？

自己的名字誰給起的？

為什么給起這個名字？

【以媒體創設情境，使學生在不知不覺中進入口語交際課，在饒有趣味的與大學問家見面的過程中，自然地明白交際的內容。】

2、老師先向錢爺爺作個自我介紹好嗎？（媒體配音評價：很高興認識你！）

【老師的垂范，讓學生感到交際是輕松的、愉快的，這樣，他們才會消除畏難情緒，充滿自信地主動參與到交際活動中來。】

3、想讓別人認識你嗎？那介紹自己的時候可一定要大大方方、聲音響亮有禮貌；說話要完整通順，可以跟別的小朋友說得不一樣；聽的時候更要虛心認真。這樣你才會給人留下深刻的印象。今天，我們將評出自我介紹的大大方方獎、聲音響亮獎、完整通順獎、與眾不同獎和善于傾聽獎，（獎勵標志分別為□△○☆◇）看誰得到的獎最多。

【初次進行口語交際訓練，該規范的就應規范，該明確的就應明確，這是交際成功的前提。】

二、合作交流，嘗試交際

1、為了把自己的情況介紹清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友說說，互相提問，進行補充。（生同桌互說，師巡回幫助說話有困難的學生）

2、能向好朋友介紹自己了，那你能向小組里的同學介紹自己嗎？6人小組內挨著順序交流一下，取長補短。

3、各組推選一名介紹得比較好的小朋友上臺向全班作自我介紹，師生評議。

【從好朋友互說、小組內討論到大堂交流，學生由易到難地嘗試著進行交際，在提意見、取長補短、師生評議的過程中，學生一次次地規范自己的語言，在此基礎上養成有禮貌、尊重他人、懂得合作等良好的習慣。】

三、創設情境，活化交際

1、按8人一組自由組合，根據給定的不同場合，學生分組輪換角色練習交際。

（1）向錢鐘書爺爺作自我介紹（2）向實習老師介紹自己

（3）在父母同事面前介紹自己（4）和轉來的小朋友作自我介紹

【這一環節，注重讓學生自我表現、自我張揚。學生愿說、愛說、敢說比會說、說好更為重要。因此，教師應營造一種寬松的、充滿鼓勵與賞識的氛圍，讓他們說得痛快、聽得專心。】

四、評獎激勵，養成習慣

自評、互評、師評相結合，評出各獎項，把獎勵標志貼胸前，五項全得的貼額頭。

【小小獎勵是一劑興奮良藥，不僅體現為對成功的歡悅，更對以后的交往能力、習慣養成起到不可估量的作用。】

五、聯系實際，拓展延伸

1、想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況？

2、動手做張小名片或建個小檔案

【這一設計，讓學生動腦想想、動手做做，在以后的交際中靈活用用，更好地聯系學生的生活，拓展了他們的思維，體現口語交際“生活化”、“實用化”的特點。】

如何做自我介紹范文篇2

各位：

下面我將透過簡單的讓您我。我是來自某某大學市場營銷專業的某某某。我喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;我喜歡跑步，因為它能夠磨礪我的意志，我是一個活潑開朗、熱情、執著、有堅強意志的人。

在讀書期間，我已經做過暑期工，是向用餐的客人推銷啤酒。那時我則我認為，營銷是一種服務。既然是一種服務，就就應做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推動我們在工作中不斷創新，全身心投入工作的動力。激情加上挑戰自我的意識，我相信我能勝任這份工作。

我十分欣賞貴司企業文化：“誠信是我們合作的基礎，雙贏是我們共同的目標!”我愿與某某文化一齊發展，一齊創造輝煌的明天!

此致

敬禮!

求職人：

20__年__月__日

如何做自我介紹范文篇3

同學們，你們認識我嗎?我叫王晶，今年8歲，在甘肅省臨澤縣城關小學上二年級。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的樣子不錯吧!

我做任何事情都很認真，早上起床根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到早退，作業也很認真完成。我很節省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”(存錢罐)。我非常愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切;媽媽說知識就是最大的財富，現在我的最大任務就是學習，努力學好各門知識，我的數學學的好，在課堂上表現很不錯。我對書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜歡看書，書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。

我跟很多男孩子一樣，喜歡運動，喜歡打電子游戲。特別是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次，我在打游戲，媽媽打了個電話給我說今天自己會晚一點才會回來，叫我先寫作業，我答應了。接著我又去打游戲了，打著打著就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到媽媽回來才停了下來，媽媽問：“你的作業寫了沒有?”我才記起自己沒有把作業寫完。害的媽媽生氣了。

以后，我一定要看更多的書，學更多的知識，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜歡我。

如何做自我介紹范文篇4

主考官您好，本人叫____，是一個性格開朗、自信，不輕易服輸的人。生活中我喜歡與人交往，通過與各種朋友相處，學習到了很多自身缺乏的優點。在學習上我積極認真，努力掌握專業知識，現在已經具有相關的辦公室事務管理、文書擬寫與處理公共關系策劃與活動組織等能力。

其中在校期間我曾擔任系團委、學生會組織部部長，在工作中具有高度的責任感，能出色的完成本職工作，并協助別的同學，有很好的組織能力及團隊協作精神。

大學的學習、工作與生活使我樹立了正確的人生觀、價值觀，形成了熱情上進的性格和誠實、守信，有責任心的人生信條。

面對社會的種種挑戰，雖然我的經驗和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學習、生活、工作中我會越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰愈強的精神和忠實肯干的作風實現自我人生價值。

如何做自我介紹范文篇5

您好

我叫，作為一名機械制造與自動華化專業畢業的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在三年得學習生活中，我所學習的內容包括了從機械制造基礎知識到應用等許多方面。通過對這些知識的學習，我對這一領域的相關知識有了一定程度的'理解和掌握。本專業是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關實踐和實習中，我具備了一定的實際操作技能和技術。在學校工作中，我還加強鍛煉處世能力。

我知道計算機和網絡是將來應用越來越廣泛的工具，在學好本專業的前提下，我對計算機產生了巨大的興趣并閱讀了大量的有關書籍，掌握軟件autocad、solidworks、c_-programmer,會解決一般常見的電腦軟硬件小問題。

我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足于現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們單位。我會踏踏實實地做好屬于自己的每一件事，竭盡全力地在工作中取得良好的成績。我相信經過自己的努力和勤奮，一定會作出應有的貢獻。

如何做自我介紹范文篇6

這就是我

大家好，我就是“人見人愛，花見花開”的，也許你們認為我很自戀，確確實實，這就是我，一個極度自戀的人，但我有這樣的自信。

我的自戀首先源于我有一頭烏黑發亮的頭發，自然形成帥帥的偏分，可酷了。一雙炯炯有神的眼睛忽閃忽閃的，猶如隨時都會冒出各機靈的點子似的。一個高聳的鼻子特別有型。一張好吃嘴幾乎嘗遍了小縣城所有好吃的：六婆串串香、臭豆腐、鍋盔、老砂鍋、梁橋米粉這就是我。

我的自戀還源于我對籃球的喜愛。我特愛打籃球，前些天，我買了一顆新籃球，上課了，可我的心思卻一直放在籃球上，心里不止一次暗暗發笑。我看看手表，“十秒，九秒，八秒，七秒一秒！”下課了，沖啊！我以百米沖刺的速度飛奔到操場玩起了球，其他人居然都在教室里做作業。我一個人玩，也不覺得孤單，管他的，籃球時而

在我手心扣住，時而又隨著我的旋轉飛舞起來，時而拋入高空即便沒人和我玩，我也會用手指頂著籃球轉圈。“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我才依依不舍地離開了操場回到了教室。整天，我都沉浸在玩籃球的幸福當中。

我家的墻上貼滿了籃球明星的照片：科比、詹姆斯、王治郅等等都有，我最喜歡姚明了，他打籃球真是太牛了，什么妙傳呀，投半場啦他都做得出神入化。我特愛看籃球賽，一到周末，我就會關注體育頻道，籃球比賽我幾乎場場必看，我以前最喜歡的球隊是姚明所在的火箭隊。我多想有一天能成為像姚明一樣的籃球運動員呀。這就是我。

這就是我，一個非常自戀的我！大家都來和我交個朋友吧！

如何做自我介紹范文篇7

我叫郭少遲，今年12歲，從鳳巢小學畢業。我家住在怡鳳小區，我爸爸是江淮重工的一名工人，媽媽是一名會計。

我這次畢業考試考得并不理想。盡管語文這次遇到的作文是媽媽讓我背過的，我對自己還是比較滿意的，考了92.5分，成績還差不多，但是以后還要在閱讀理解方面下功夫;數學考試因為粗心把一道大題的題目看錯了，所以只考了87分。希望今后通過老師的幫助和自己的努力可以把粗心這個小壞蛋消滅掉;因為有些題不會做，所以只考了85分，今后我要記更多的單詞，背更多句形，努力把成績提上去。

我喜歡下棋，最喜歡的是圍棋。在這個暑假里楊老師帶我們參加了山西省少兒圍棋錦標賽，在全省250多 人中我名列第13名，順利晉級到業余二段。我喜歡畫畫，從小就練習各種畫，現在最喜歡的是國畫，暑假期間還參加了五級升六級的畫畫考試。

總的來說，我的優點是愛動腦筋，喜歡玩一些益智類游戲;缺點是有點粗心，不擅長體育運動。希望來到晉城十中后能得到老師和同學們的幫助，謝謝大家了。

如何做自我介紹范文篇8

尊敬的領導：

我是中國地質大學的一名大一學生，我名字叫呂洋，目前在人文經管學院管理科學與工程類專業學習。來到大學，我感覺一切都充滿新鮮感，尤其是來到了首都，我充分感受到了那里濃郁的當志愿者的氛圍，受其影響，我覺得志愿者活動是一件對己對人都很好的事情。

在我的家鄉，雖然人們有一些對社會做貢獻的意識，但是志愿者這樣的活動并沒有那么濃厚的氛圍，因此自我也失去了許多參加社會活動的機會，看到電視上那些充滿活力的志愿者們，我夢想著有一天這樣的事情會發生到我的身上。如今，夢想照進現實，應對這樣的一次志愿活動的機會，我不想錯過。

是大家走向社會的第一步。透過志愿活動，大家了解了社會，增進了自我適應社會的潛力，有助于構成自我對這個社會的觀點和看法，讓自我能全方位的理解這個社會和自我的人生，引發自我對今后要走的很長的一段路的思考。對于社會，大家能夠用自我的綿薄之力來推進這個社會的發展，用大家的奉獻讓世人明白，大家對于這個社會的價值不在于索取，而是透過奉獻實現自我的價值。

以上就是我對于志愿者和志愿活動的一些看法，見解可能膚淺，但這都是我的真心話，期望我能有機會成為一名合格的志愿者。

如何做自我介紹范文篇9

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們、朋友們：

大家好！

踏著清爽的秋風，吻著醉人的菊香，在這豐收的季節，我從千里之外的遼東來到了素有天堂美譽之稱的杭州，跨進了夢寐以求的浙江商業學院的大門，開始了我的大學之夢的旅程。

當我踏進這所高等學府的大門時，看到老師們熱情的手臂，溫暖的笑容，聽到新同學們的歡歌笑語和親如弟兄姐妹般的問候，讓我周身的血液開始沸騰，心跳也開始加速。這是為什么呢？因為這里就是我人生的一個最最重要的轉折點，一個讓我圓夢的地方！讀大學是我們每一個年輕人孜孜以求的夢想，這個夢從我的兒時就開始了。那時候雖然我還不懂得什么是理想、什么是奉獻、什么是責任，可我羨慕科學家、羨慕作家、羨慕宇航員、羨慕一切有作為的精英干將。渴望自己將來也能夠像他們一樣，成為他們其中的一員，為偉大祖國的建設事業做出自己的貢獻。歷經十二年的中小學的讀書過程，讓我逐漸明白了一個道理，那就是：要想成功，一要有聰睿的頭腦，優良的道德品質，二要有淵博的知識，豐富的學識。三是要有健康的體魄，寬曠的胸懷。最后就是要有上天賜予的機遇。而機遇是給有準備的人準備的，這個準備就是第一、第二和第三的內容，那么大學就是我們做這個準備的地方。只有做好了第一、第二和第三的準備工作，我們才能在機遇到來之時，從容不迫地伸出我們的雙手去迎接他、面對他，而被他所接納、所包容。我們也就能在自己勝任的舞臺上，演好自己的角色。以不負家鄉父老的殷殷期望，老師的辛苦栽培。

愚者錯失機會，智者善抓住機會，成功者創造機會，機會只是給準備好的人。機遇真是“神奇”，它能給“山窮水盡疑無路”的人帶來“柳暗花明又一村”的喜悅；它能讓商人散盡千金“還復重來”……。“機遇”說起來很神奇，其實它經常出現在我們的身邊，而智者能發現它、利用它走向成功。愚人往往錯過它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇。

中國有句古話：臺上一分鐘，臺下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。卻沒有看到譽耀和鮮花背后所付出的千辛和萬苦，甚至要付出眼淚和鮮血。如：航天英雄楊利偉為什么能成為中國航天第一人？中國航天員的選拔要經過“過五關斬六將”的層層考驗和選拔，楊利偉之所以能夠順利地過了一關又一關，最終贏得了飛天夢想的機會，這與他從小對自己嚴格求，天生是個不甘落后的人有著直接的關系。每次的訓練他都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術贏得了教員的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優秀的訓練成績和綜合素質，才被光榮地選為“神舟”五號航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現在開始，像楊利偉那樣腳踏實地的在大學中好好學習，認真專研科學技術理論，努力實踐，增長才干，做好準備。當機遇輕輕地叩響門扉時，我們就會沉著地應和一聲，踩著它的節拍，踏上自己的舞臺。千萬不要眼睜睜地看著它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過，而你卻無能為力。

沒有耕耘就沒有收獲，有人把科學家重大發現、發明的原因歸結為偶然的機遇，這實在是一個謬誤。法國微生物學家巴斯德指出：“在觀察的領域里，機遇只偏愛那種有準備的頭腦”。試想，如果費萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄菌沒有經歷數年的研究，或者粗心大意，把發了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發現者嗎？試想，愛迪生如果不是通過無數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發現適合做燈絲的鎢呢？

機不可失，時不再來。再如：姜子牙磐溪垂釣數十載才迎來文王的青睞，輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京，滅了荒_無道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝；諸葛亮高臥隆中數十載，方換來劉玄德“三顧茅廬”隆中對，進而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因為與文王的偶然相遇嗎？孔明三分天下的成功難道只是因為劉備偶然聽到傳聞而三顧茅廬嗎？非也，其實他們在機遇到來之前早已胸中韜略萬千，他們的頭腦早已做好把握機遇的準備。機會總是垂青有準備的人。

現實生活中有些人總是坐著等機遇，躺著喊機遇，睡著夢機遇，做“守株待兔”的人。殊不知如果這樣，機遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來到身邊。他也發現不了，更不用說去捕捉和利用了。

機遇只偏愛有準備的頭腦，能否抓住機遇、利用機遇，關鍵在于人們知識文化思想等多方面的準備，在于勤奮努力。朋友，你準備好了嗎？準備好你的頭腦，去抓住機遇、利用機遇，獲得成功吧！

今天我們踏進了大學的門檻，這里就是給我們做好準備的地方。我想我一定要克服中學時的懶惰，克服自己的任性，克服不愛惜時間的毛病。有句古詩寫得好：

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來老將至。

朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌！

我們要細細體會這震耳發聵的《明日歌》，認真理解它的深刻含義，牢牢把握住今天，珍惜當下的大學學習機會，把老師教授的學識和智慧的口袋統統掏空，裝進我們的腦袋，成為我們牢牢抓住機遇的巨手，成為我們學以致用的利器。

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們把握和深入體會。開朗卻不失內涵，野性卻不失優雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我追求的性格。簡單沖動、意志不堅定、思想不成熟，是我要克服的弱點。“人生豪邁，年輕沒有失敗”是我對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學習，充實自己。在工作中學習，在教室里學習，在失敗中學習，在別人身上學習。

既然我們選擇了這所大學，就應該腳踏實地、認真地學習。有人在網絡中麻醉自己，逃避現實，填補內心的空虛，但離開網吧，空虛依舊，現狀并沒有改變。真正能解救你的人只有你自己，藥方是學會接受，沒有辦法改變世界，那就改變自己吧。珍惜你現在所擁有的，限度的利用學校的資源，不要讓它掠奪你大把的青春，留給你一個大大的遺憾。要知道，大學給你的價值是你自己創造的。

如何做自我介紹范文篇10

尊敬的各位領導，各位同學：

大家好！

我叫__，今年__歲，上三年級了。我小小的個子，扎著兩個可愛的辮子，圓圓的臉上有雙大大的眼睛。媽媽老是說我吃得少，不長個子，以后要多吃些。我不服氣地說：媽媽，我是遺傳了您小巧玲瓏的個子。

我喜歡讀書、做手工。我讀了《格林童話》、《列那狐的故事》……我還用橡皮泥捏了很多東西，用紙折了很多小動物。

我喜歡戶外活動。夏天，媽媽帶我去山上看日出，我攀登很高的山，也不怕累；爸爸帶我去__公園游泳池游泳，我在清清涼涼的水中，像只小青蛙一樣，游得可開心啦！

我最怕媽媽批評我。每當我做錯事的時候，媽媽都會嚴厲地批評我。那時，我會低下頭，一聲也不敢吭。等到媽媽批評完我了，她又把我摟在懷里講道理，我向媽媽承認錯誤，就能得到一個“吻”。

這就是我——我覺得自己很可愛！ 

如何做自我介紹范文篇11

各位領導，各位同事，大家上午好。

我叫張__，初次見面大家可能記不住，沒關系，大家叫我小張就好了。我來自湖北黃岡，是__大學動力與機械學院能源動力系統及自動化專業的應屆本科畢業生，目前在公司咨詢部工作。

作為一名應屆本科畢業生，新到一個陌生的城市，面對自我人生的第一份工作，我是忐忑大于欣喜的，有一種前途未卜的感覺，再加上逝去學生時代的傷感，剛開始我的情緒是比較低落的。值得慶幸的是，公司領導對我們給予了充分的照顧和細致的指導。

相信有了這么多的關心和幫忙，鼓勵和祝福，我一定能克服目前的困難，盡快地成長起來，為公司的發展盡自我的一份薄力。

謝謝大家！