學雷鋒主題活動方案
活動方案能夠預見并評估活動中潛在的風險與問題，進而制定與之對應的應對策略，以此降低活動風險，有力保障活動的安全性與穩(wěn)定性。以下是小編精心整理的學雷鋒主題活動方案，誠邀大家參閱。
學雷鋒主題活動方案精選篇1
一、指導思想：
雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材，三元中心學校茶場小學三月份學雷鋒。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
二、活動時間：
三月份作為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。
三、活動要求：
第一階段：主題是“心中的雷鋒”(1日——7日)
活動要求：組織召開“學雷鋒”動員大會，實現(xiàn)“五個一”工程：聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書、出一期有關雷鋒的板報、寫一篇學雷鋒的日記或作文。
第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”(8日——20日)
活動要求：各中隊開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起，從崗位做起，開展手拉手互助書信交流活動。
第三階段：主題是“我身邊的雷鋒”。分一二年級繪畫比賽;三至六年級征文比賽。比賽結果將在三月底公布。(21日——30日)
活動要求：
1、組織隊員評選本中隊“學雷鋒標兵”。
2、對全校各中隊活動情況進行總結。
學雷鋒主題活動方案精選篇2
一.活動背景：
每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒熱潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。在雷鋒月開展了一系列“學雷鋒，做好事”的活動。宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對己，無私為人”，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。
二.活動主題：
永恒的雷鋒精神 我們在行動
三.活動目的及意義：
讓廣州城建職業(yè)學院的青年志愿者協(xié)會積極響應雷鋒月，身體力行的體驗以及宣傳雷鋒精神，同時讓青年志愿者協(xié)會新生力量表現(xiàn)他們的工作能力與工作熱情，給他們一個展現(xiàn)的平臺，培養(yǎng)協(xié)會下__屆新生力量。通過街口服務活動，在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力所在。
四.活動地點：
街口、廣百
五.活動參與人員：
青協(xié)部委，會員。
六.活動內(nèi)容：
1.在從化街口進行交通指揮。派出人員在幾個繁忙的路口指揮車輛和行人注意交通安全。使人們增強交通安全意識，不和車輛搶行，做一個文明的城市人，做一個文明的路人。(備案：備用活動項目，視當天天氣情況而定是否進行)
2.百人簽名響應雷鋒精神的橫幅。在街口廣百正門前擺橫幅，邀請路
人前來簽名，代表支持雷鋒精神傳播，響應雷鋒月活動，我們在行動。
3.就關于環(huán)保問題，作一份問卷調(diào)查，邀請路人前來訪問，進行調(diào)查。準備十個以上問題。
4.收集笑臉活動，把參與活動的的人的臉記錄在相機下，組合成一個笑臉墻，做成PPT。感謝參與活動每一位人民。
七.活動安排：
1.活動時間 ：__年3月10日15：00，活動時長大約為2小時。
2.活動對象：從化市人民
3.活動主辦單位：廣州城建職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會(雷鋒月第四小組)
八.活動人員具體工作安排：
1.活動宣傳方案：由宣傳部的葉仁勁、陳曉洪同學負責準備。申請經(jīng)費，準備一面橫幅進行百人大簽名活動。制作宣傳海報和標語內(nèi)容為“雷鋒月活動，我們在行動”。可充分利用好網(wǎng)絡宣傳功能，在網(wǎng)上公布雷鋒月街口服務活動的各項活動，呼吁參與。盡可能聯(lián)系到學院新聞部的同學們，與其合作加大宣傳力度。準備“大拇指”標牌，用于活動進行時的展示。
2.向?qū)W院申請志愿服務的馬甲，活動各項經(jīng)費管理，由李華晉同學負責。
3.活動策劃書，由熊翠雯同學負責。
4.收集問卷調(diào)查問題數(shù)十條，由羅樹縝同學負責在網(wǎng)上查找各項資料，切合主題出發(fā)。
5.PPT的制作，后期總結，由文上福、鄭躍鵬同學負責，活動過程中盡可能收集多的人物參與活動的笑臉。備相機，如沒有相機可用收集攝像頭，像素500以上。活動結束后，用于制作PPT展示。
6.通知會員參加活動，由熊翠雯、林小玲同學負責。活動需要會員數(shù)量大概25～30人。獲取青協(xié)會員通訊錄后，在活動前的3天前(3月7日)進行通知，集合地點為一教通道，并對參與活動的會員講各項注意事項。
7.干事簽到，會員簽到，由林小玲、羅樹縝同學負責。3月10日下午，應提前十五分鐘到一教通道準備簽到的事宜。
九.活動注意事項：
1.因活動場地在戶外，應格外注意安全問題。
2.活動期間不得擅自離開去做自己的事。
3.注意文明禮貌，活動期間不得說粗言__語，就算路人不配合我們參與活動也應該致以一聲：謝謝，再見。記住我們代表著學院的精神面貌。
4.時刻注意自己的形象。保持微笑。
5.如遇到突發(fā)狀況，立即找負責人。
十.活動經(jīng)費預算：
物資：
總計：
學雷鋒主題活動方案精選篇3
一、 活動背景:
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著我們一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。作為新時代的青少年，我們更應弘揚和學習雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同事艱苦樸素的作風。刻苦鉆研的精神，樂于助人的品格，忘我勞動的情操，結合我系實際，引導同學從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，展現(xiàn)我系學子風采。
煙花三月，春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。在這個特殊的三月份，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為了能夠更好的弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年的優(yōu)秀品質(zhì)，美化校園的文化環(huán)境，我們組織發(fā)動青少年開展志愿服務活動。積極組織班級同學于三月在校園內(nèi)外進行義務活動。促進我國的社會主義精神文明建設。
二、活動主題：
“情系雷鋒月，愛灑三月天”
三、活動目的：
1、了解雷鋒精神的含義。
2、開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。
3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。
4、宣傳青年志愿者協(xié)會愛心互助的精神，使更多的同學了解我們的協(xié)會。
5、在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。
6、 通過本次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發(fā)當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發(fā)機電學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播 ，將志愿服務與校園、社區(qū)和我們身邊的環(huán)境結合起來。
四、活動時間：
20__年__月__—__日
五、活動地點：
__河畔;集合地點:__廣場
六、活動組織及成員：
電氣系團委
七、前期準備：
1 、青協(xié)事先完成好活動策劃，并召開協(xié)會、班級主要負責人會議確定人員名單，將志愿者分組并安排好分工。
2 、要注意落實好活動的前期宣傳和各種準備工作。
3 、提前準備活動宣傳單、宣傳板。
4 、準備好活動需要物品。
5 、安排好活動的流程和活動路線。
6 、事先應安排有關人員事先聯(lián)系好湘江周邊相關工作人員，并商量具體活動細節(jié)。
八、活動內(nèi)容:
活動意義：在3月5日直3月底期間定期義務前往湘江周邊清潔，開展清潔志愿服務活動，通過在3·5學雷鋒日開展志愿服務活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
乘車安排：包車直達。
經(jīng)費預算 : 包車(600)+礦泉水等(200)+其它(100)=約900元(具體的在回來時統(tǒng)一結算)。
九、活動流程：
1、前期聯(lián)系：提前一個星期去湘江那邊聯(lián)系好相關工作人員，并與組織部策劃此次活動。
2、前期購買物資：后勤部提前幾天準備所需物資。
3、利用宣傳資料(如宣傳板、橫幅等)充分做好宣傳工作。
學雷鋒主題活動方案精選篇4
一、活動目的
弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)， 加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新熱潮，我校今年學雷鋒活動將立 足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，完善自己，服務他人，奉獻社會
三、活動要求：
“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級， 從自己做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
四、活動時間：
20__年3月
五、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組)
1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出“完善自己，服務他人，奉獻社會” 倡議， “學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷 鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于 3 月 15 日前進行集中評比。
3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主 題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展(各班按照活動內(nèi)容組織實施)
主題一：用雷鋒精神完善自己
1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在 嚴格自省、 深刻反思的基礎上充分挖掘自身優(yōu)點， 增強自信心， 提高班級凝聚力， 同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起?
①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到： “十 不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物” 。
②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心， “不甘落 后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻” 愛心義賣活動，號召全體學生將閑置的各 類物品(衣物、書藉、學習用品、生活用品等)或自制小作品以班級為單位拿出 來進行義賣，為愛心助學募集善款。并借此活動培養(yǎng)我校學生節(jié)約、關愛的道德品質(zhì)， 樹立正確的理財觀、 價值觀， 提高社會交往能力， 達到通過活動完善自己、 促進成長的作用。
主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會
(1)組織學生參加一些校外的公益勞動
(2)走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會
(3)走向市區(qū)進行清除白色垃圾
(4)創(chuàng)建清潔文明校園，對校園進行徹底的打掃除
第三階段：總結表彰(學校根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進 個人)
3 月底，各支部進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料(連同活動 中照片、影像資料等)于 3 月 31 日前上傳;期末大隊學生處將根據(jù)一期來學雷鋒活動持續(xù)開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級” ，每個班級同時推評 1 名“學雷鋒先進個人” ，集中進行表彰公示。
學雷鋒主題活動方案精選篇5
一、指導思想
深入貫徹落實黨的__屆__全會精神，堅持與時俱進的要求，深入實踐科學發(fā)展觀，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入開展，促進公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。
二、活動目的：
1、通過組織團員、少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，培養(yǎng)一代新人的奉獻精神和創(chuàng)新意識。
2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校少先隊工作的開展，開創(chuàng)少先隊工作新局面。
3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在生活、學習中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動時間：
3月2日——3月31日
第一階段：3月2日—3日宣傳動員
第二階段：3月4日—27日實施階段
第三階段：3月28日—31日總結評比階段
四、活動主題：
弘揚雷鋒精神構建和諧校園
五、活動口號：
我們都是小雷鋒
六、活動內(nèi)容：
(一)、宣傳工作：
1、少先隊利用紅領巾廣播站發(fā)出倡議。(第二周星期四)
2、組織以“弘揚雷鋒精神”為主題的國旗下的講話，同時校園廣播將大力進行宣傳倡導工作。
(二)、開展系列班隊活動：
1、各班利用班會課，講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，學雷鋒的精神。倡導學生為班級、為同學、為父母、為鄰居做一件好事，并上報中隊輔導員登記。
2、利用紅領巾廣播站宣傳陣地展開宣傳，如講雷鋒事跡、雷鋒生平、校內(nèi)外學雷鋒先進事跡報道等，播放學雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氣氛。各班出一期“學雷鋒”主題黑板報。
3、各中隊開展“一幫一”互助學習活動。
4、結合學雷鋒的契機，開展學雷鋒捐款活動。學生可以捐出自己一天的零用錢。
請各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事，把有代表性、有意義的好人好事寫成材料向?qū)W校廣播站投稿。
5、結合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)保活動：
(1)各班輔導員動員學生通過各種渠道學習植樹的相關知識，全民植樹的重要性。
(2)各班設立“護綠觀察角”，每中隊動員學生捐出以有的小盆植物，擺放在各班教室的窗臺或講臺，開展護綠活動，并進行觀察。
常規(guī)要求：
(1)、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
(2)、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
(3)、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
(4)、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。
七、總結表彰
三月末，校少先大隊將對“學雷鋒”活動進行總結表彰，評選出“學雷鋒標兵”和“學雷鋒先進班級”。
(1)各中隊安排一位中隊干部負責把班內(nèi)的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表上，并在3月31日前將情況記錄上交政教處陳副主任。
(2)由中隊長負責在班內(nèi)組織召開“學習雷鋒經(jīng)驗總結會”，對班級學雷鋒情況進行總結。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰、獎勵，(每班評出4名“學雷鋒標兵”，并于3月31日前將名單上報大隊部、團支部。)