學生個人個性自我介紹
自我介紹是向別人展示你自我介紹好不好，甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時，也是認識自我的手段。下面是小編整理的學生個人個性自我介紹，僅供參考，歡迎閱讀!
學生個人個性自我介紹1
我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫_____，看了這個名字，可能有的人會認為我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。
因為我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。
我有一頭烏黑發亮的頭發，喜歡梳一把馬尾巴。
我有一個橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個黑葡萄。
我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。
我今年十二歲了，是家里的獨生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。
我在班上的學習雖然談不上數一數二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。
我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……。
我最喜歡看書了。
我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。
隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個柜子。
雖然我平時一向很節約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。
有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。
而我也堅信：好書能伴我一生。
我常常因為看書而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經常開導我說：“看書要學會適而可止”。
為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學會克制、克制再克制! 這就是我，一個愛讀書的小女孩。
學生個人個性自我介紹2
我這個人啊，有一個明顯的特征——愛笑。無論在哪里?無論什么時候?都愛笑。因為，笑能讓大家開心、快樂!能為別人帶來好的心情!
可是，有時候，笑恰恰并沒有為別人帶來好處。有一次，同桌的作業找不到了，他急的像只熱鍋上的螞蟻一樣，到處翻來翻去的，可是怎么也找不著。我看到他急的滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子，忍不住笑了起來。誰知道他正在氣頭上，不分青紅皂白就對我說：“笑你個頭啊，是不是你偷了我的作業?”我聽了覺得他冤枉我，唉!原來有時候，笑會讓別人誤解哦!我反擊他說：“哼!你不要太早下結論。”同桌聽了我的話，又開始仔細找了起來，原來啊，他這個人竟然把作業放到了書包底下。我看他先生氣又得意的樣子，又忍不住笑了起來。這時候，我們兩個你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。
還有一次，弟弟把我送給他的玩具弄壞了，我倆怎么修也修不好，我倆都快急哭了。于是，我們找來叔叔幫忙，叔叔一看，很快就發現了問題，原來是電池沒電了。我倆看著玩具，都笑起來。看來呀，遇到問題，不能著急，要冷靜思考，耐心的尋找問題的原因，才能_答案。
這就是愛笑的我!希望我的笑，能給大家帶來溫暖的祝福!帶來無限的歡樂!
學生個人個性自我介紹3
我叫_____，今年8歲，已經是三年級的學生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。
站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!
再看看我的長相。呀!
挺好看的嘛!
瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的`月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!
再看那烏黑的短發從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀!
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!
我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀!”
大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。
學生個人個性自我介紹4
我生活在初一班這個大家庭中。我也為這個大家庭出力。我在班級里是體育委員。我是一個合群的人，無論是男生還是女生我都有朋友。我的興趣愛好不算多，籃球是我的最愛。我175cm的個子，打的位置是中鋒。有空閑的時候，帶上籃球，找個場地自己練習。我就是這樣一個人，長得很高，但又很合群。
我的名字叫______，個子并不高，而且也很瘦，還戴著一副眼鏡，好像是一位博士生。我最喜歡的運動是打籃球。在六年級暑假時，我天天與小伙伴們去打籃球。一次，我和小伙伴們打了很久，忘了時間，直到爸爸媽媽來找我，我才驚醒。
我比較誠實，因此，爸爸媽媽都很相信我，自默都不用爸爸媽媽看好，回家作業也不用爸爸媽媽催促，他們常夸我是個乖孩子。
這就是喜歡運動，誠實的我。
我是一個初一七班的學生，我不算優秀，不算尖子，但我堅強，我勇敢，我渴望創造，渴望未來。我是一名班干部，我會用我的職責去維護班級。我愛運動。每天的古箏練習，我都能認真對待。畫畫、舞蹈是我的強項。
上面就是我的個人自我介紹。這就是我，一個平凡的女孩，請所有人能記住我——____。
學生個人個性自我介紹5
在學校里，在家里，媽媽和老師都夸我是個好孩子，干活利索。但有一點，媽媽和老師都要批評我了，就是有一點馬虎。下面我就給大家來說一說，讓大家見識一下我的馬虎。
一是平時做作業的時候，總是把一道簡單的數學題做錯，不是算錯得數，就是抄錯題、就是抄錯答案，為這沒少挨老師和媽媽的批評。
再有就是有時早上起來，穿衣服著急，把褲子給穿反了，這讓媽媽看見后，又是一通批評。
我想改掉這個壞毛病，但是總也改不掉。
后來經過一件事，讓我下決心一定要改掉這個壞毛病。那是去年期末考試的時候，本以為自己的數學可以拿滿分，沒曾想卷子發下來，我一看，傻眼了，99分，再仔細一看，居然是計算題豎式上的答案往橫式上移的時候89就寫成了98。就這樣我因為錯了一道數學題，而考到了第二名，我到現在還后悔呢!
學生個人個性自我介紹6
大家好，我叫______，今年____歲，以前在____小學六年__班擔任班里的____委員。
現在我已經成為一名中學生了，對于我來說真的是一次很大的挑戰，我會更加認真、努力的學習，與此同時，自己的課余生活也有待提高。
我是一個全面發展的女生，我的愛好很多、興趣很廣泛：喜歡唱歌、書法、寫作、繪畫、彈琴、讀書……我特別喜歡學習，或許有的時候有一點的失誤，但是在以后的日子里我要證明我自己。
我最大的缺點就是太馬虎，所以我要在今后把這個毛病改掉，俗話說“金無足赤，人無完人”，人都是沒有十全十美的，不過我要用我的實際行動來證明，盡管不會有十全十美，但我要盡量做到十全九美!例如：書法和寫作，在家里的時候，我會經常練字，不管是毛筆字還是鋼筆字，我都會仔細、認真的去完成每一個字;我很喜歡寫作，首先，我養成了每天堅持寫日記的好習慣，其次，就算是老師沒有布置寫作文的任務，我也會經常自己主動地把某件事情記錄在我的筆尖下;最后，在我的一本作文選里，記錄下了我的成長足跡。
我會繼續堅持著我的每一項愛好!我在小學的時候是一名____委員，有了一些經驗，現在我也總結了一下：首先，做好所有份內工作，帶動并督促同學們的學習，盡快與忙碌的初中學習生活接軌，幫助大家改正以前小學時學習上出現的不足，發揚文明中學生的優良品質;其次，進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;最后，要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習，更要進一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現的缺點，改善優點，讓自己的工作做到得心應手。
或許，我只是這茫茫人海中的其中一名很渺小的人物，我只是這一望無垠的大海里的一條小魚，在這個世界上我扮演著一個很小的角色，不過，我就是我，我是一個獨一無二的我，是這個世界上唯一的我，用克隆的方法是復制不出來的我。
這就是多彩的我，這就是別樣的我，現在既然有緣進入到了7年__班，我就是這個班級里的一員，我要和大家攜手，共同邁向知識的大門!