新家長怎么做自我介紹范文
新家長怎么做自我介紹范文篇1
各位家長朋友大家：
下午好!
感謝各位家長對幼兒園的理解與信任--選擇了我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給了我們，這是對圣巴巴幼兒園及全體教師給予的鞭策與鼓勵。
感謝各位家長對圣巴巴拉幼兒園各項工作的參與、支持與配合--在百忙的工作中，抽時間來園參加我們開學后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷進步的巨大動力。在此，我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”!你們是有“執照”的好家長。
本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發展需要，為打造一流的服務、一流的教學質量、一流的品牌幼兒園，由區教育局推薦，圣巴巴拉教育集團鄧總監特聃，原東西湖區機關幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園，擔任圣巴巴幼兒園園長，主管幼兒園教育教學工作。
我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優秀教師”等獎以及區級“十佳園長”等榮譽稱號。
多年的管理工作經驗，讓我懂得“一個好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園，她擔負著外樹形象，內抓管理的重要責任。因此，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學識教育人;以深遠的見識引導人，(即通過個人品質、學識才干、能力、人格魅力和工作作風來影響教師，在教師心中產生一種信服力，從而發自內心的相信你，愿意聽從你的一切指令)。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。(有句話說得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心”就是與教師、家長溝通--零距離。)
新的學期、新的起點、新的希望，我相信，有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持，有圣巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會與孩子們一起成長，明天的圣巴巴拉幼兒園將會更好。謝謝大家!
新家長怎么做自我介紹范文篇2
今天感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。
首先，我自我介紹一下我是一名新來的老師―鄭老師。是來自山東的志愿者，畢業于山東聊城大學學前教育專業。由于是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正!
來到我們小紅花幼兒園已經有半個月了，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂!在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個體差異，在某些細節方面爭取做得更好，在工作中不斷的改進，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關注的地方。
我們知道現在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發。據研究表明，0――6歲是孩子智力發展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發展關鍵期、情緒情感發展關鍵期等。孩子升入學前班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視。現在孩子在學前班開始慢慢養成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創造能力，讓孩子有發現問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一敗涂地時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。
下面我要說的是我的教學工作情況：我任叫的科目是閱讀，語言，社會，健康，弟子規，常規。孩子通過閱讀在游戲中認識一些常用的簡單的漢字，而不是機械簡單的記憶，寓教育與游戲之中，讓孩子體驗學習的快樂，激起自我學習的興趣。語言課程，本學期的目標是：通過閱讀，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發展，養成注意傾聽別人講述的習慣。同時在閱讀中延伸到我們生活中常見的標志，常識。通過學習健康，讓孩子養成良好的衛生習慣，有了強壯的身體才能有前面我們所說的學習。這學期我們將繼續學習《弟子規》是，《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規范，做到與經典同行為友?！兜茏右帯肥侨寮业幕A，人性的基礎。俗話說“沒有規矩，不成方圓”，這里所指的“規矩”、“方圓”就是指良好的常規和行為習慣。良好的常規可以使幼兒生活具有節奏，促進身體健康，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動，受到全面、合理的教育。
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。
新家長怎么做自我介紹范文篇3
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！
我是邱子鳴媽媽—名字叫孫瓊，在此感謝學校給予我們家長這樣一個寶貴的機會，讓我們家長能夠一同融入到學校教育中，看著孩子們勤奮學習、快樂成長！
我是一個在生活上樂觀，積極向上的一個人，在培養小朋友方面，我的個人認為是：多參加各種有意義的活動，讓小朋友得到更好的鍛煉，好好學習，天天向上！家長委員會成立的.目的就在于將學校的單一教育，擴展成學校、學校和家長之間、家長和家長之間、孩子和孩子之間互相溝通和學習的狀的培養模式。
在以后的學習和生活中，希望在家委會所有巴巴媽媽的協助下，把我們班的家委會工作，做好做活，做得有聲有色。
新家長怎么做自我介紹范文篇4
你們好。首先做一下自我介紹，我姓李，是本屆x年級的年段長。請允許我代表x年級全體教師，向在座的家長的準時與會表示衷心的感謝。轉眼間，孩子們升入x中已八個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，年級的.工作正在順利的進行著。召開這次家長會的目的是為了加強老師、家長和學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家里的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女如何做人與成材。
今天感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。
首先，我自我介紹一下我是一名新來的老師―鄭老師。是來自山東的志愿者，畢業于山東聊城大學學前教育專業。由于是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正！
來到我們小紅花幼兒園已經有半個月了，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂！在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個體差異，在某些細節方面爭取做得更好，在工作中不斷的改進，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關注的地方。
新家長怎么做自我介紹范文篇5
尊敬的各位園長及各位老師：
家長你好！
我是開平綜合職校的劉。有過幾次實習經驗，在實習中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。之前有過教學經驗，但是也有好多不足的地方，希望到您園能學到更多、更好的的教學經驗，可以更好的完善自己。在教幼兒知識時我看到幼兒露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時，我都會很有耐心的一一回答。
因為我喜歡幼兒，所以我有足夠的耐心。幼兒的好奇心，讓我變成了百科全書。幼兒的許多為什么，讓我心中充滿了追去求案的欲望。因為我喜歡幼兒的歡聲笑語，所以我選擇了這門職業。我知道學前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機會，我會更加努力，不負所望，把我的潛能發揮出來。
在此謝謝各位園長！
新家長怎么做自我介紹范文篇6
大家好!我是羅媽媽，很感謝學校和老師的.肯定，讓我當了咱們小班的文明家長，我是一名教會計的大學老師，性格比較內向、穩重，特別喜歡孩子，我一直認為，女人只有當了母親才能成為一個真正的女人，因為有了女兒，我的人生才真正圓滿，對此我充滿感恩。
我平時喜歡看教育、醫學、小兒推拿等相關的書籍，也很喜歡旅游、聽音樂、打太極，如果有哪位家長有共同愛好，我們可以常在一起探討。作為一名家長和老師，我個人認為，教會孩子做人比傳授知識更重要，真正的教育不是傳授知識，而是開啟學生本自具足的智慧，而開啟智慧的鑰匙是用愛、美和樂觸動心靈，覺醒生命，以此和所有老師、家長共勉!謝謝!
新家長怎么做自我介紹范文篇7
大家好。
我是一年級一班豐芮楊同學的家長,入學短短幾個月的時間，孩子無論在學習上還是其他方面都取得了前所未有的進步，順利適應了小學的生活，在此特別要感謝孩子的兩位老師，你們對孩子所做的一切努力，我們當家長的都看在眼里。學校組織家長們參加“好家長”評選活動，說明學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任。所以，我非常理解老師的辛苦，也愿意努力支持和配合老師的工作，我寫這份自薦書不是為了證明我是多么好的家長，在教育孩子的過程中，我也有許多的困惑，也會頭疼，甚至有時候我也控制不住自己的情緒，這里更多想說的是做為一名家長，我正在努力學習使自已成為一名好家長。
“父母皆禍害”這句話不知道有多少家長聽說過，我也是近期在媽媽群里看到的，當然這句話并不是說父母都是壞的，它是告訴我們父母對于小孩子的影響有多大，從孩子的表現中看家庭的教育方式：下面的幾句話是在網上看到的，在這里我挑選了幾句有有代表性的寫出來一起分享：
1、如果您的孩子喜歡譴責別人，是因為平時您對他批評太多；
2、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是國為您總是挑剔他；
3、如果您的孩子膽小、羞怯，是因為他經常被嘲弄、辱罵；
4、如果您的孩子很自卑，是因為您對孩子總是失望，不能耐心鼓勵；
5、如果您的孩子不喜歡自己，是因為您對他缺少接納、認可和尊重；
6、如果您的孩子不上進，不努力，是因為您對他要求過高他做不到；
7、如果您的孩子很自私，是因為您對他太溺愛，要什么給什么；
8、如果您的孩子懶惰和依賴，是因為您替孩子做的事和決定太多了；
9、如果您的孩子撒謊、騙人，是因為您不夠寬容，喜歡懲罰孩子；
看看孩子，反思自己，改變自己，孩子受益
在教育孩子方面，相信沒有百分百成功的家長，大家都是第一次做父母，也不能個個都是育兒專家，我們都在是不斷學習與探索中才得以進步，在此先分享一個觀點：愛孩子要理解孩子，我們應該怎么理解孩子，又該怎么了解自己。其實，這兩個方面，不過是一枚硬幣的兩面，不了解自己的父母，肯定也不會理解孩子。所以，除了跟著孩子重新成長，父母別無選擇。我們得了解自己，為什么容易焦慮，為什么總發怒，為什么喜歡說教……
其實大多數家長，包括我自己在內，有時候也是犯糊涂的，有時候特別容易給孩子定向貼上我們自認為的標簽，比如：“我孩子太內向”“我孩子總是膽子很小……”等等
曾經我也犯過這樣的錯誤，前兩年給孩子選的幼兒園，孩子一直不愿意去，老師的反應也是說這孩子太孤僻了，不合群，可是明明，入園前，孩子很活潑的，根本不存在老師所說的情況，為什么就突然內向了呢？這個問題一直保留著大班最后一學期才得以揭曉，大班最后一學期，在同班家長那里得知了這個讓他變內向的原因：“孩子患有鼻炎，經常會鼻涕不斷，尤其是冬天更嚴重，午睡時候，生活老師當著所有小朋友的面諷刺他挖苦他，導致了小朋友們也學著老師見了他就嘲笑他，我很難想像，孩子幼小的心靈是怎么承受過來的，做為家長，我對孩子了解的太少了，自責之余，又考慮到各種主客觀因素，我給孩子辦了轉園，新的幼兒園生活，讓他得以施展開來，老師跟我說：“他哪里像你說那樣內向啊，他跟同學們玩的很好啊，以后可不要再說他內向了，天天抱著他喜歡的小朋友打鬧，”總之，在老師那里得到的消息總是讓人欣慰的，當然也有不太讓人欣慰的，比如他做動作不太配合不太標準，但是我都能理解并接納他，每個孩子都是獨一無二的，動作做的差不代表他其他方面差，只要盡力做到最好就行了，何必要求這么完美呢？從此，“內向“這個標簽被我從心里徹底的揭了去，不過我并不說內向不好，人無非就是外向和內向，二者不沖突也不對立，內向的人聊到喜愛的話題也把話匣子打開，外向的人遇到不喜歡的話題也會不作聲，我想說的是不給孩子隨意貼標簽。
還有一個問題就是家長的焦慮擔心過多的提醒等等，我孩子是個男孩，入學時候剛好夠年齡，為此我糾結很久，咨詢過很多過來人，也查過不少資料，似乎一致地認為：“男孩晚一年入學更好“提到的是自信問題，自理問題，心智發育問題等，都很有道理，但是又考慮到夠入學年齡而不入學故意的晚一年入學，這就一定是好的選擇嗎？思考再三還是毅然給孩子報了名，當然我和老公達成一致：不許當著孩子的面說這個話題，因為這會給他一個不好的提醒：“我是年紀最小的，他們能做到的，我做不到，我跟他們不一樣等等”擔心總會有的，問題也是會有的，不過我們不當著他的面，而是悄悄的想辦法解決問題。平常給孩子的交談也是積極正面的，比如今天又受表揚了啊，哪里又進步了啊等等，以此在鼓舞他的信心。盡管學習中問題多多，比如識字少，所以不能完全獨自讀題，但是我看到了，他已經在進步了，從原來的完全依賴家長，到現在的會的能自己讀，不會的自己會查，或者問媽媽，這已經很了不起了。而且他自此愛上了“字典”這本書，這是多么好的一件事?。?/p>
最后想借此宣傳一項活動，是我們班家長灝媽提議并實施的一項親子活動，這項活動內容就是約好家長帶著孩子指定時間到指定地點（一般是戶外）去玩，游戲，家長們也可以參與孩子們的活動，也可以家長們自行鍛煉，很隨意，但是意義不尋常，可以增加孩子們之間的友誼，多個玩伴，增強孩子們身心健康，特別是現在的城市生活，我們的孩子對于大自然接觸的太少了，玩伴也太少了，不是他們喜歡宅在家里，實在是外面的空間不夠大，朋友不夠多，為此，有心的媽媽創造了這個活動，很受家長們歡迎，希望更多的家長能識到并參與到這個活動中來！
人最重要的是：接納自己，認同自己，喜歡自己。從小就要讓小孩喜歡自己。就人性來說，人最不愿意辜負的，是別人的欣賞和信任。此文中我很少提到學習方法，一個是孩子剛入學，許多東西是需要磨合的，慢慢學習的；二是，相信孩子有了愛他并理解他的父母，學習一定不成問題。謝謝老師的信任與鼓勵，我也期待能共享其他家長們的好方法與理念。
新家長怎么做自我介紹范文篇8
大家好，我是__老師。作為一名幼教工作者，我已經在__幼兒園工作十余年，對于帶小年齡班的幼兒，有很多自己的經驗。在今后的一年里將和孩子們共同生活。愛他們，尊重他們，像媽媽一樣地照顧他們。在今后的一年里，我將和小二班全體老師，真誠的為家長們服務，希望在家長的配合下，共同照顧我們的孩子。
20__年畢業于中華女子學院，在__幼兒園工作四年。
四年來，我從孩子們身上獲得了許多快樂，也伴隨著孩子們的成長，讓自己逐漸成熟起來。工作中，我喜歡和孩子們一起游戲，細心的照顧班里的每一名幼兒。特別喜歡小班幼兒，看到他們天真無邪的笑臉與想法，仿佛讓自己也回到了童年。
和孩子們在一起，有時候很辛苦，但更多的還是快樂！期待小二班所有的寶寶們快快加入進來！多年的學校學習，使我掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識。掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本本事以及對幼兒實施保育和教育的技能。具有編制具體教育方案和實施方案的初步本事。熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規。了解學前教育理論的發展動態。掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作本事。