幼兒園自我介紹新教師篇1

尊敬的各位老師：

你好!

我是__。有過幾次實習經驗，在實習中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。之前有過教學經驗，但是也有好多不足的地方，希望到您園能學到更多、更好的的教學經驗，可以更好的完善自己。在教幼兒知識時我看到幼兒露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時，我都會很有耐心的一一回答。因為我喜歡幼兒，所以我有足夠的耐心。幼兒的好奇心，讓我變成了百科全書。幼兒的許多為什么，讓我心中充滿了追去求案的欲望。因為我喜歡幼兒的歡聲笑語，所以我選擇了這門職業。我知道學前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機會，我會更加努力，不負所望，把我的潛能發揮出來。

在此謝謝各位園長!

幼兒園自我介紹新教師篇2

__在思想修養方面，熱愛中國共產黨，堅定理想的信念，自覺觀看學習傳統文化道德論壇，提高道德情操。牢記為人民服務的宗旨，忠誠于黨的教育事業。認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒。注重理論專業和園內外組織的各項聽課學習，積極參與研討，并堅持撰寫多篇觀察記錄、個案分析等。做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，不計較個人得失，充分發揮黨員模范作用，團結一致地做好班級工作。

__在工作中能從本班幼兒實際出發，努力使《3-6歲幼兒發展指南》精神指導自己，順應幼兒身心的發展規律，做好保教工作。全年分別帶了花朵大二班，教育小一班。能根據幼兒實際情況認真制定各項計劃，注重保教結合，時刻把安全放在首位，努力培養幼兒的自我服務及保護意識，同時也注重幼兒德育的培養。在區體、創游、區域活動提供豐富的活動游戲材料，提高游戲質量。注重活動中的觀察，活動后的調整，有效解決問題。在教學實踐中引導幼兒主動參與，鼓勵幼兒用多種感官來感知事物，通過自己動手操作來發現問題和解決問題。利用運河公園這個環境條件，生成了班級《有趣的竹筍》主題活動，通過找、看、剝、量、畫等多種感官去體驗和探索竹筍的奧秘。在教學中不斷反思，并在主題結束后及時做好整理收檔工作，及時掌握幼兒對主題的反饋效果，適時的進行繼續的引導，補充。下半年，除了進行主題等活動，更多的是給予小年齡幼兒更多的愛心與耐心，循序漸進的培養起來幼兒良好的生活常規和生活自理能力。不僅面向全體，還照顧個別差異，對施浩文等幼兒加強引導，使其改變了喂食、不午睡的習慣，對葉沛然等幾名體弱幼兒的悉心照料，使其增強了體質，班級出勤率也一直較高。

對于家長工作，除了做好家長會、開放活動、家園櫥窗、班級博客、幼兒的成長檔案等常規工作外，堅持指導家長以圖夾文的形式幫助孩子記錄《好吃的披薩》各項活動成長日記。在上學期做好了小幼銜接的宣傳工作，進行了巧克力樂園親子活動、指導家委會為畢業班的孩子精心制作了畢業紀念冊。家長們自發的也為孩子們在離園最后一天組織了班級畢業會。在下半年調到了教育幼兒園任小一班教學工作，學初不分早晚班堅守在班上穩定幼兒情緒，工作之余，進行每個新生的家訪工作，并及時做好家長溝通工作。運用各種方法，很快緩解了幼兒和家長的分離焦慮，10月還進行了綠寶農場親子活動，幼兒愉快的情緒、自理能力的提高，不良習慣的改變，較高的出勤率，贏得了家長的信任理解與支持，領導同志們的肯定。

在這一年中，__深入教育研究與實踐，活動中以幼兒為本，不斷創新，面對問題，解決問題。在上半年在花朵幼兒園參與了美術課題組，進行泥塑游戲的探討。虛心向芳芳老師請教，主動查找資料，動手反復研磨，運用多種方法，提高幼兒對泥塑的欣賞、操作和想象力，幼兒從團一坨泥到制作出相態各異的《城市的雕塑》《可愛的小熊》《我的家人》《送給媽媽的禮物》《花樣蛋糕》等等作品，使幼兒的泥塑興趣和技能有了很大的進步。在下半年教育幼兒園也參與了小班美術課題的工作。每節課都反復研究，聽取專家建議，課前做好大量的材料、課件音樂的準備。觀摩課《嘩啦啦，線動了》也獲得了一致好評。還發揮特長做好了畢業節目的準備工作，為班級編排了體現濃濃情意的《老師的目光》舞蹈、師生共樂的舞蹈《老師老師》，對節目的音樂、服裝、道具、背景也進行了反復修改，最終，精彩的演出，深深的感動了家長。

新的一年，她將更加努力，為了幼兒的全面發展，附幼的美好明天，和諧的社會，做出自己貢獻。