小升初學生自我介紹簡短篇1

你們好！

我是__，我就讀于沿河縣沙子鎮中心完全小學校的六年級。我今年12歲了，我還算得上是一個帥帥的男生吧！不要看我身體苗條，我可愛鍛煉了，身體狀況很好呢！我雖然生活在鄉村小鎮，然而鄉村自然純樸的民風，凈化了我的心靈，使我萌生了遠大的理想，我決定超越自我，走出大山，到我向往的省城尋找我成長的沃土，完成我的中學階段的學歷，所以我選擇了你——我心目中的圣地（__中學）。

我成長，我快樂。在小學里，我一直在為我的理想而努力，我注重全面發展。我的語文數學成績不錯，其他活動都有我照樣參加，在班集體里，我顯得更為活躍，充分顯示了我的才能：你知道我校一個年級的前三名的“學習標兵”獎我都獲得過兩次，“三好生”獎就更多了。

我有廣泛的愛好，如跳舞、唱歌、體育運動、科技小制作、書法等。我參加全鎮學生硬筆書法大賽獲得第一名，參加全縣小學生書法大賽也獲優秀獎。我的科技小制作，在學校獲獎，還推薦到縣里參賽呢！我經常主持學校活和當學校播音員，通過鍛煉，我的演講水平有所提高。我喜歡博覽群書，因為我深知“書中自有黃金屋”，有我的精神糧食。我從書中汲取了知識，開拓了視野，書使我的生活變得更充實。

貴校如能接收我，我現在相信名師出高徒，在貴校這么多名師的指導下，我崔磊一定不負眾望，在這樣一個充滿挑戰的環境里，我會有百倍的信心戰勝困難，一定可以成為高徒的。

小升初學生自我介紹簡短篇2

尊敬的各位老師：

大家好！

我叫__X，很高興能夠站在那里理解各位老師的考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業于__X小學，以前就是班上的__班干部，通過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我就是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫__X。

其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，而且，初中的知識必須比小學的知識更加的難學難懂，但就是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一起快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲；我雖然不就是個性的能干，但就是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我就是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦；我十分的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。

這就就是我，這就就是真實的我，期望各位老師喜歡！

謝謝大家！

小升初學生自我介紹簡短篇3

大家好！

我叫__X，很高興能夠站在這里接受各位老師的考驗，希望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業于__X小學，曾經是班上的__班干部，通過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，希望大家記得我，我叫__X。

其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，非常的興奮、激動，充滿了期待，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習知識更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習知識成績非常的不值得一提，而且，初中的知識一定比小學的知識更加的難學難懂，但是，我希望我們大家能夠相互友愛、幫助，一起快樂的學習知識，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習知識上有所收獲；我雖然不是特別的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是非常樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，可以盡管叫我的哦；我非常的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。

這就是我，這就是真實的我，希望各位老師喜歡！

謝謝大家！

小升初學生自我介紹簡短篇4

我在小學里學習成績優異，團結同學，曾三年獲得校優秀少先隊員，三年獲得校三好學生的稱號。在課外活動中，曾獲得過“全國青少年航海莫競賽”江蘇賽區一等獎。六年級，我還獲得過綜合知識競賽一等獎。在初中里，我會繼續努力。

我的興趣愛好廣泛，喜歡足球、籃球、看書、跆拳道等，因為我的體育很好，所以我一直在班級里擔任體育委，每一次上體育課，我都認真的整隊，帶領同學們跑步，然后做準備活動，做好老師的小助手。這也讓我兩度被評為“體育之星”。

小升初學生自我介紹簡短篇5

尊敬各位老師：

大家好！

我叫__，很高興能夠站在那里理解各位老師的考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業于__小學，以前是班上的__班干部，透過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫__。

其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，而且，初中的知識必須比小學的知識更加的難學難懂，然而，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲；我雖然不是個性的能干，然而我有一顆熱心，假設我能夠為大家做什么，我是十分樂意的，所以，假設大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦；我十分的開朗活潑，假設同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。這就是我，這就是真實的我，期望各位老師喜歡！謝謝大家！

小升初學生自我介紹簡短篇6

尊敬的各位教師：

大家好!

我叫__，很高興能夠站在那里理解各位教師的考驗，期望各位教師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業于__小學，以往是班上的__班干部，經過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫__.

其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期待，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助，對待教師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，并且，初中的知識必須比小學的知識更加的難學難懂，可是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊歡樂的學習，我也相信，在歡樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是異常的能干，可是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦;我十分的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。這就是我，這就是真實的我，期望各位教師喜歡!

多謝大家!

小升初學生自我介紹簡短篇7

尊敬的老師：

您好！首先感謝您在百忙之中看我的個人簡歷。

我叫__，來自上海市__小學。我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽都是醫務工作者，杜甫曾在《橋陵詩三十韻因呈縣內諸子》中寫道：“高岳前嵂崒，洪河左瀅瀠。”在古代，“瀅”是用來形容水的清澈，他們希望我成為一個清新、可愛、善解人意的小女孩。我就是在父母的關愛下，逐漸成長的。

現在我是__X的班長。我待人熱情、大方，為人誠實、乖巧。學習成績總是名列前茅，這些使我總能贏得許多朋友。全校同學在我競選大隊長時給了我極大的支持，在我當選為大隊部組織部部長后，我時刻提醒自己要以身作則，把學校當做我的另一個家，認真做好每一項工作。

其實，我是個動靜皆宜的孩子，用“靜如處子，動如脫兔”來形容我便是最恰當不過的了。在課余時間，我常會一彈鋼琴就好幾個小時，沉醉在音樂的海洋里，感動于琴聲中傳遞的意境。從二年級開始，我加入了閔行區少體校羽毛球隊，一練就是4年多，曾多次代表區、校參加市、區級個人賽和團體賽，獲得了一些榮譽。體育運動鍛煉了我的身體，磨煉了我的意志，增強我的心理素質強，使我能夠不怕困難挫折，向著目標執著前進。

其實我最喜歡的還是看書，《三國演義》、《吶喊》、《島》、《草房子》及《假如給我三天光明》等名家名作都是我的最愛。我的學習并不局限于書本，在信息科技高速發展的現代，因特網回答了我無數個為什么，滿足了我打破砂鍋問到底的勁頭。我還從中學會了PPT的制作，有時爸爸媽媽的PPT也是由我代勞。

最后，我想引用我競選大隊長時的一句話：請給我一個機會，我會還您一份驚喜！再次感謝您對我的關注。

此致

敬禮！

小升初學生自我介紹簡短篇8

大家好，我是來自__小學六（2）班的李凱。我非常喜歡打籃球。彈吉他。學英語。

六年的校園生涯和社會實踐生活使我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。經過良師的精心指導、自己的奮力拼搏以及對知識一絲不茍，在成績上一直都得到所有人的肯定。

人總是要不斷學習的，俗話說“學海無涯”。課余時我還學習了一些PHOTOSHOP、FRONTPAGE、EXCEL、網頁制作等學習、設計的軟件，靈活掌握基礎的制作代碼，為將來在工作運用先進的多媒體、電腦打下堅實的基礎。我自己還制作個人網頁，外界人士評價頗好。本著學以致用，曾在勞動局幫忙打資料，在校設計排版文章等等。

在學習間我也曾擔任過校文藝部部長，班上的學習委員、文藝委員、安全委員等職，對每項工作認真負責，兢兢業業。本人多次被評為校“希望之星”、校“三好學生”。明年再次被評為校“希望之星”、校“三好學生”。在擔任班干部期間，我經常與任課老師溝通，能及時地與老師和同學通氣，在任課老師的反應下，及時地做好補助工作，起帶頭作用，主動積極，所以總給老師帶來不錯的印象，從而也提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力。

在任部長期間，本人多次組織大型文藝活動，在組織過程中，體驗到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會補缺補差，提高自己的能力。我一直都很注重配合學校、學生會以及其它部門出色的完成各項工作。在促使學校的各種作息活動運行順利的同時，榮獲校“優秀學生干部”。入校不久我便成為了一名共青團員，當然，我也要靠自己努力，要拿出最好的一面展現在每個人的面前。

在學習過程中本人誠實守信，熱心待人，勇于挑戰。我的人際關系相當不錯，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動，從不輕易半途而廢，善于總結經驗。有時學習工作不順利，愛發小脾氣，這點是需要糾正的。

我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我還要繼續努力。