同學們參加Autocad實習有助于學習并實際操作一些CAD軟件,掌握利用商用CAD軟件設計的能力，以下是小編收集整理的autocad實習心得，希望你會喜歡!

　　autocad實習心得(一)

　　一、實習目的：

　　1.掌握紡織品CAD技術的基本原理。

　　2.學習并實際操作一些紡織品CAD軟件，掌握利用商用CAD軟件設計紡織品的能力。

　　二、實習任務：

　　用軟件自行設計織物，打印出織物設計工藝參數和樣卡效果。

　　三、實習步驟：

　　我設計的是小提花，軟件具有如下幾個功能，

　　1.組織設計、邊字設計、紋織圖案的編輯，包括各種組織(原組織、變化組織、聯合組織、復雜的多重和多層組織)的自動生成和手工編輯，組織圖、穿綜圖和紋板圖的三圖互求等。有的系統可以根據織物截面圖生成組織圖，甚至采用浮長跟蹤技術自動判斷組織設計是否合理并消除過長的浮長。

　　2.二維或三維紗線設計，包括單紗、股線和花飾線的設計，能添加毛羽、捻度、光照效果。 3.織物規格參數的輸入及處理，首先根據織物專家系統，自動判斷輸入參數是否合理。然后進行工藝計算，包括用紗量、總經根數、平方米重量、重量偏差、筘號、每筘穿入數的計算。

　　4.各種模擬圖像的生成與打印，包括織物結構的三維模擬、織物正反面外觀的模擬、多種設計效果對比、織物參數動態修改與顯示(包括顏色、紗線、織物密度變化)、織物截面圖變化后組織的動態修改等。部分系統甚至可以提供后整理效果(如起毛起絨)的模擬。

　　5.各種產品數據資源的高效管理，如組織圖庫、紗線庫、織物庫、色卡庫和生產工藝等的管理等。

　　6.網絡功能，如支持網絡異地協同設計、網上預覽織物、通過網絡控制織機生產等。 7.其他功能，如成本核算功能、織物卡片、織物宣傳廣告頁的制作、聯機使用幫助等。 8.織物最終產品三維效果顯示，如消費者試穿效果和在家居中的擺放效果的模擬、懸垂性能等。

　　具體的過程如下：

　　首先進入軟件的界面，新建，進行織物上機圖的設計，對著組織圖的區域，點右鍵，點屬性，點設計，可以看到下面有計算紋板和綜框，點擊，這樣就可以直接在組織圖中畫織物組織了，否則只能在穿綜圖或紋板圖中進行設計，我選擇的組織是蜂巢組織，畫好了組織圖，紋板圖和穿筘圖便會自動生成了，再進入紗線的設定，首先點擊經緯紗色盤，出現色盤，對著其中的選項點右鍵，便會出現一個對話框，再次點擊右鍵進行紗線的顏色的選擇，和紗線的設定，如并捻紗，結子紗等等，不同的紗線出來的織物的效果是不同的，因此可以設計出不同風格的織物。

　　紗線的各項參數設定之后就可以進行排紗了。首先要確定所要設計的織物組織，在組織圖中畫出織物組織，然后在設定各個經緯紗的粗細、顏色、捻度等參數。

　　四、實習總結

　　我們進行了為期一周的紡織CAD實習。目的就是讓大家掌握紡織品CAD技術的基本原理，學習并實際操作一些紡織品CAD軟件，掌握利用商用CAD軟件設計紡織品的能力。在這一周里，我們的任務就是每人利用軟件自行設計出大或小提花織物，并打印出織物設計工藝參數和樣卡效果。

　　在實習過程中，蘇老師會給我們講解操作中的一些細節問題，為我們在下午的上機實際操作打下了良好的基礎。雖然在看老師演示的時候感覺操作起來并不是很復雜，但是在實際應用的時候面對頁面上的各種各樣的圖標以及各種點的動點不動的按鍵，還真是無從下手。慢慢的在鄭老師的幫助下以及和其他同學的互相討論，總算了解了實際的操作步驟。

　　小提花的設計相對來說比較簡單，首先要設計出織物的組織圖，然后在頁面中一格一格的點出來，確定經緯紗線的顏色、粗細以及捻度等參數后，點開仿真預覽就能夠看出所設計的織物紋樣，再點擊仿真就能看到織物的外觀效果。在做小提花的時候要注意點組織點時不要少點或者多點，否則做出來的組織就會出現組織點混亂或者會出現或大或小的孔洞。

　　通過本次的實習，不僅讓我大致掌握了小提花CAD軟件的應用，夯實了專業知識基礎，也使我的計算機水平有了一定的提高。總之，在本周的紡織CAD實習中，我學到了很多，也為將來的工作積累經驗。

　　autocad實習心得(二)

　　電子電路設計是現代信息技術的重要科學，是從事設計各種元器件、電路設計和電子系統設計與制造的技術性強的學科，也是我國正在大力發展并繼續人才的重要專業技術領域。從事該行業的工程人員具有電子應用于設計的基礎理論、基本知識和基本技能，具有電子技術、電子信息系統建模、電子電路設計、電子設計自動化工具軟件與硬件描述語言應用、微電子技術與半導體制造工藝、集成電路設計和電子設計自動化等方面的綜合能力和工程實踐能力。

　　隨著計算機技術的發展，計算機軟件在電路設計中的應用越來越廣泛，對于PCB的設計現在又很多軟件，其中應用的最廣泛的是Protel 99se, 上一周我們主要學習了Protel 99se，因為之前用過該軟件，所以學起來比較容易。

　　一、 實習目的：

　　1、熟練掌握對Protel99SE的應用;

　　2、能在Protel99SE中繪制原理圖和PCB板;

　　3、結合自動布線，自動布局，懂得手工布線、手工布局的好處以及必要性;

　　二、 實驗內容：

　　用Protel99SE繪制雙機通信電路原理圖及其PCB圖;

　　三、 實驗過程：

　　1、 創建設計項目：

　　選擇File » New》PCB Project，創建一個項目文件，在Files 面板的New 單元選擇File » New 并點擊Schematic Sheet，則在項目文件下創建了一個原理圖文件，在Files 面板的New 單元選擇File » New 并點擊PCB，則在項目文件下創建了一個PCB文件，項目創建成功;

　　選擇File »Save Project，分別保存項目文件、原理圖文件和PCB文件;

　　2、原理圖的繪制：

　　在面板右側點擊Libraries，在這里可以查找到原理圖說需要的元件，常用的分立元件在Miscellaneous Derivices.IntLib元件庫中，一般連接器在Miscellaneous Connectors.IntLib中，而其他的封裝元件都可以用Search在Lib中搜索，對照交通燈原理圖，在Protel99SE中找到所需要的元件，用導線將元件鏈接起來。

　　附件1：Protel99SE雙機通信原理圖，完整圖參考下一頁

　　3、PCB的設計：

　　1、將原理圖導入到PCB圖中，根據自己實際需要更改元件的封裝。適當更改其他元件的間距;

　　2、使用自動布局，對元件的布局進行調整，自動布局后，根據自己的需要進行調整，比如，板子的美觀，VCC和GND的電氣干擾等，適當調整元件的布局;

　　3、更改布線規則，作出Keep-out層，使用自動布線進行布線，布線完成后，手動進行調整，由于作板時過孔金屬化較昂貴，為降低板子的做工成本，做好將焊盤的引出線放在底層;

　　4、布線完成后，對板子的Top Layer層和Bottom Layer層進行覆銅，為保證線之間信號干擾達到最小，選擇去除死銅。

　　附件2：Protel99SE2004雙機通信PCB圖，完整圖參考下一頁

　　四、制作電路板的注意事項

　　1、電路板邊框不能規劃錯。電氣邊界應該在禁止布線層上規劃;物理邊界應該在機械層上規劃。

　　2、布局時注意元件以及其編號和標稱的位置。電路板上同一元件，盡量放在一起;元件的朝向要有條理，元件的編號和標稱位置要合理，要靠近元件，盡量讓他們朝上或者朝右，不要出現各個方向的情況都有，更不能使元件的編號和標稱跑到板外的情況。

　　3、不要用錯元件的封裝。

　　4、不要出現布線不通的情況。執行自動布線命令后，如果板上還有飛線，則說明該線沒布通，必須取消，調整好元件位置重新布線。

　　5、布線時最好打開在線規則檢查。

　　6、注意電源線和接地線要加寬。

　　五、實習心得

　　在實習的一周里我發現了自己在電子CAD學習方面的不足，并努力改善了很多，同時也使得自己進步了不少。實習是通過做1套電子CAD練習資料來鞏固我們的知識，這樣就更容易讓我們來發現自己在哪一方面存在不足，通過發現問題來不斷地提高自己的水平。而且還通過跟老師或者同學來討論問題，這樣不僅可以鍛煉到自己的操作能力，而且還可以補充自己的不足之處，一步一步的漸進，自己還從中吸取很多精華。

　　總之，在這一周實習中我學到的知識很多，學到了平常都沒有注意到的問題。當然，這只是我們學習電子線路CAD的開始，在以后的學習和實踐中，我們將繼續想老師請教，在實踐中學習，爭取熟練掌握這門軟件。

　　autocad實習心得(三)

　　時光飛逝，很快我們為期一周的AUTOCAD實習就要結束了，回顧一下我們本周的實習情況感覺收獲還是很大的，現在就我本周的實習收獲以及感想通過文字來記錄一下。

　　首先從周一說起吧，由于平時上課時我們這科由于種種不可避免的原因我們沒有來得及考試，所以當實習周來時我們首次按就是進行這個科目的考試，考試要我們在有限的時間內完成一張難度適宜的工程圖，另外還有一部分的筆試部分用來增強我們對有些概念的了解。由于大家都在用心努力地去爭取盡快的完成，感覺時間過得很快，半天時間好像就在一眨眼之間就過去了。考試進行完后我們班的指導老師李之紅老師向我們布置了本周的實習計劃，要求我們在本周內每天的九點鐘準時到達我們專業的實驗室的機房來實習。接著老師又把當日的實習內容要求我們在當日接下來的時間內完成第二天交到老師的計算機內。

　　本日的實習情況就是這樣，總的來說緊張與放松相結合，內容安排的適中，既有實習的時間也有我們放松的時間。實習由于沒有考試的那種壓力所以大家感覺過得都聽快樂，有安排了實習內容，這樣我們也沒有把時間全部用來浪費，我感覺過得充實而又快樂。 接著第二天大部分同學都按老師的要求按時來到了指定的機房來實習，我感覺這次的實習內容挺好的，老師為了避免大家會相互抄襲，復制，就專門每人發了一張不同的工程圖，由于本次的工程圖比較復雜，老師允許我們第二天再交，不過當日完成的話也可以交。由于我的水平不是很高感覺自己畫的很慢，但是我還是堅持自己獨立完成，花了好幾個小時終于在下午的一點多點完成了任務，當時感覺畫的真煩，完全沒有心情再接著畫下去了。于是收拾完東西就回宿舍休去了，等著第二天的實習到來。今天感覺過得還是一般的，不過老師安排的難度、任務量感覺還是挺好的。

　　第三天由于老師有事情必須外出，不過提前已經向我們說過了，實習由班長來主持大局，老師先把實習內容發給班長然后班長再通過校內網的郵箱轉發給大家，我們前一天完成的作業也可以通過郵箱來上交。現代科技跟我們帶來了諸多好處很大的方便，于是我們的實習還是很順利的開展了開來。由于宿舍部分同學能夠上網，我們于是就不用來學校了，在宿舍用電腦就可以完成，不過我跟同學還是來學校的機房來完成任務，機房 比較安靜更有利于我們專心的來完成我們的任務，很快我們就把當天的實習內容完成了，不是很難，雖然不是很難我們還是能夠得到鍛煉，能夠增加我們多我們所學軟件的熟練程度。

　　第四天我們的任務是選取生活中的一個事物來畫取它的三位立體圖形，并畫出三視圖，由于平時我們主要練習的是平面圖，對于這種三維的掌握的不是很熟練牢固，就畫了一個簡單的杯子。然后把我們前幾天的實習成果打印出來，并寫出本次實習的實習報告，其實也即是對于本次實習的一個回顧總結。

　　總的來說本次實習對于我來說很有意義的，本次實習幫我熟練了對AutoCAD的操作，更加熟練了對該軟件的應用，為我們以后走向工作崗位先來個熱身，增加了我們的實際操作的本領。

　　對本次實習成果的說明

　　一、周二完成的工程圖是一個路基、路面排水工程設計圖，本幅工程圖由三個截水溝設計圖和兩個排水溝設計圖構成。其中，截水溝設在距路塹坡口5.0m以外處，路提坡腳2.0m以外處。截水溝1適用于巖石挖方路段和地面橫坡陡峻路段;截水溝2適用于一般挖方路段;截水溝3適用于一般填方路段。

　　二、周三完成的是柱式輪廓標結構設計圖，改圖由兩個對稱的柱式標還有一個剖面圖和一些小的細節的放大圖案構成。另外本圖還附有一些構建的材料的詳細數據。

　　三、本圖是我自己畫的生活中常見的一種杯子，由于水平有限只能制作這樣的簡單圖，希望以后能夠學更多的AutoCAD的知識來畫一些復雜的三位立體圖。
 

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