寫心得最好選擇一個主題，比如某個知識點、某個技能、某個課程等，圍繞這個主題進行總結(jié)和反思。下面小編給大家提供一些國防教育怎么寫心得參考，希望對大家寫國防教育怎么寫心得有幫助。

國防教育怎么寫心得篇1

“家事國事天下事，國防教育是大事。”國防，在我過去的認知中是一個偉大而遙遠的話題。但是，聽了咸陽支隊九中隊政治指導員張威叔叔的講座，對它有了新的認識，故記此心得。

國防就是保障國家主權(quán)利益以及領土完整不受侵害。這涉及政治、經(jīng)濟、科技、外交等多個領域。自1840年鴉片戰(zhàn)爭起，我國逐步陷入半殖民地半封建社會的深淵，在武裝到牙齒的侵略者面前，常常面臨“有國無防”的尷尬局面。

但在新時代的今天，我國建立了以陸軍、海軍、空軍、火箭軍、戰(zhàn)略志援部隊和聯(lián)勤保障部門構(gòu)成的人民解放軍。同時，為保障境內(nèi)穩(wěn)定，每天有26萬武警部隊堅守在他們的崗位上，這些人民子弟兵，這些可愛、可敬的人們，建成了屬于我們自己的”鋼鐵長城”

“可是，這世界并不安寧，和平年代也有激蕩的風云”，我國的高速發(fā)展被以美國為首的敵對國家視為威脅。為遏制我國發(fā)展，臺海、南海、香港……，無處不活躍著反華分子們的身影。

“天下興亡，匹夫有責”，在那灰暗的一百多年中，為了給神州大地贏得一線生機，無數(shù)仁人志士，拋頭顱、灑熱血，給史冊留下了濃墨重彩的一筆，而在今天，我們更應該接過先輩們的旗幟，為國家安全貢獻自己的力量。

拿破侖說過“愛國是文明人的美德”。首先，我們要熱愛祖國母親，并增強國防意識。其次，嚴守國家秘密，不與可疑的境外人員接觸。最后，即使不能應征入伍，也要堅決擁護和關心熱愛人民軍隊。

愿祖國母親萬壽無疆，與日同輝！

國防教育怎么寫心得篇2

作為當今高校大學生，同樣在國防上有著不可推卸的義務。

權(quán)利和義務從來相輔相成，準備戰(zhàn)爭就是高校大學生的國防義務，而享受有著強大國防力量保衛(wèi)的經(jīng)濟建設成果則是高校大學生的權(quán)利。在我國未來的建設中必須物質(zhì)文明和精神文明兩手抓，兩手都要硬。在過去的二十多年中，我國的物質(zhì)文明建設取得了長足進步，但是卻由于種種原因，精神文明建設相對滯后了。這其中，人們對四個現(xiàn)代化的理解出現(xiàn)了傾斜。在很多人眼中，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技現(xiàn)代化已經(jīng)凌駕于國防現(xiàn)代化之上了。但事實上，國防現(xiàn)代化是國民經(jīng)濟安全穩(wěn)定發(fā)展的前提，失去了國防現(xiàn)代化，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技現(xiàn)代化是不協(xié)調(diào)的，是隨時都有可能被別人剝奪的。因而，加強已經(jīng)被淡化的國防素質(zhì)教育就成為了國家精神文明建設的重中之重。

貫徹執(zhí)行國防素質(zhì)教育成為全體高校大學生的共同責任，成為每一個高校大學生的自覺行動。也只有這樣，國家建設才能實現(xiàn)物質(zhì)文明和精神文明雙豐收。

國防教育怎么寫心得篇3

作為甘井子區(qū)素質(zhì)教育實踐基地，在區(qū)教育局統(tǒng)一安排下，全區(qū)七、八年級學生可以到國防教育中心參加活動，并實行封閉式準軍事化管理。國防教育中心一次可容納600名學生，年受訓學生達10萬余人。

一、國防教育目的

當我們面對一些現(xiàn)實問題時，諸如認為軍訓就是穿上軍裝、隊列訓練、留影紀念、曬曬朋友圈；老人摔倒在地，不敢上前扶起，猶豫不決等，是否能意識到我們?nèi)鄙倭耸裁茨兀磕蔷褪且詯蹏髁x為核心的民族精神。開展國防教育是對學生進行社會主義榮辱觀、愛國主義和集體主義教育的有效途徑。只有提高學生的國防意識，才能使之更好地發(fā)揮民族精神，讓中華民族永遠屹立于世界民族之林。

國防教育中心始終堅持“聽黨指揮跟黨走，愛軍習武中國心”的發(fā)展路線，能夠順應時代潮流，把握時代脈搏，依據(jù)國家戰(zhàn)略和國家利益來確立自己的發(fā)展方向。

少年強則國強。國防教育中心致力于對未成年人中國情懷的培養(yǎng)，在“我愛生活、我愛勞動、我愛和平、我愛祖國”的“四愛”教育思想指導下，在培養(yǎng)學生以愛國主義為核心的民族精神的同時，也注重于提高學生的社會責任感和使命感，提升學生的生存能力和生活技能，規(guī)范學生的行為習慣，增強學生的國防意識、人防意識、安全意識、環(huán)保意識、法制意識和奉獻精神。

二、國防教育建設

1.加強教師隊伍建設

國防教育中心高度重視教師隊伍建設，確立了“三發(fā)展”理念――學校發(fā)展依托教師發(fā)展，教師發(fā)展促進學校發(fā)展，教師優(yōu)先發(fā)展；建設了“三化”隊伍――革命化、軍事化、專業(yè)化；打造了“四有”教師――有靈魂、有本事、有血性、有品德，有效推進了“四愛”教育的落實。

教師應從點滴的工作中體現(xiàn)出愛國愛黨的精神。國防教育中心黨支部組織教師圍繞“黨為我?guī)砹四男┮嫣帲俊薄拔液椭腥A民族偉大復興的關系？”“感恩祖國和感謝黨――從生活點滴談對黨和國家的認識”等問題開展了系列討論。對于國防教育中心的教師來說，政治素養(yǎng)是第一位的，其次是專業(yè)技能。只有政治素養(yǎng)過硬，才能在課堂上游刃有余地對學生進行愛國主義教育。

引導教師學會感恩，深化自己的愛國愛黨之情，進而在教學工作中能更自然地教育和感染學生。

2.積極開發(fā)課程資源

國防教育中心始終以弘揚社會主義核心價值觀為出發(fā)點和立足點，能從課堂到課外全方位地圍繞這一核心來展開教學活動。變“活動”為“課程”，變“課程”為“教學”的課程化運行模式，彰顯了國防教育中心的獨特優(yōu)勢。國防教育中心為全區(qū)中小學生提供了時間資源、空間資源、場地資源、環(huán)境資源、器材資源、教師資源、網(wǎng)絡信息資源等，創(chuàng)設了真實的情境體驗環(huán)境。教師可引導學生帶著問題進行“自主、探究、合作”的研究性學習，形成科學、有序、完整、規(guī)范的綜合實踐活動課程體系。通過研究課程標準、研發(fā)教材，自編了《生命教育課程標準》，被大連市教育局所推廣使用；自編教材《綜合實踐活動手冊――生命教育7（8）年級》，通過了遼寧省中小學教學用書編審委員會審查。

國防教育中心把以愛國主義為核心的民族精神教育作為德育目標，以生命教育為內(nèi)容，自主開發(fā)了以下課程：

國防教育課程：讓學生接受國防教育，增強民族自豪感，樹立“國無防不立，民無防不安”的思想，牢記“天下雖安，忘戰(zhàn)必危；居安思危，思則有備，有備無患”的觀念，增強國家利益高于一切的意識，建立時刻保衛(wèi)國家的信念。

軍事訓練課程：通過對學生進行隊列訓練、內(nèi)務訓練、軍體拳訓練，讓他們進一步體會“軍容風紀”“軍令如山”，在“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的“四有”精神感召下，踐行社會主義核心價值觀――愛國、敬業(yè)、誠信、友善，力做一名合格公民。

無線電測向課程：學習搜索電臺，培養(yǎng)學生的觀察思考能力及集體合作意識，樹立學習先進科學技術、響應祖國召喚、立志報效祖國的信念。

人防教育課程：教育學生“三防”意識，學會自救互救，感悟中國歷史，吸取經(jīng)驗教訓。如今，中國已具備較強大的反擊能力和較先進的人防系統(tǒng)，能夠保障人民的生命財產(chǎn)安全。讓學生懂得感恩，珍愛生命，努力學習，奉獻國家。

地震安全教育課程：面對地震等重大災難，國家能把人民的安危放在首位，以人民的生命為重，體現(xiàn)了強大的民族精神。讓學生在模擬的地震活動室中學習和感受，進一步深刻體會在災難面前的使命感。

消防教育課程：學生在模擬消防訓練中可以掌握必要的消防技能，增強以國家利益、人民利益為重，舍生忘死的大無畏革命精神和至高無上的愛國情懷。感恩國家給予我們的生命安全以及為我們提供的先進學習設備。

農(nóng)業(yè)教育課程：中國解決了約14億人口的吃飯問題，為世界所矚目。學生在學習了我國農(nóng)業(yè)文明的偉大成就后，表現(xiàn)出了極大的自豪感，明確了自己的生存現(xiàn)狀，認識到了農(nóng)業(yè)是人類生存的基礎，是國民經(jīng)濟的基礎，只有先進、健康、可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)，才能保證祖國和諧穩(wěn)步的發(fā)展。

農(nóng)業(yè)實踐課程：與動植物近距離接觸，培養(yǎng)人與生命和諧相處的情感，感受農(nóng)民的辛苦，懂得收獲的不易，尊重付出的勞動，感恩國家為我們所做的一切。

環(huán)保教育課程：開展“點滴沁心環(huán)保就在你我身邊”大型活動，明確黨和國家始終把民生放在首位，面對環(huán)境問題有取舍，“寧要綠水青山，也不要金山銀山”。促使學生建立環(huán)保信念，從點滴生活中培養(yǎng)學生的環(huán)保習慣，樹立擔當意識，對國家負責任，為環(huán)境保護獻力量。

家政教育課程：讓學生在實踐中學會生活、學會生存、學會自理，體驗到生活的苦與樂，提高生存技能與服務意識，做到“人人為我，我為人人”，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，從而培養(yǎng)自己的責任意識。

紅色基因課程：通過校園廣播、重大節(jié)日、稿件、展板、強軍戰(zhàn)歌、口號以及播放中央人民廣播電臺中國之聲的“新聞和報紙摘要”節(jié)目等，對學生進行普及教育，弘揚社會主義核心價值觀，讓他們懂得愛國守法，讓“紅色基因”駐進學生的心靈。

3.面對評價，任重道遠

年11月20日國家國防辦張年祥主任參觀我校后評價：“全國的國防教育基地我走了很多，你們是最好的，讓我印象深刻。孩子們能有這樣的活動基地，他們太幸福了！你們做得很好！你們的國防教育工作無處不在，都落到了實處；你們的統(tǒng)籌能力很強，有教育家高深的思想和理念；你們的教師像真正的軍人，動作標準，口令準確。”

家長對國防教育中心的評價是：“孩子學會了做人，懂得了感恩。”

學校領導、教師的評價是：“學生的變化很大，精神面貌發(fā)生了蛻變。國防教育中心的確是‘紅色’基地、‘生命’基地。”

國防教育怎么寫心得篇4

八月適逢太陽最烈、蟬鳴最噪。而在這幾乎能把人烤熟的天氣下，白云華賦的國防教育實踐活動就此拉在開帷幕。

國防教育實踐活動，僅有短短幾天，我卻過得無比充實。白天，我們練習站軍姿、蹲姿、齊步走、跑步、坐姿和跑操;晚上，則準備班級節(jié)目，一切都有條不紊的進行著。

白天的太陽是火辣的，而我的心情是激情澎湃的。我們要一遍又一遍地訓練相同的動作，重大的汗珠從額頭上流到臉頰讓人感覺又粘又癢，可卻不能用手擦去，蚊子、蜜蜂飛來停在身上，也卻不能動彈一下，我們堅挺著，撐過了，這便是勛章，我們?yōu)榇俗院馈?/p>

到了晚上排練節(jié)目的時候，我看到每個人都仔細觀察著視頻中人的動作，排練時嚴肅認真、一絲不茍，休息時也在向同學請教動作。而精通跳舞的同學則擔起了“小老師“的職責，協(xié)助老師做動作排隊形。我深深感受到同學之間互幫互助，團結(jié)合作的力量之大。

開學前的這次國防教育，提高了同學們的身體素質(zhì)，磨煉了我們的心智，同學們互相磨合，從相遇到相知，在未來的學習道路上必定團結(jié)友愛，前無阻礙。這次國防教育也為今后的學習生活打下鋪墊，讓我們更加適應未來的學習生活。短短幾天，我受益匪淺。

我體驗了一次軍人般的`生活，感受到了軍人的堅韌不拔。聽從指揮、服從命令的優(yōu)良作風。和同學們最初生活的一個星期，讓我感受到了善良大方，和諧友愛的美好。這一切，都將伴隨著我在以后成長的道路上越走越遠。

國防教育怎么寫心得篇5

我生長在一個雙軍人的家庭中。聽媽媽說，我出生時，遠在千里之外高原部隊的爸爸打來電話：“女兒的名字就叫‘皎雪’吧，我想讓她像開在雪域高原上皎潔的雪蓮一樣圣潔。”爸爸是名軍事記者，長年在外采訪。在我兒時的記憶里，爸爸是一個一點不疼我、一點不顧家的人。

記得我五歲那年，生病住院。我天天鬧著要爸爸，可左等右等也不見爸爸回來。我對媽媽說：“爸爸咋不來看我呢?爸爸不要我了嗎?”媽媽緊緊抱住我，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

好多天以后的一天中午，爸爸才匆匆忙忙來到我的病床前。爸爸一上來就用胡子扎我，我不理他，他就做怪相，講笑話逗我，媽媽也護著他，一起逗我笑。我看媽媽笑了，我也笑了。一會兒，爸爸低聲低氣對媽媽說：“下午還要……”媽媽接過話頭：“你走吧，雪兒有我呢。”爸爸紅著眼，也不顧護士在旁邊，緊緊抱住媽媽，那種神情，好像欠了我們什么似的。接著，爸爸又是給我們打飯、沖麥乳精、又是打水給我洗臉，還把我換下來的臟衣服拿去洗了……

望著憔悴而又疲倦的爸爸，我心中在想，爸爸還是愛我的，愛媽媽的。

隨著年齡的增長，我開始逐漸理解父親，理解一位穿著軍裝的父親，他用自己的一生實現(xiàn)著對祖國對國防的莊嚴承諾!這種承諾就是熱愛部隊勝過一切!

上中學以后，我一直喜歡數(shù)理化，對語文總是馬虎應付。一次學校組織文藝晚會，我擔任主持人，主持詞寫好后我想讓爸爸改一下。可等到晚上12點，爸爸加班還沒回家。我就把稿子放在書房。第二天早上我起床爸爸已走了，留下一張紙條：“雪兒：稿子我改了，你看看哪些改得不妥，還可以按你的意思改過來。”望著連一個標點，一個省略號爸爸都嚴摳細琢，一絲不茍的修改文稿，我默默無語。這，就是我從爸爸——一位虛懷若谷的軍人那里得到的父愛!

我考上電子科技大學以后，爸爸鼓勵我，國防需要科技，未來戰(zhàn)爭是一場高科技的較量，你一定要好好學習。爸爸希望我畢業(yè)后就去部隊，讓我學到的高科技知識，插上飛翔的翅膀，在祖國的藍天綻放出彩花朵朵;讓前輩開創(chuàng)的國防事業(yè)，一代一代地傳承，用我們的智慧與氣魄去奮力拼搏!

我從小愛唱歌，爸爸給我講的一個唱歌的故事讓我真正懂得了爸爸的愛：那一次，爸爸到西藏邊防一個連隊采訪。那天，他和全連八十多名官兵組織實戰(zhàn)演練，那可是在海拔五千多米的`高原啊，雪風像刀子一樣，把他們的嘴唇都吹裂了，晚上回到營區(qū)，戰(zhàn)士們都累得不行，指導員為了激勵士氣，提議唱首歌提提精神，爸爸忙說：“不行，你不見大家一動嘴，嘴唇就會出血嗎。我看——歌還是要唱，但咱們不用嘴。”“那用什么?”“用鼻子!”大家笑得馬上捂住了嘴巴。

就這樣，那首《說句心里話》的優(yōu)美旋律，從爸爸和八十多名邊關軍人的鼻腔中“哼”了出來。那么雄壯，那么渾厚，那么飽含深情，那么意味深長，在雪域高原久久回蕩：“你不扛槍，我不扛槍，誰來保衛(wèi)祖國，誰來保衛(wèi)家?”

一首無言的歌，一首從心里流淌出來的歌，讓我懂得了爸爸的愛和每一個邊防軍人一樣，他們把對親人、對家庭的愛化作了對國防事業(yè)的熱愛，對祖國的忠誠。

國防教育怎么寫心得篇6

當我們走進大學的校門時，就告別了高中生活，開始豐富多彩的大學生活。大學生活的第一課便是軍訓生活。

金色的秋天，金色的夢，在這激情九月充滿收獲的季節(jié)里，我校的20_級新生軍訓開始了。

操場上“一二三四┉”的喊聲震天動地，響遍整個校園，驚動了眾多的師哥師姐，有些師哥師姐從宿舍了探出頭來觀望，甚至到場觀看(逃課來的)。

我穿著整齊的軍裝站于訓練場上，既感到高興又感到有些傷感。高興的是我可以體會大學生活了，傷感的是沒想到我的大學生活竟然開始于這所學校。

高興也罷，傷感也罷。一天、二天、三天過去了，十四天的軍訓生活，教官的言行都刻于我心，讓我看到了軍人的氣質(zhì)，是那般的高尚，也領略了軍隊的生活。是的，鐵是熱的，水是冷的，把鐵扔到水里，水就和鐵較量著——水想使鐵冷卻，鐵想使水沸騰。生活就象這盆冷水。人就比這塊熱鐵，如果你不想被水冷卻，就得讓水沸騰，如果你不想讓平庸的生活“冷卻”你的斗志，你就得用汗水和激情把人生這盆水煮沸，那就讓我們積極地聽從教官的指揮，好好地領略這軍訓生活吧，讓它把人生這盆水煮沸吧!

生活如鐵般則是沸騰的，充滿著激情，其中也有軍訓讓我知道什么是沸騰，什么是激情，我愛我大學生活的第一課：軍訓生活。

今天是一個莊嚴而隆重的使命——軍訓。談到軍訓，人人都會嘆息，因為，我們都害怕苦、怕累和怕嚴厲的教官。

我們今天是軍訓第二天，我們整理著裝，準備好一切就開始訓練了。“一二三四、一二三四，把步子走好!”一聽到教官的命令，我們很快就接受了。一二一、一二一，看!我們的隊伍亂七八糟，步子亂亂的，像軍隊嗎?教官用三節(jié)課時間來訓練我們。我們滿頭大汗，不到三十分鐘，都想到下了，誰不想快點解散呀?頂著個大太陽，曬得個個像個“黑豆”。解散后，人人都在聊天：“累死了，不累死也會被熱死呀!”在這個視為短暫的日子里，學到的東西也不少，像：齊步走、原地踏步走、敬禮、整理著裝、跑步走。而且還有K歌比賽，各個班和各個班比，可精彩了。各版都在拉歌：“快快快，不要像個老太太、哥哥姐姐等得好辛苦······”這天，我們班贏了三個班。那美麗的舞姿，美妙的歌喉，動人的笑話與口令，總是回蕩在我腦中。可惜，時間過的太快，我們依依不舍地離開了K歌賽場、多開心啊!

經(jīng)過軍訓，我明白了，團結(jié)、拼搏、和諧、超越這四個詞。我同時記起了一句名言：努力與成功之間還要與堅持，才能達到成功人士的頂端。