個人見習(xí)的心得體會和總結(jié)篇1

剛開始我很勤奮的，也很有耐心，在普外科呆了2個月，從剛開始的什么都不會，到后來的自己操作。記得剛開始去時，測個血壓也不會，還是當時其他快實習(xí)完得實習(xí)生教的我，烤TDP也是。由于當時在普外科，介于護士長是我實習(xí)當中遇到最歪最神經(jīng)的護士長，你不能問她問題，問了她就要說你。當時我們實習(xí)生都納悶，你一個護士長，我們是實習(xí)生不懂事該問三，我們要是撒子都懂完了，那我們還來實習(xí)撒子俺，問個問題都要說你兩句“你老師哪個....”。我們當時都認為這樣一個護士長不曉得是雜個當上切嘞，人際溝通點都不好，還好，比較慶幸的是她基本上都是坐到示教室不出來。第一天切遇到檢查，連到上了10個小時，我滴個天，結(jié)果第二天又是10個小時，原因是前一天檢查的沒來，就又上了10給我小時啊。第一次看插胃管，當時那病人干嘔打得，我站旁邊都差點嘔出來。第一次導(dǎo)尿，一老年男性，我們老師喊我切導(dǎo)，介于那東西太那個了，就拿起消毒的消下切，我們老師喊我把那東西拿起來消，當時靠是覺得不想，最后我們老師無賴，自己上了...在普外i我上了我人生的第一個一班，那滋味不好受啊，第一個夜班我基本上都是在睡覺中度過嘞，我老師就得外面忙，喊我表得護士站睡，得里面更衣室睡，模糊中感覺我老是來喊了我一道，當時真遭不住，管他滴，直接就睡到要下班，才慢悠悠嘞起來。在普外科的2個月里，我是學(xué)得最多的，也許也是因為剛開始切，在后來普外科的日子里，我基本上都是自己備皮，導(dǎo)尿，插胃管，灌腸，一系列一起做。說到備皮，我不得不說，我到現(xiàn)在都還刮不來，真用不來那備皮刀，所以每次我都是反起刮，病人痛苦不說，我也刮得惱火啊。

接下來是骨科，剛開始切真的是不習(xí)慣，但后來就好了，骨科是我切過科室頭最輕松嘞科室，病人不是車禍就是工傷，住得又長久，跟病人熟悉了，經(jīng)常就跑到病房頭切偷懶。骨科嘞時間過得很快，要轉(zhuǎn)科時我老師給我說婦產(chǎn)科比骨科還安逸，我當時大喜，結(jié)果...

哎，真不想回憶婦產(chǎn)科那段悲慘嘞生活。話說我到婦產(chǎn)科那天正逢周末，護士長不在，就是個資格老點的護士安排的我，MD，剛開始是說我休星期六星期天，其他的就上白班，說他們白班比較忙...到后來，我C，我天天都是一個人把婦科和產(chǎn)科通跑，有天早上我就連到插了3個尿管，腳都給我站耙了。記得有回醫(yī)生下了醫(yī)囑，等他們切執(zhí)行，MD。這群人，本來是想喊我切滴，結(jié)果看我手上有事，就沒喊，等我做完了，這群挨千刀滴就喊我切了。天道黑那群人就坐得護士辦公室聊天。還有一回，我和一個三期當時坐在護士站，手上都有事情，這時，護士站嘞鈴響了，還響了N道，這群人就跟耳朵聾了一樣，擺他們嘞龍門陣，再隨你鈴按爛了，他都不得出來看下。那段時間又遇到他們護士長生病沒在，我都跟他們說得這我覺得比普外還惱火，我寧愿切最臟最累嘞科室我也不想呆在婦產(chǎn)科。幸好當時要考大專，本來星期六才考滴，原計劃星期五請假，后頭把我氣到了，直接星期二就開始請。當時在婦產(chǎn)科我就總結(jié)出了以句話“累都不怕，就怕遇到懶人”，切第一天就想走嘞，沒想到好滴理由，走不好得，就在那呆了兩個星期，我就優(yōu)哉游哉嘞跑回骨科切了，就又在骨科呆了半個月。因為那時全院就我一個實習(xí)生，沒人管我...哈哈哈

兒科...切兒科真的是膽戰(zhàn)心驚的，因為那些全是小娃兒，一個娃兒就是幾個家長在那，不敢下手啊。我們老師喊我切輸液，我弄死不干，我沒那膽量得，據(jù)到還好，要沒據(jù)到，那么多家長，我遭不住，我們老師說你切嘛，據(jù)不到再來喊我，我就是不干啊。在兒科跟到我們老師還是安逸，上夜班從來不要我上下夜，上夜也是切了1.2個小時，就喊我走了，那會我基本上一星期都要耍四天。在要走嘞時候，我終于鼓起勇氣，說“在我轉(zhuǎn)科之前我一定要據(jù)個頭皮”皇天不負有心人啊，就據(jù)到了，哈哈哈哈....當時我高興得

急診...本來我沒這個科嘞，但當時我想到我一點急救都不會，就切了。誰知道切了才知道，剛離開兒科，就又進個兒科，把我郁悶得，點都不安逸，劑量算起那么惱火，那個帶我的老師一直提醒，最后我受不了，沒事就跑注射室里面不出來。剛切沒好久，一天晚上給我打電話來，我以為我爪子了得，把我嚇一天，喊第二天體檢什么的。結(jié)果第二天切了，是說喊我跟到切做乳腺篩查，切3個星期，每個星期三、四、五，切就算了嘛，還每次切都是我休假嘞時候，幸好那護士長還曉得安排我休息下。在乳腺篩查的日子里，那日子也算爽，天天吃得...總嘞來說，在急診真嘞不曉得該做撒子，其他科還可以加液什么的，這個科都是掛瓶大嘞在上面，慢慢放下來加液，麻煩。所以在哪呆了半個月我就跑了，自己切耍了半個月...

呼吸內(nèi)科...耍了半個月后，按到時間切了，發(fā)現(xiàn)新一批實習(xí)生已經(jīng)來了。當時那些實習(xí)生說不敢據(jù)針，手都抖什么的。就跟他們說了，我剛來時也是這樣，久了就沒什么了。跟到嘞這個老師上了有史以來最多的中班，腳真的遭不住啊，不過老師還是可以，他們這科的人都還行。在那本來該呆兩個月嘞，由于切了急診，就呆以個月，當時本來該走嘞時候，就像他們打聽了消化內(nèi)科主要整撒子，聽他們說就是測血糖什么的，再加上轉(zhuǎn)了那么多科了，覺得每個科都差不多，就懶得切，就又得呼吸科呆了半個月。在此期間，臉上過敏把我整安逸了，就跑得門診切看，加上眼睛那段時間發(fā)炎，那藥費交下來，我當時覺得真的是不切醫(yī)院不知道，切了才曉得，真TMD貴啊...在要離開的時候，媽喲，還遭跳蚤咬了，至那以后，我一進醫(yī)院就覺得一身癢得很。后來，臉上還給我熱起痱子了，把我郁悶得。在那總共呆了一個半月后，我徹底滴結(jié)束了我的實習(xí)生活，剩到得半個月也懶得切了........

在實習(xí)的這八個月里，我學(xué)到了很多，也認識結(jié)交了很多人，后來，在這小小的簡陽，經(jīng)常遇到熟人啊...腳底以前很好的，到現(xiàn)在實習(xí)完了，腳長滿了繭...但我的心態(tài)現(xiàn)在很平靜很平靜，只想好好的放松下，也該放自己一個假了。十幾年的讀書生涯算是告一個段落了，真的很不容易。現(xiàn)在就努力的自考大專，努力的考護士證，加油加油加油!

個人見習(xí)的心得體會和總結(jié)篇2

通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。

同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步!

我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。

在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。

個人見習(xí)的心得體會和總結(jié)篇3

作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅要具備過強的理論知識，還要有一定的臨床經(jīng)驗，因為我們面對的是人的生命。所以，在這個暑假里，決定在醫(yī)院里見習(xí)。很榮幸，我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民醫(yī)院見習(xí)。通過這短短的兩周的見習(xí)，真的讓我學(xué)到了很多，深刻體會到，當自己獨自面對一些問題時，總是不能得當處理，感覺自己以前學(xué)的理論知識不能靈活在臨床上運用。見習(xí),是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)護夢想的期前準備.見習(xí),讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,,臨床的實地見聞,實地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種.種問題.例如:每天面對著老師忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動的接受知識害慘了學(xué)生,在學(xué)校里一到考試，就向老師要重點或老師給重點，如果我們在臨床工作了，病人問我們一些問題，我們能說這不是我背的重點嗎?更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為對抗疾病的材料,真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊.曾幾何時鬧出了這樣的笑話:”一位實習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時,因囫圇吞棗,對于該知識的不甚了解,就借口說要上廁所,而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓.那么再遇到下一個問題,該以什么借口去逃避呢?”因此,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，來不得半點虛假,我們一定要做到理論根基扎實,更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際,以免誤人誤己,釀成大錯啊.

見習(xí)的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，我跟著護士晨間護理。到了七點半， 醫(yī)生和護士門準時交接班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這短短的兩周的時間里，我在外科見習(xí)的，在外科的病人大多是做過手術(shù)的病人，這就要求我們護理工作者要更加細心與具備過強的專業(yè)知識，時刻關(guān)注他們的病情變化。同時，有些病人不能下床，要長期躺臥在床上，這也需要我們護理工作者，要做好他們的心理安慰工作。有人說，任何一件簡單的小事清，如果能連續(xù)做上10年，就是一件偉業(yè)!干我們這一行，就是要堅持認真二字，任何時候、任何情況下都馬虎不得!的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒有一些警惕的意識，所以作為護士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護理工作，以防止發(fā)生不良事故。

見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短的兩周，我虛心向護士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。我協(xié)助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。同時新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。雖然這段實習(xí)有點苦有點累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、跟手術(shù)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。這段外科的實習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧。

護士的責(zé)任心和精湛的技術(shù)還有與人溝通都是很重要的，更重要的，是學(xué)會如何和病人進行溝通。我覺得我還是很有責(zé)任心的，對自己的技術(shù)也有信心。那么怎樣才能夠建立良好的護患關(guān)系呢?

眾所周知。建立和諧的護患關(guān)系,首先要做到將心比心.用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所措,只要你及時伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景.其次,擅于與病人溝通.其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景.”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不善于與人接處是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會,由于我的自卑,不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水,是一名本科生，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,但我卻，做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取, 好在我有一名耐心十足的老師,之后在她的知道下,我重拾操作,確實是另一翻感覺,假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半.因此,自信心是一顆無形的定心丸,無論是護士本身,抑或是病人,都是必不可少的東西.病人的肯定是護士最大的成就;病人的稱贊是護士最大的光榮;病人的疼惜是護士最暖的寬慰;病人的微笑是護士最好的回饋。

“是你們讓我們有了第二次生命的機會,是你們,用親切的話語安慰我們,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心,是你們細心的照顧,讓我們迅速康復(fù).”這是出自住院病人的心聲,相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊.我因此也備受激勵,我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護事業(yè)奮斗終身.再次走進病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠.在這里,我不僅真正學(xué)到了知識,還明白了一些道理,踏踏實實做人,認認真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量.

“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”也許冰心老人的這段話，就是對護士職業(yè)的最好詮釋。

有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅定的為病人服務(wù)的決心，我走過了這不尋常的一個月。通過見習(xí)，我感受到了作為一名未來的護士所肩負的重任。在我們的前方，有不計其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無私奉獻著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來，我們將接過他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個特殊的戰(zhàn)場中，面對新的挑戰(zhàn)。護士這個特殊的職業(yè)注定了我們未來的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報時，所有的辛苦又算得了什么呢?當一個即將出院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護士最感欣慰的時候。對每一個白衣戰(zhàn)士來說，沒有比解除病人的更能給他快樂的了!為了那一刻，我們從現(xiàn)在開始必須踏實每一步，扎實的學(xué)好基礎(chǔ)知識，認真實踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時候，才能擔(dān)負得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。

個人見習(xí)的心得體會和總結(jié)篇4

經(jīng)過一年時間的全科醫(yī)生的理論培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)本人對全科醫(yī)學(xué)知識有了一定的認知和了解。悉知全科醫(yī)學(xué)的含義：是一個面向社會與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會學(xué)科相關(guān)內(nèi)容與一體的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)專科。將各科相關(guān)知識機能有機的融合為一體，從而服務(wù)于社區(qū)和家庭維護與促進健康的需要。同時熟悉和了解了全科醫(yī)療是一個對個人和家庭提供持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)，又整合了生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)于行為醫(yī)學(xué)的寬廣專業(yè)。

做為全科醫(yī)生將在全科醫(yī)療中充當重要角色，全科醫(yī)生是對個人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟有效的一體化的基層醫(yī)療保健服務(wù)，進行生命、健康與疾病的全過程、全方位負責(zé)式的管理的醫(yī)生。

在一年的學(xué)習(xí)時間里 ，老師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)常見健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生十門課程，從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點，為了實施六位一體化服務(wù)體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病、保健等特點的醫(yī)學(xué)知識理論受益匪淺。

學(xué)習(xí)之余11月、12月近二個月的實習(xí)期間，我們到裕西社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、趙陵鋪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、平安小區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、黨家莊社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、進行了實地學(xué)習(xí)。給我感觸最深的就是衛(wèi)生站共同的特點，就是充分體現(xiàn)出對廣大居民解決看病難、看病貴的難題。方便、快捷、周到、便宜、知情。接受到全方位的服務(wù)。衛(wèi)生站基本設(shè)施齊全，藥品豐富便宜、化驗室(常規(guī)化驗、生化化驗基本滿足常見病的需要)、B超、心電圖等。還開展了針灸、按摩、拔罐、封閉等多樣化的服務(wù)，對諸多疾病后遺癥，慢性病的康復(fù)治療起到積極的作用。

衛(wèi)生站的人員配置也趨向規(guī)范化、合理化，配有高級、中級、初級、護師、護士、檢驗師等各類職稱的醫(yī)護人員;服務(wù)中心還設(shè)立衛(wèi)生防疫、婦幼保健專職人員，有的服務(wù)中心和衛(wèi)生站這幾年送往河北醫(yī)科大培訓(xùn)出多名全科醫(yī)師。這些合理的人員配備，為衛(wèi)生服務(wù)站達到以社區(qū)為導(dǎo)向，公平有效的維護社區(qū)全體居民的健康，奠定了良好的技術(shù)基礎(chǔ)。

通過實踐更進一步認識到做全科醫(yī)生，社區(qū)醫(yī)生在社區(qū)職責(zé)的重要性。社區(qū)醫(yī)生可以通過各種形式(門診、家庭訪視、健康檔案等)了解社區(qū)居民的健康狀況，經(jīng)常通過各種形式宣傳衛(wèi)生知識達到健康教育與健康促進的目的。

通過實踐使我們更深刻的認識到全科醫(yī)療與專科醫(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系，充分顯示出全科醫(yī)療在現(xiàn)今社會中社區(qū)居民的需求中所處的重要地位。舉一實例可以說明：裕龍社區(qū)一居民劉玉蓮 女 72歲，常年體弱多病，患有高血壓、糖尿病、冠心病、肺纖維化等慢性疾病，經(jīng)常住院治療，因子女工作忙不在身邊護理照顧多有不便，住院治療也就是起到系統(tǒng)器官的病情控制，所以我們社區(qū)衛(wèi)生站，根據(jù)病人家屬要求結(jié)合病人的具體情況，建立了家庭病房，給予人格化化、綜合性、可及性、協(xié)調(diào)性、持續(xù)性的家庭性照顧，安排有經(jīng)驗的主治醫(yī)生、護士，采用三級預(yù)防措施給予長期綜合性的照顧與協(xié)調(diào)病情得到很好的控制，從而又得到病人及家屬的信任，建立了良好的醫(yī)患關(guān)系。

總之，通過一段時間的學(xué)習(xí)與實習(xí)深刻的體會到全科醫(yī)生在社區(qū)衛(wèi)生站工作中的重要性，全科醫(yī)生肩負著在新的歷史時期中社區(qū)廣大居民身體健康的重要責(zé)任，這就要求我們在社區(qū)工作的全科醫(yī)生需要更加努力，不斷的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平，同時更重要的就是要根據(jù)自己的崗位(社區(qū)醫(yī)生)和任務(wù)，要端正工作態(tài)度和價值觀;即：接納所有的服務(wù)對象，對其進行首診評價管理。全科醫(yī)生對病人的不同需求必須保持高度的敏感，從而激發(fā)病人的生活態(tài)度和價值觀，提高病人對健康的認知能力和健康促進的素質(zhì)。從而實現(xiàn)全科醫(yī)療以人為本的健康照顧的根本目的。

由于從事社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療工作時間不長，工作還不深入，對全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)認識還不夠全面，很多理念還停留在專科醫(yī)療的模式之中，在應(yīng)對患者的過程中還存留著以醫(yī)療為主、以疾病為中心、以醫(yī)生為中心的就診模式，對社區(qū)常見的健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥照顧等全科醫(yī)學(xué)知識還缺乏全面的了解和掌握，所以要充分利用有利的條件更新觀念，改善服務(wù)質(zhì)量和提高醫(yī)療服務(wù)效率，更好的為社區(qū)廣大居民的健康服務(wù)。

個人見習(xí)的心得體會和總結(jié)篇5

本學(xué)期我擔(dān)任了07343班和09321班的實習(xí)班主任工作,在這短短的數(shù)月里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導(dǎo)老師賈老師和路老師給了我很大的幫助。在他們的關(guān)心和幫助下，我認真做好每一個工作，對待學(xué)生不敢有絲毫馬虎，真正地做到互相關(guān)心、互相幫助。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的瑣碎,當然更主要的是這個工作的重要性以及如何管理好一個班級,并幫助這個班級形成一個良好的班風(fēng)。我想從幾個方面來回顧一下我這一個學(xué)期實習(xí)班主任各個方面的表現(xiàn)：

一、了解學(xué)生、交流溝通

作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地管理班級。在實習(xí)的一周里，我通過找班主任賈老師了解情況，參加班會活動，找學(xué)生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時，還利用早讀、晚自習(xí)、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。

校運會上，我積極參加，與賈老師和兩名學(xué)生一起參加托球跑項目，拉近了我們之間的距離。通過這次校運會，我基本上了解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。

二、抓好常規(guī)工作

我作為實習(xí)班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上來督促學(xué)生進行早讀;及時管理相關(guān)的衛(wèi)生工作;在兩操時間我也能及時到場積極配合班主任工作;晚自習(xí)時間管理班級自習(xí)紀律;在班會與行為養(yǎng)成課，也能積極參與。除了以上幾個“必到”之外我還主動去了解學(xué)生的相關(guān)情況，走到學(xué)生中間，和他們談心交流。

三、具體工作

1.德育方面：做好德育工作.五育并舉,德育為首.班會課是德育工作的主陣地,我能積極參加班級中開展的多次班會，在班會中我從一個側(cè)面認識到很多學(xué)生，他們有著多才多藝的一面，有著很多平時學(xué)習(xí)中沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點，這使我對孩子們有更加全面的認識。要走進學(xué)生的心靈最重要的就是要與他們多溝通，而不是一味的責(zé)罵，心與心的交流勝過一切!平時更是要利用一切機會滲透德育教育。

2.學(xué)習(xí)方面：作為實習(xí)班主任，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是非常重要的，我在賈老師那里學(xué)到了非常重要的一點：互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)。在班級中不乏有一些學(xué)生，平時學(xué)習(xí)懶散，賈老師運用集體的力量來感化他，促進他學(xué)習(xí)，而不是老師一味的單純說教。總之在班級管理方面：我作為07343班的實習(xí)班主任，在班主任賈老師的帶領(lǐng)下，能積極配合班級開展各類活動，關(guān)心班內(nèi)的各項事務(wù)，認真塌實地干好每一次交給的任務(wù)，在班內(nèi)還積極開展主題班會。在各類活動中，我時刻注重向老班主任學(xué)習(xí)，平時仔細觀察，及時記錄下來;課余還積極看相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)的書籍，在思維共振中不斷進步。

3.衛(wèi)生方面：賈老師是一個工作非常認真負責(zé)的老師，她不但能督促學(xué)生認真積極的進行值日，而且在衛(wèi)生工作上還有一套自己的方法。比如說當面對班中有同學(xué)沒有認真做值日，她沒有嚴厲的批評，而是用自己實際的行動來給學(xué)生示范，給他們最好的榜樣，我想在實施班級各項制度時，不僅要有相關(guān)的班級班規(guī)，而且還要實際的實施策略。從衛(wèi)生方面我覺得要做到“落實到位，獎罰分明，細心仔細”，教學(xué)生如何去做衛(wèi)生的方法，而不是一味地去做。

以上便是我在實習(xí)班主任工作中的點滴收獲。當然也有一些不足之處，比如在教育管理學(xué)生上有時會有些情緒化的東西在里面，往往追求速效，不夠有耐心，這些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有愛心，有能力”的好老師。努力在今后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)會做一名稱職的班主任，爭取取得輝煌的成績

個人見習(xí)的心得體會和總結(jié)篇6

隨著學(xué)院老師發(fā)言結(jié)束，一波決定20-年下半年去向的抽簽開始了，窗外的天空有些陰沉，心情也由之前的迫不及待變成了緊張和沉重，我將要到哪里?哪個學(xué)校實習(xí)?會不會碰上一群調(diào)皮的學(xué)生?我會不會被他們“打敗”......懷揣著激動、緊張、復(fù)雜的心情打開捏在手心的紙條，“澄江五中”四個字映入眼簾，于是又一波激烈的討論開始了，前后左右找同伴，似乎完全了亂了陣腳，生怕自己將獨自一人勇闖那陌生的地帶......

九月八號，急匆匆的搬行李，路途中幾經(jīng)波折之后終于到了那個心中既向往又有些懼怕的地方——澄江五中。從大巴車上下來，心中的懼怕被教務(wù)處林老師和門衛(wèi)叔叔的熱情相迎完全打破，還有一群胖乎乎的小男生跑過來幫我們搬行李，一個勁兒的喊著“老師”!“小老師”!“新老師”!從他們?nèi)忄洁降男∧槪€有那眨巴眨巴的大大小小的眼睛里，我看到了十多歲孩子該有的小調(diào)皮，小單純，小美好。五中的校園古樸，優(yōu)雅，卻又不失清新，和走在前面意氣風(fēng)發(fā)的少年一起構(gòu)成了一幅美感與朝氣并存的畫卷。還有一群小女生在足球場踢著足球，遠遠看去，盡顯活力，剛進校園就有一個感觸—美!朗朗的讀書聲從教室里傳出來，老師此起彼伏、孜孜不倦的講課聲音，和著輕風(fēng)和樹上小蟲發(fā)出的聲音，奏出了一首校園青春交響曲。我的澄江五中實習(xí)之旅將就此揚帆起航!

所有的實習(xí)事宜安排了下來，從指導(dǎo)老師到上課班級、班主任實習(xí)班級我都認為是一種莫大的緣分，迎接我的，將會是一群可愛的孩子還是一群搗蛋鬼呢?

初次和學(xué)生見面，四個任課班級和一個班主任實習(xí)班級，兩百多名學(xué)生，我無法記住他們每個人的樣貌和名字，但卻記住了他們的興奮和熱情，這樣的興奮和熱情我感同身受，仿佛回到了中學(xué)時代，對年輕的實習(xí)老師我們曾經(jīng)也是一樣的亢奮，每一次的交流都感受到來自他們的熱情和可愛。然而，這樣的熱情和可愛并沒有都帶到課堂上。正式上課的第一個星期讓我記憶猶新，每個班的盯著你笑的、低頭玩弄的、時不時看向窗外的、不做筆記的學(xué)生比比皆是，當然也有整節(jié)課都積極配合，認真聽講的，但是在每個班這樣的學(xué)生很少，也許是我講的不夠精彩，沒能成功hold住他們，也許是他們認為政治知識小科目無需用心，但是幾次課下來我卻深刻認識到了自己的失誤，首先，沒有下功夫好好去了解他們，也就是沒有做好學(xué)情分析，其次，在課堂講解中忽略了學(xué)生層次，沒有從他們的實際出發(fā)去好好的上一堂課，總是拿大學(xué)模擬訓(xùn)練時候的方法來上課，所以沒能牢牢抓緊他們的注意力，在小科目教學(xué)當中必須要認真?zhèn)湔n、精彩講課，必須要高度的“走心”才能既hold住學(xué)生又講好知識，慶幸的是發(fā)現(xiàn)問題為時不晚，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，我相信自己每天都在進步，這就是我的初衷，我希望和學(xué)生們共同成長，共同進步!

在體育文化周里，我看到了一群朝氣蓬勃的青年，他們雖然會調(diào)皮，會不想學(xué)習(xí)，會發(fā)生大大小小的矛盾，但是在這幾天里，我看到了他們團結(jié)，為集體榮譽而戰(zhàn)的一面。

最幸運的事情就是遇到了我的兩位良師益友，政治專業(yè)指導(dǎo)老師和班主任實習(xí)指導(dǎo)老師，兩位年輕的老師，他們平易近人，就像我的朋友一樣，和我聊大學(xué)，聊工作，聊人生，教會我如何在大學(xué)里享受時光，珍惜時光，做一些有意義的事情，從他們的話語里，我感受到了對大學(xué)的留戀，對現(xiàn)今工作、生活的信念，所以，在今后的生活里，我一定要更加珍惜我所剩不多的大學(xué)時光，不留遺憾，多做一些有意義的事情，從這一次實習(xí)開始。除了朋友，他們更是我的良師，是我實習(xí)生涯中的典范，是他們教會了我如何去上好一堂課，從教案、教態(tài)、語言、課件、知識講解等等多個方面耐心的給我講解、示范、糾正;是他們讓我從一點一滴的小事上開始學(xué)習(xí)管理學(xué)生，走進學(xué)生，也是他們讓我從一個漏洞百出的實習(xí)老師、一個懵懂的大三學(xué)生慢慢的走向成熟。我很感謝他們毫無保留的把自己的經(jīng)驗傳授給我，不圖任何回報，身邊正是因為有了這樣的一些良師益友讓我每天都在進步，一步步走向成熟。

在五中實習(xí)的這三個月以來，生活并不單調(diào)，周一到周五的時候和學(xué)生在一起所有的喜怒哀樂都歷歷在目，他們的天真和單純無時無刻不在感染著我，他們的調(diào)皮和搗蛋也在時時刻刻磨練著我。周末的時候到龍街上感受淳樸的民風(fēng)，或者到美麗的撫仙湖邊走一走，都是美好的一天。

還有一個月實習(xí)即將結(jié)束，這三個月讓我收獲頗多，一起實習(xí)，同甘共苦的小伙伴，一群天真可愛的學(xué)生，毫無保留的教會我如何當一名真正的老師的兩位指導(dǎo)老師，還有每天都在進步，一步步走向成熟的自己。這將是我大學(xué)里最難忘的時光，接下來的日子里，對自己說一聲，加油!五中所有的同學(xué)和老師，加油!“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，讓我們都成為更好的自己，成就更好的明天!

個人見習(xí)的心得體會和總結(jié)篇7

回顧這100天的實習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：新聞實習(xí)對每一個新聞人來說，都是一步非常重要的棋，是我們新聞專業(yè)將理論知識付諸于行動的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學(xué)的理論知識，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實踐，提高自己在社會中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實際操作年能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。這100天的實習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為一名新聞工作者的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的新聞工作者所要付出的艱辛和勞累。

20__年10月10號星期天的早上，在帶隊老師的帶領(lǐng)下，我們一行8人來到了__電視臺，在系主任老師的帶領(lǐng)下我們作了簡短的介紹之后，我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來到了各自的部門，一進入工作室，馬上就有老師的熱情包圍了我們，他(她)們紛紛鼓掌歡迎我們，心里面真的覺得自己就是一名真正的新聞人了，那種榮譽感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢想——我要做一名合格的新聞工作者!在第一星期，我們主要的任務(wù)就是熟悉工作環(huán)境，熟悉部門情況。在辦公室看老師工作了一星期后，漸漸的接觸多了，從一個點都不會到稍微會點，再到能獨自出去拍攝，回來寫稿，到最后自己能獨立完成片子。再加上平時觀察和與余主任以及其他老師的交流，很快就對這里的一切熟悉了。

正式實習(xí)的第一周，我和其他兩個同學(xué)選擇了社教部，給我感受最深的是這個部門的工作量真的很大，一個月后，我們各自有自己的任務(wù)，但在完成任務(wù)的過程中，我因為初次涉及有些問題，比如在撰稿時，有時候不懂得用怎樣的語言把自己的思想表達出來，用什么樣的話說比較好，在剪輯的時候，起初好像是在看稿子找畫面一樣，剪的支離破碎，還沒有更多的經(jīng)驗去解決問題，都還是需要更進一步的用更多時間的學(xué)習(xí)才會得到提升的。

再接下來的時間，真正開始出去拍攝，雖然在起初拍攝時，畫面質(zhì)量不高但是自己感覺還是挺好的，這畢竟是初學(xué)者，初學(xué)者這個詞也許用在這兒不恰當，但事實告訴我們從學(xué)校到電視臺就和初學(xué)者一樣。

新聞無處不在，在媒體工作要為人師表，以身作則;在平時更要注意保持新聞人的良好形象。我利用周末的時間常常加班、學(xué)習(xí);堅持早起到辦公室打掃衛(wèi)生，整理文件。并且在實習(xí)的過程參與老師們的評片和開會，不放過任何學(xué)習(xí)的機會：拍攝時認真根據(jù)老師講的去做，保護設(shè)備。在工作和日常生活中嚴格要求自己，并學(xué)會了做事先做人的道理，這一點老師講非常重要，因為我們在踏入社會時，首先面對的是做人，業(yè)務(wù)其次，因為業(yè)務(wù)有一個適應(yīng)的過程，所以我在實習(xí)中時刻在履行一名實習(xí)記者的職責(zé)。

總的來說，這次實習(xí)，對我來講是上了一堂重要的社會課，獲益良多，受益匪淺。在這個過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的新聞人需要怎樣的努力，走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西太多了。

回顧這100天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，在拍攝以及整體思想上還存在著許多不足，還缺乏攝像經(jīng)驗，甚至因為拍不到全景別或者拍虛了，老師把錯誤指出來而無地自容事情也有過。在作為一名真正新聞人的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會努力，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去對待工作，因為我面對的是一種高尚的職業(yè)。事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!