寫心得需要用簡潔明了的語言表達思想，有助于提高自己的書面表達能力。最美大學生的心得怎么寫，這里給大家分享最美大學生的心得，供大家參考。

最美大學生的心得篇1

綻放青春 唱響邊疆最美佤歌

他是大學生村官中的一員，身上肩負著大學生村官都應履行的責任;他是中國共產黨中的一員，始終不忘共產黨人的初心與使命;他還是云南省騰沖市荷花鎮人民群眾中的一員，服務故鄉、扎根基層一直是他的情懷。他很平凡，也不起眼，但他腳踏實地，勤懇務實，他叫谷興其，被當地百姓親昵的稱為“村民貼心人”及“家庭救援員”。

2014年7月谷興其畢業于昆明學院機械設計制造及其自動化專業，并在昆明找了一份收入不錯的工作，但在2015年毅然決定辭職回鄉考取大學生村官。一方面是因為國的情懷，學有所成望回報故鄉。大學生村官的招聘剛好提供了平臺，為實現家國情懷提供了基礎。一方面是因為家的牽掛，俗話說父母在不遠游，想著含辛茹苦把自己養大的父母，不辭辛勤地勞作大半輩子，促使回鄉就業的念頭萌發。當然，最主要的還是積極響應黨中央的號召，自2008年以來，中組部會同有關部委，先后出臺了多個關于大學生村官工作的政策性文件，號召高校畢業生到村任職工作。谷興其2013年4月入黨，雖入黨時間不長，但積極踐行黨員義務，聽黨話跟黨走，促成了考取大學生村官的必然。

2015年11月谷興其考上村官后，被分配到荷花鎮汪李社區，至今已快4個年頭，這是脫貧攻堅關鍵時期，也是任務最重的時期。汪李社區地處于半山區信息閉塞，直過民族(佤族)占總人口三分之二，全村共有369戶，1281人，5個村民小組，三個自然村。這里的村民世世代代都靠傳統種養殖為生，人均土地不到0.4畝，資源匱乏，山地貧瘠，2013年被納入云南省級貧困村。

(一)以村為家，脫貧攻堅進行時

為了熟悉村子里的每一項工作，熟悉村子的現狀，熟悉村子里的每一個人，谷興其刻苦耐心工作，累計入戶走訪占全村戶的99%，并努力投身到以脫貧攻堅統領社區綜合發展中來。另外他認真學習各類農村知識及黨的政策、鄉風民俗、扶貧政策，掌握貧困村退出10條標準、貧困戶退出七條標準和各類脫貧政策;收集整理有用信息60余條;對照貧困村退出標準，配合好村兩委于2016年汪李貧困村成功摘帽;落實脫貧攻堅“兩個精準”，2017年動態管理中剔除識別不精準貧困戶，同時與貧困戶對照“兩不愁三保障”分析致貧原因、思考脫貧對策、落實幫扶措施。目前汪李社區貧困人口規模為33戶121人，其中已脫貧24戶89人，未脫貧9戶32人，貧困發生率下降到3%以下，各種數據他都了然于胸。

(二)力克艱辛，發展產業完善設施

一開始，老百姓的守舊思想阻礙產業發展及基礎設施建設，部分貧困戶不愿做、不敢做，谷興其與村干部經過一遍又一遍的入戶，一次又一次的勸說，經過發放克地老、皂莢6000余株，發放生豬200余頭，增加了貧困戶信心，還配合協調組建了生豬養殖合作社、汪家寨直過民族互助資金合作社，最終33戶貧困戶與非卡戶在板栗、芭蕉、生豬養殖、經濟林等都有產業，做到長短期結合，帶動群眾增收致富、有錢做事，目前群眾人均收入達1萬余元。另外，基礎設施建設也有突破，配合協調硬化了所有寨心道路、農業機耕路、自然村通水泥路合計12公里、活動場地硬化合計1100平方米、村“亮化工程”中佤族特色路燈安裝110盞;公共活動場所安裝健身器材二套。

(三)關注兒童青少年，呵護未來的力量

脫貧致富不僅靠這一輩，還要靠下一輩。當青少年長大成人，能否接過發展的重任?谷興其極其重視兒童青少年的成長，以“學校+家長+村委會”的教育發展模式，定期播放廣播及入戶走訪，保障村適齡兒童、青少年接受良好教育。目前汪李社區共有12名就讀大學生，14名就讀職業技術學校，適齡兒童無輟學，100%入學。針對特殊的2家貧困戶，多次入戶溝通交流動員，目前2人就讀職業技術學校，1人考起大學。另外，積極發揮農家書屋、婦女兒童之家作用，管理好村里的留守兒童、青少年，與學校溝通動員學生放假到村農家書屋看書、做游戲，培養孩子興趣，彌補寒暑假的空缺。

曾說，“新時代中國青年要繼續發揚五四精神，以實現中華民族偉大復興為己任，不辜負黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負我們這個偉大時代”。谷興其同志在我們黨組織最小的基層單位，勤懇務實，剛開始盡管有過百姓的不待見、受過群眾的質疑，但始終腳踏實地，把一腔熱血拋灑在汪李的土地上，抒寫著自己的青春年華。他的工作被上級認可，分別榮獲2015—2016荷花鎮優秀共產黨員，2016—2017荷花鎮優秀共產黨員，2017—2018荷花鎮優秀共產黨員，2018年6月荷花鎮“萬名黨員進黨校·善洲故里先鋒行”黨員培訓優秀學員，2018年10月荷花鎮扶貧工作標兵等。

現在佤族村寨路燈亮起來了，道路平起來了，咱跳起佤寨舞，唱響佤族歌，浩浩蕩蕩奔小康了。

最美大學生的心得篇2

不懼風雨 勇挑重擔

“青春就是要經得起磨練”

“我是一名‘準醫生’，更是一名共產黨員，我請戰!”

離開武漢，還是留下?2020年初，面對這個問題，武漢大學第一臨床學院2018級博士研究生趙東沒有遲疑。

留守武漢，參與臨床一線診治，連續奮戰120天，累計參與接診并成功治愈新冠疫情確診病例130余例;輪休期間加班加點，進行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務，為200余名居家隔離患者提供在線醫療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績單。

“我將繼續在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。”趙東堅定地說。

趙東在武漢大學人民醫院光谷院區忙碌時，南京醫科大學2018級博士研究生倪杰也在武漢第一醫院重癥病區奮戰。2020年春節期間，看到所在培養單位組建支援湖北醫療隊的消息后，她放棄與家人團聚，第一時間主動向醫院黨委報名。

到達湖北后，倪杰在武漢第一醫院重癥病區工作，與同事們制定、執行和互相監督院感流程的實施，查看病人、開醫囑、調呼吸機……許多個夜班里，面對重癥患者的突發情況，她一邊安慰患者，一邊帶著值班護士進行搶救，評估病患情況，主動承擔動脈抽血、血氣分析、插管治療等任務。

穿著防護裝備，頭暈胸悶，汗濕衣襟，雙手脫皮，護目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無怨言。“青春就是要經得起磨練，救死扶傷，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言，也是她行動的見證。

疫情防控中，很多大學生不畏艱險、沖鋒在前。北京航空航天大學飛行學院本科生余漢明也是其中之一。“00后”的他是一名土生土長的武漢人，疫情期間報名成為武漢中山社區防疫志愿者，為100多戶家庭提供買菜、上門送藥等服務。

每當電話響起，余漢明就拿起筆，一一記下居民的信息和需求。第二天，結束門崗值守，身穿紅馬甲的他提著輾轉購買的生活用品送到居民樓下。“我們青年學生，就是要在黨和國家最需要的時候，挺身而出!”44天，每天10個小時的志愿服務，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻。

“看到廣大黨員沖鋒在一線，我也想成為他們中的一員。”余漢明在志愿服務期間遞交了入黨申請書，經北京市委組織部批準，2020年4月1日，他成為北京航空航天大學首位“火線入黨”的大學生。

最美大學生的心得篇3

我們正走進五彩斑斕、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣。在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極的人生觀。每個人都渴望青春，憧憬自己的未來

古往今來，就有許多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，總結出許多人生的名言警句。像孟郊的：“青春須早為、豈能長少年。”蕭伯納的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪。”等等很多很多。

孟子說過：“君子有終身憂。”越是圣賢豪杰、就越是責任大，而在他們看來青春是每個人一生的光輝史，所有的努力、奮斗的精華都在這一階段，也就是說在青春時期我們應努力學習，把我這短暫的升華機會，使我們的未來有更好的基路石。

對青春這個話題，我有個想法，就是我們的青春是否該“敬”是否該樂。梁啟超曾說過凡是職業都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業呢，我們就是這青春學校的的學生，每天不懈的努力、奮斗。爭取早一天能在學校畢業，早一點融入社會這個大課堂里。奮斗我們的精彩人生，減輕我們身上的重擔，到死也心安理得。

真正的青春不是隨口而出，而是我們認真的體會人生道路的這劑調味品，細心的勾勒白紙的色彩。

青春如花似火。燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說，也是有益的經驗，能使我們得到寶貴的經驗。借用《孤獨之旅》的話，我們長大了，我們堅強了，青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。

同學們，為美麗如花的青春奮斗吧!加油，讓我們的青春無悔!

最美大學生的心得篇4

“早一秒拿到抗體，就能多一分戰勝新冠病毒的把握!”清華大學醫學院博士研究生單思思一直在科研戰疫一線爭分奪秒、攻堅克難。

單思思所在的張林琦教授課題組，在疫情暴發初期立刻組建了科研攻關團隊，剛放假回家一天的單思思第一個報名，趕回實驗室投入工作。“用成果降服病毒，維護人民的生命安全，青年科研工作者責無旁貸!”

加入團隊以來，單思思每天都“泡”在實驗室里，生產抗體、檢測抗體功能、進行動物實驗，上千次重復實驗操作，每天基本都是連軸轉。如今，單思思依然在努力工作，運用科學武器為戰勝新冠疫情繼續奮斗。

“我希望能把個人的理想追求融入黨和國家事業之中，努力取得更多的科研成果來守護人民群眾的生命安全和身體健康，為祖國貢獻青春力量。”單思思說。

哈爾濱工程大學船舶工程學院博士研究生李海超的志向，則與海洋強國夢緊緊相連。他在科研中緊密圍繞國家高端裝備及國防建設需求，依托學校船舶與海洋工程一流學科，深入開展艦船結構振動噪聲預報與控制研究。“我要堅定信念，攀登科學高峰，譜寫青春的樂章。”他說。

“西部需要我，基層需要我，那我就去往祖國需要的地方!”騰格里沙漠的綠意，見證著上海交通大學環境科學與工程學院碩士研究生劉智卓的理想。幾年來，他組織近800人參與治沙行動，共制作方格10萬余個，固定黃沙2000余畝，植樹3000余株，“交大林”開始在大漠扎根。劉智卓還推廣治沙新模式，把肉蓯蓉種植和防風固沙結合在一起，助力當地脫貧攻堅。

“我是駐守過西藏的軍人，西藏是我夢想開始的地方。”武漢科技大學計算機科學與技術學院學生聞健動情地說。幾年前，他主動申請去西藏服役。退役復學后，志愿服務成為聞健新的“戰場”：軍運會賽場，他是志愿者;征兵入伍，他是宣傳員;到鄉村支教，他是好老師;無償獻血52次，他挽救生命……“我將時刻準備著，到祖國需要的地方去!”

最美大學生的心得篇5

才者，德之資也;德者，才之帥也。追夢路上，大學生們加強品德修養，踏踏實實修好品德，努力成為有大愛大德大情懷的人;保持勇于奮斗的精神狀態、樂觀向上的人生態度，努力做到剛健有為、自強不息。

他們中，有見義勇為的崔譯文。2019年3月，桂林電子科技大學花江校區里，崔譯文晚自習后和同學小梁結伴回宿舍。經過操場時，一名男子企圖對小梁行兇，崔譯文用自己瘦弱的身軀緊緊護住小梁，自己卻身中8刀。

在醫院恢復期間，崔譯文總是堅強地說：“我不疼，真的，一點不疼”。她不忘學習，及時補習功課，還積極關心同學恢復情況，督促小梁進行康復訓練。2020年，崔譯文又拿出見義勇為的獎金為武漢捐款，雖然身體尚未完全康復，卻志愿到社區一線服務……“我希望帶給大家正能量。”她平靜地說。

他們中，有帶著病重養父上大學的于婷婷。養父患有肝硬化及布加氏綜合征等，十幾歲時，于婷婷就擔起照顧患病養父的重任。艱苦的環境，磨練了她堅強的性格和不屈的韌勁。

被重慶財經職業學院錄取后，她決定帶著養父一起上學，開始了學校、出租屋、醫院“三點一線”的生活。每天中午下課后，回家為養父做好午飯再趕去學校上課;下課后，照顧養父吃過晚飯，再趕回學校上課。盡管時間緊迫，于婷婷從沒耽誤過任何一節課，成績在班上名列前茅，還加入了公益社團。“經歷挫折后，挺立的樣子就是風骨。我會帶著斗志，迎接每一個挑戰。”她說。

他們中，有把青春定格在大山深處的李莎。李莎是華南理工大學新聞與傳播學院2019屆本科畢業生、第二十一屆研究生支教團成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學支教。她翻山越嶺，走兩個小時的崎嶇山路去家訪;關心班上每一個孩子，打開留守兒童的心扉……

李莎把生命留在了她深愛的土地上，而她的精神將一直延續下去。在她背后，成千上萬的研究生支教團成員在這場青春接力中不斷奮進。

最美大學生的心得篇6

夢想是夜空中的星，要想碰觸，必須奮斗;夢想是高山之巔，要想抵達，必須奮斗;夢想是草原之垠，要想到達，必須奮斗。夢想雖遠，卻也有路可打，奮斗是實現夢想之路。夢想是豐滿的，現實是骨感的，但，奮斗使得夢想成真，讓骨感的現實變得豐滿。

袁隆平夢想著讓全國中國人民吃飽飯，他夢想他的水稻碩大、豐收。他付出了行動，不懈地奮斗，最終，培育出了被稱為“東方魔稻”的雜交水稻，實現了他的夢想。夢想的實現需要奮斗。

伯拉圖為實現夢想亦是不懈奮斗。由于對雅典等城邦制度的不滿，他設計了理想國并多次在各城邦推行。即使身陷危險依舊未夢想而奮斗。

雖然，伯拉圖的理想國并未實現，但，他為了夢想而不懈奮斗的精神流傳于世。雖然，為夢想而奮斗不一定使夢想成真，但，夢想的實現需要奮斗。

現實生活中的許三多——何祥美，為了實現自己的夢想：當一名打得贏的兵，而奮斗。在參加集訓之前，許祥美是享譽全軍的“槍王”，但，他為了實現自己的夢想而參加了孤島生存的集訓。集訓期間，他們被臺風困在孤島上四天四夜，最終，迎來了曙光。孤島上，身邊的糧食用盡，他便吃螞蟻、蛇等。戰勝了困難，完成了集訓。為了夢想，他不懈奮斗，終于，當上了一名打得贏的兵。

如果他沒有奮斗，怎么會有美夢成真的一天呢?如果，袁隆平沒有為夢想而奮斗，又怎會有實現夢想的一天呢?所以，夢想的實現需要奮斗。

劉備為了實現夢想，歷經艱苦，不懈奮斗，雖未成真，也是光榮的;錢偉長為了實現夢想，克服困難，不懈奮斗，終為中國物理學奠基;李娜為了實現夢想，堅持訓練，終于捧回了法網女單的冠軍獎杯。夢想的實現需要奮斗。

前人已為我們指明了實現夢想的道路——奮斗，我們怎可不走呢?莘莘學子為了實現大學夢想，挑燈夜戰，不懈奮斗;蕓蕓祖國建設者為了實現強國夢，舍己為國，不懈奮斗;碌碌大眾為了實現富足夢，早出晚歸，不懈奮斗。奮斗吧，追夢之路上不懈奮斗最終，展開雙臂，擁抱美夢成真的曙光。

夢想的實現需要奮斗。袁隆平的奮斗實現了讓國人吃飽飯的夢想;李娜的奮斗實現了捧回大滿貫獎杯的夢想;航天工程師的奮斗實現了飛天的夢想。奮斗是翅膀，助你摘下夜空中的星;奮斗是登山杖，助你成功登頂;奮斗是動力，助你奔向草原之際。為實現夢想而不懈奮斗吧!最終，登上夢想之巔。

最美大學生的心得篇7

“挺立的樣子就是風骨”。才者，德之資也;德者，才之帥也。追夢路上，大學生們加強品德修養，踏踏實實修好品德，努力成為有大愛大德大情懷的人;保持勇于奮斗的精神狀態、樂觀向上的人生態度，努力做到剛健有為、自強不息。

他們中，有見義勇為的崔譯文。2019年3月，桂林電子科技大學花江校區里，崔譯文晚自習后和同學小梁結伴回宿舍。經過操場時，一名男子企圖對小梁行兇，崔譯文用自己瘦弱的身軀緊緊護住小梁，自己卻身中8刀。

在醫院恢復期間，崔譯文總是堅強地說：“我不疼，真的，一點不疼”。她不忘學習，及時補習功課，還積極關心同學恢復情況，督促小梁進行康復訓練。20__年，崔譯文又拿出見義勇為的獎金為武漢捐款，雖然身體尚未完全康復，卻志愿到社區一線服務……“我希望帶給大家正能量。”她平靜地說。

他們中，有帶著病重養父上大學的于婷婷。養父患有肝硬化及布加氏綜合征等，十幾歲時，于婷婷就擔起照顧患病養父的重任。艱苦的環境，磨練了她堅強的性格和不屈的韌勁。

被重慶財經職業學院錄取后，她決定帶著養父一起上學，開始了學校、出租屋、醫院“三點一線”的生活。每天中午下課后，回家為養父做好午飯再趕去學校上課;下課后，照顧養父吃過晚飯，再趕回學校上課。盡管時間緊迫，于婷婷從沒耽誤過任何一節課，成績在班上名列前茅，還加入了公益社團。“經歷挫折后，挺立的樣子就是風骨。我會帶著斗志，迎接每一個挑戰。”她說。

他們中，有把青春定格在大山深處的李莎。李莎是華南理工大學新聞與傳播學院2019屆本科畢業生、第二十一屆研究生支教團成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學支教。她翻山越嶺，走兩個小時的崎嶇山路去家訪;關心班上每一個孩子，打開留守兒童的心扉……

李莎把生命留在了她深愛的土地上，而她的精神將一直延續下去。在她背后，成千上萬的研究生支教團成員在這場青春接力中不斷奮進。

志存高遠，腳踏實地。