教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國(guó)近現(xiàn)代史上有多個(gè)日期曾作為教師節(jié)。教師節(jié)是哪一年開始的？下面是小編為大家整理的教師節(jié)建立的時(shí)間，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!

教師節(jié)是什么時(shí)候確立的

我國(guó)的教師節(jié)確立時(shí)間為1985年的1月，同年1985年的9月10日，中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)開始了。在中國(guó)近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。

2023是第38還是39個(gè)教師節(jié)

1985年9月10日是我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)，所以2023年9月10日是第39個(gè)教師節(jié)。2023年教師節(jié)具體時(shí)間：9月10日，星期日，農(nóng)歷七月廿六。

教師節(jié)主要是屬于教師的節(jié)日，是學(xué)生用來表達(dá)感謝之情的日子，很多學(xué)生會(huì)在這天送花或者合適的禮物給老師們，也有一些學(xué)校會(huì)舉行一些慶祝活動(dòng)，用來表達(dá)對(duì)教師們的尊重和感激。其實(shí)，給老師送禮這樣的方式在古代就已經(jīng)有了，但那時(shí)候并不叫做教師節(jié)，一般學(xué)生會(huì)在每年師傅生日的時(shí)候舉行簡(jiǎn)單而隆重的儀式，以自己的方式去表達(dá)對(duì)老師的敬佩和祝福。戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，用自己的方式說話，也教弟子，私立學(xué)校正在蓬勃發(fā)展。此時(shí)的老師，以身作則、積極參政，受人尊敬。

教師節(jié)慶祝方式

由于教師節(jié)并非中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，所以各地每年都會(huì)有不同的慶祝活動(dòng)，沒有統(tǒng)一、固定的形式。

政府、學(xué)校方面，有舉行教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)，為教師頒發(fā)獎(jiǎng)金、證書;有組織學(xué)校學(xué)生、歌舞團(tuán)等，為教師獻(xiàn)上歌舞表演;有走訪、慰問教師代表，還有組織新入職教師進(jìn)行集體宣誓等活動(dòng)。

學(xué)生方面，有自發(fā)通過原創(chuàng)參與、將祝福寫在板報(bào)、賀卡、繪畫上;有將合影照及活動(dòng)感言曬至個(gè)人空間、微博上，來表達(dá)對(duì)教師的真摯祝福及衷心問候。

香港在敬師日(教師節(jié))當(dāng)天，舉行典禮表彰優(yōu)秀老師，還會(huì)統(tǒng)一印制賀卡，學(xué)生可以免費(fèi)領(lǐng)取后填好贈(zèng)送給老師。卡片、鮮花、公仔一類小禮物通常是香港學(xué)生對(duì)老師表達(dá)教師節(jié)祝福最常見的禮物。香港的敬師運(yùn)動(dòng)委員會(huì)在每年的9月10日舉辦“敬師日慶典暨表?yè)P(yáng)狀頒發(fā)典禮”，典禮由學(xué)生樂隊(duì)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)伴奏，家長(zhǎng)唱歌的形式表達(dá)對(duì)老師的感謝和敬意，在現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)播放師生間的感人故事視頻，體現(xiàn)師生情。此外，敬師會(huì)還舉辦“表?yè)P(yáng)教師計(jì)劃”、“師生共育苗”種植活動(dòng)、征文比賽、心意卡設(shè)計(jì)比賽、香港學(xué)校音樂及朗誦節(jié)敬師杯等活動(dòng)。

教師節(jié)意義

俗話所謂“為人師表”，其實(shí)是對(duì)教師很高的要求，“師者，傳道授業(yè)解惑者也”。說的就是，教師不但要向?qū)W生傳授知識(shí)，更要傳授做人的道理，要做學(xué)生的表率，為學(xué)生的成人成才立下標(biāo)桿。兩千多年過去了，《論語》仍然是我們珍貴的精神食糧，孔子也仍然可以作為我們做人的標(biāo)桿，就這一點(diǎn)看來，定“孔子誕辰”為教師節(jié)，進(jìn)而彰顯我國(guó)“尊師重道”的文化傳統(tǒng)，并無不妥。

當(dāng)然，教師節(jié)的意義不單在于彰顯此種文化傳統(tǒng)。反觀教育的整個(gè)環(huán)節(jié)，事實(shí)上，教師的辛勞與付出，直接受益的是學(xué)生，最有直接的體會(huì)也是學(xué)生。因此，“尊師重道”精神最直接的承擔(dān)者也應(yīng)是學(xué)生。可以說，教師節(jié)是教師的節(jié)日，更應(yīng)該是學(xué)生感謝師恩、感念師恩的日子。承受著教師無私的關(guān)懷與付出，學(xué)生的感謝與感念也應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的、干凈的、單純的。 學(xué)生對(duì)教師感念的核心是情感表達(dá)。情感表達(dá)的方式很多，一張卡片、一條短信、一句問候，只要感念之情自然真摯，就是對(duì)教師最大尊重，最誠(chéng)摯的謝意了。

教師節(jié)的歷史

在古代，每個(gè)老師門下都有幾個(gè)弟子。每年，學(xué)生們都會(huì)在師傅生日那天舉行一個(gè)簡(jiǎn)單而莊嚴(yán)的儀式，以虔誠(chéng)的態(tài)度向師傅致敬和祝福。春秋末期，禮壞樂崩，學(xué)術(shù)下移，戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，各言其道，教徒傳道，私學(xué)蓬勃發(fā)展。這一時(shí)期的教師以身作則，積極參與政治，受到時(shí)代的尊重。

教師職業(yè)在古代和現(xiàn)代都非常受尊敬。1931年，中國(guó)真的提出了教師節(jié)。1931年5月，泰爽秋、程其保等教育家在南京中央大學(xué)會(huì)議上發(fā)表講話“提高教師待遇，保障教師工作，提高教師修養(yǎng)”宣言計(jì)劃每年6月6日為教師節(jié)。雖然當(dāng)時(shí)沒有承認(rèn)這個(gè)教師節(jié)，但它對(duì)各地都有一定的影響。

1939年，決定將教師節(jié)定在中國(guó)教育家孔子的生日8月27日，但未能在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施。

1951年4月19日，經(jīng)商定，教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并。但由于這一天缺乏教師的特點(diǎn)，實(shí)施結(jié)果并不理想。然后教師不被重視，教師節(jié)實(shí)際上不存在。

1985年1月21日，決定將9月10日定為教師節(jié)，從那以后，每年都是這樣。教師節(jié)選主要是因?yàn)檫@是新生入學(xué)的時(shí)間。8月底和9月初是全國(guó)所有學(xué)校新學(xué)年的開始。此時(shí)，設(shè)立教師節(jié)可以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成尊重教師、尊重道路的好習(xí)慣。