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大學四年如何不虛度最新速看

當度過了4年的高中生活后，我帶著我的夢想來到了此刻的學校。不是出于對此刻的知識渴望，也不是想在這方面有所發展，而是出于無奈，在經歷了一次高考后我對學習除了恐懼已經沒有什么了。不想讓自我送走一批又一批的同學，我還是堅持來了。

既然來了我就要過的讓自我滿意。所以我制定了一個學習計劃，以致不讓我被以往的同學落下，縱使我沒進入夢想的學校但也不應當放棄。

1：大學四年必須不能談戀愛，僅有全身心的投入學習才不會有遺憾。

大學就是一個小社會，在那里有不一樣的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我明白要適應自我很容易但要做到自我活的開心同時別人也歡樂是一件十分困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關系。所以我要在大學第一件事就是處理好人際關系，留的自由身。

2：學習好專業知識。

學習好專業知識是每個大學生必須要做的，僅有具備熟練的專業知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在大學混上四年，那么我可能也得到一個畢業證，可是那樣的話，到了工作是仍然是個落后分子。不想做一輩子的.落后分子就要好好的規劃自我的將來，最起碼的要求是不能讓自我餓死。

3：熟練掌握實驗技能。

對于我們這個專業的學生來說最重要的就是實驗，此刻學的雖然都是一些比較簡單的，可是沒有基礎有怎樣會有以后的發展呢。

4：抓住時間，充分利用。

常言說：時間就是生命。利用好每一分鐘就是對生命的延續。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。

大學怎么才能過好?

1、早起早睡很重要，良好的作息習慣是自律的基本要求。

2、自主學習。如果不想大學的時光荒廢，那就主動學習，大學的老師是不可能督促你學習的。

3、培養興趣愛好。大學生活如果沒有自己喜歡做的事情，會很無聊的，一般的社團有活動就去參加。

4、管理好自己的生活費。有的同學的生活費是來的時候帶了一學期的，有的則是每一個月或者兩個月打一次，不管哪種情況，都要規劃好生活費，要體諒父母，沒用的東西就不要買，按照自己家庭情況消費。最要不得的就是攀比。

5、經常給父母打電話，大部分的大學生都是去離家遠的地方上學，不能經常回家，那就多給父母打電話，不要讓他們擔心。

6、堅持鍛煉身體，就算是多走走路也行，不然大學4年出來，身體素質會很差的'。

7、買東西的時候記得貨比三家，討價還價，有些商家人家聽著你不是本地人會故意抬高價格的。

8、大一不要著急勤工儉學，剛開始對新的城市不熟悉很容易被騙，勤工儉學最起碼得等到第二學期環境熟悉了以后再去。

9、大學也是學校，也就是說你的身份還是學生，學生就得以學業為重。

10、大學當班干部、參加學生會的好處有很多，優秀干部評選、入黨都是學生干部優先，評獎學金學生干部也會另外加分。

大學一年級適合干什么?

在學習方面：要初步了解專業，通過專業導論的老師講解，網絡，新聞等渠道充分了解從事的工作所需的專業技能和其它技能和該專業的發展方向和就業前景。并且按照從基礎到精深的順序給自己列出一個學習時間表，從而更有效的學習知識。常去圖書館，成為圖書館的常客，學好各學科課程，著重學習英語，在大一結束之前達到4級以上水平，并爭取獎學金。

在生活方面：初來乍到，多向學長學姐請教，投入更多精力與學長學姐溝通和交流;提高自己的語言表達能力;和同班同學處理好關系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路;加入學生組織以鍛煉自己的能力;多參加體育鍛煉。我要在大學建立一個范圍廣且穩定朋友圈。

大學要做的事情都有哪些?

學會讀書，盡可能讀多種不同類型的書，不是為了應付考試，不是為了顯擺，只是不變得膚淺，謙虛對待人和事。不要沉迷于物質，你值得擁有更好的東西，記得給自己一個小天地，捧上一本書，仔細地感受它的力量，日復一日地堅持下去，會是自己最大的財富。

良好的作息時間表能給你元氣滿滿的一天，盡量不要熬夜，養成早睡早起的好習慣，畢竟一天最少七小時的睡眠時間才能保證第二天有滿滿的活力。

很多參加過招聘會的學長學姐都知道，雖然很多工作實際上對英語水平的要求并不高，可是招聘方還是會要求應聘者至少有四級證書。英語四六級除了是對你英語水平的肯定，重要的是對你學習能力和態度的肯定，作為一個合格的大學生，我們應該努力完成英語四六級的考試，從大一開始就不能放松對英語的學習，更應該要在備考中養成良好的學習習慣。

長大后我們就會發現很難再有機會和時間來一次說走就走的旅行了，因此，把握好現在的時光，拉上你的好朋友，找一個小長假，去往自己期待已久的小城，吃遍美味的小吃，在街上開心玩耍，好好的親近自然，完成一次有意義的旅行。

大學生活的指導推薦

幫助學生客觀認識自我，樹立正確人生觀

學生進入大學后，在強手如林、競爭激烈的環境中，許多學生由于不能適應這一輪新的“優勝劣汰”而在心理上產生失落感，從而產生優越感與失落感交替的現象，此時學生們最需要的莫過于關心和鼓勵。針對多數學生是初次離家，作為輔導員，我們應該更多的給他們以關心，因為在一個人情緒焦慮的時候，最需要的是有人可以傾訴。

我們應了解學生的基本情況，這樣在聽學生傾訴時也可以有的放矢地形成互動;此時也是學生意志最薄弱的時候，我們可以通過座談會等形式，讓老生講經歷，談感受，使新生重樹信心。我們除了要鼓勵學生對前途充滿信心外，還要幫助他們積極地獲取新環境中的各種信息，進行分析綜合比較，以重新客觀地審視自己，選準目標。要使他們認識到只有這樣才能最大限度地發揮自己的優勢，才能使自己的發展建立在比較實際的基礎上，消除十全十美的幻想。