參公事業(yè)編參公事業(yè)單位作為一種特殊的事業(yè)單位,具有一定的特點，今天小編整理了事業(yè)單位考試abcde類的區(qū)別供大家參考，一起來看看吧!

事業(yè)單位考試abcde類的區(qū)別

一、崗位不同：

1、綜合管理類(A類)：主要適應(yīng)于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位;

2、社會科學(xué)專技類(B類)：經(jīng)濟(jì)、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書文博、檔案)、會計、一般性社會科學(xué)研究人員、體育教練、廣電播音、工藝美術(shù)、藝術(shù)專業(yè)(編劇、作曲、導(dǎo)演、演奏、指揮、美術(shù)、舞美);

3、自然科學(xué)專技類(C類)：工程、農(nóng)技(農(nóng)藝、畜牧、獸醫(yī))、統(tǒng)計、船舶、民航飛行、關(guān)務(wù)員、實驗員、技工學(xué)校教師、一般性自然科學(xué)研究人員;

4、中小學(xué)教師類(D類)：小學(xué)(幼教)教師、中學(xué)教師、中等專業(yè)學(xué)校教員;

5、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)：醫(yī)師、藥師、護(hù)士、技師五類。

二、考試內(nèi)容范圍，題型不同：

1、試用崗位綜合管理類(A類)

常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系(數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運算和判斷)、判斷推理和資料分析等部分試卷由注意事項、背景材料和試題三部分組成，全部是主觀性試題。

試題內(nèi)容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務(wù)，如觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知等。主要適應(yīng)于事業(yè)單位中以行政性，事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。

2、社會科學(xué)專技類(B類)

常識判斷、言語運用、數(shù)量分析(數(shù)學(xué)運算、資料分析)、判斷推理、綜合分析等部分試卷由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。

每次考試從上述題型中組合選用(5選4)。主要適用于經(jīng)濟(jì)、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書文博、檔案)，會計。一般性科學(xué)研究人員，體育教練，廣電播音，工藝美術(shù)，藝術(shù)專業(yè)(編輯、作曲、導(dǎo)演、演奏、指揮、美術(shù)、舞美)

3、自然科學(xué)專技類(C類)

常識判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、綜合分析等部分試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻(xiàn)閱讀題、論證評價題、科技實務(wù)題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用(4選3)。

主要適用于工程、農(nóng)技(農(nóng)藝、畜牧、獸醫(yī))，統(tǒng)計、船舶、民航飛行、關(guān)武員、實驗員、技工學(xué)校教師，一般性自然科學(xué)研究人員。

4、中小學(xué)教師類(D類)

常識判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、 策略選擇(教育情境感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇 恰當(dāng)策略的能力)等部分是針對中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。

包括辨析題、案例分析、教育方案設(shè)計題等。主要適用于小學(xué)(幼教)，中學(xué)教師，中等專業(yè)學(xué)校教員。

5、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)

常識判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、 策略選擇(醫(yī)療衛(wèi)生情景感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略、醫(yī)患溝通、醫(yī)患矛盾應(yīng)對等方面的能力)等部分醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識+醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(客觀題+主觀題，主要題型包括選擇題、案例分析題及實務(wù)題等。)

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識占比60%，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、臨床醫(yī)學(xué)知識、公共衛(wèi)生知識、醫(yī)學(xué)相關(guān)知識四個部分;招聘崗位專業(yè)知識應(yīng)用能力占比40%，具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六個類別。主要適用于醫(yī)師、藥師、護(hù)士、技師四類。

①綜合管理類(A類)：主要適應(yīng)于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位;

②社會科學(xué)專技類(B類)：經(jīng)濟(jì)、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書文博、檔案)、會計、一般性社會科學(xué)研究人員、體育教練、廣電播音、工藝美術(shù)、藝術(shù)專業(yè)(編劇、作曲、導(dǎo)演、演奏、指揮、美術(shù)、舞美);

③自然科學(xué)專技類(C類)：工程、農(nóng)技(農(nóng)藝、畜牧、獸醫(yī))、統(tǒng)計、船舶、民航飛行、關(guān)務(wù)員、實驗員、技工學(xué)校教師、一般性自然科學(xué)研究人員;

④中小學(xué)教師類(D類)：小學(xué)(幼教)教師、中學(xué)教師、中等專業(yè)學(xué)校教員;

⑤醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)：醫(yī)師、藥師、護(hù)士、技師五類;

高校教師、研究人員根據(jù)所報崗位和專業(yè)，分別納入社會科學(xué)類和自然科學(xué)類，所有考生均須參加相應(yīng)類別的兩科考試

科目《職業(yè)能力傾向測驗》90分鐘

《綜合應(yīng)用能力》120分鐘

試用崗位綜合管理類(A類)

常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系(數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運算和判斷)、判斷推理和資料分析等部分試卷由注意事項、背景材料和試題三部分組成，全部是主觀性試題。試題內(nèi)容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務(wù)，如觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知等。主要適應(yīng)于事業(yè)單位中以行政性，事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。

社會科學(xué)專技類(B類)

常識判斷、言語運用、數(shù)量分析(數(shù)學(xué)運算、資料分析)、判斷推理、綜合分析等部分試卷由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組合選用。(5選4)主要適用于經(jīng)濟(jì)、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書文博、檔案)，會計。一般性科學(xué)研究人員，體育教練，廣電播音，工藝美術(shù)，藝術(shù)專業(yè)(編輯、作曲、導(dǎo)演、演奏、指揮、美術(shù)、舞美)

自然科學(xué)專技類(C類)

常識判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、綜合分析等部分試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻(xiàn)閱讀題、論證評價題、科技實務(wù)題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用。(4選3)主要適用于工程、農(nóng)技(農(nóng)藝、畜牧、獸醫(yī))，統(tǒng)計、船舶、民航飛行、關(guān)武員、實驗員、技工學(xué)校教師，一般性自然科學(xué)研究人員。

中小學(xué)教師類(D類)

常識判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、 策略選擇(教育情境感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇

恰當(dāng)策略的能力)等部分是針對中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。包括辨析題、案例分析、教育方案設(shè)計題等。主要適用于小學(xué)(幼教)，中學(xué)教師，中等專業(yè)學(xué)校教員。

醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)

常識判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析

策略選擇(醫(yī)療衛(wèi)生情景感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略、醫(yī)患溝通、醫(yī)患矛盾應(yīng)對等方面的能力)等部分醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識+醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(客觀題+主觀題，主要題型包括選擇題、案例分析題及實務(wù)題等。)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識占比60%，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、臨床醫(yī)學(xué)知識、公共衛(wèi)生知識、醫(yī)學(xué)相關(guān)知識四個部分;招聘崗位專業(yè)知識應(yīng)用能力占比40%，具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六個類別。主要適用于醫(yī)師、藥師、護(hù)士、技師四類。

事業(yè)編聯(lián)考ABCDE類具體是什么

事業(yè)單位聯(lián)考ABCDE類分別是：綜合管理類(A類)、社會科學(xué)專技類(B類)、自然科學(xué)專技類(C類)、中小學(xué)教師類(D類)、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)。

具體每個崗位屬于哪一類，在各地招考公告或者職位表里面會有說明，建議考生以公告、崗位表為準(zhǔn)。如果在看完公告、職位表之后，仍然對此有疑問，建議直接咨詢招考單位。

A類(綜合管理類)

職業(yè)能力傾向測驗：考查常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。

綜合應(yīng)用能力：試卷由注意事項、背景材料和試題三部分組成，全部是主觀性試題。試題內(nèi)容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務(wù)，一般以案例分析(觀點歸納等)、公文寫作(信函、通知等)兩種題型進(jìn)行考查。

B類(社會科學(xué)專技類)

職業(yè)能力傾向測驗：考查常識判斷、言語運用、判斷推理、數(shù)量分析(數(shù)學(xué)運算和資料分析)、綜合分析。

綜合應(yīng)用能力：試卷由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組合選用。

C類(自然科學(xué)專技類)

職業(yè)能力傾向測驗：考查常識判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、綜合分析(數(shù)學(xué)方法、策略制定、資料分析、實驗設(shè)計)。

綜合應(yīng)用能力：試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻(xiàn)閱讀題、論證評價題、科技實務(wù)題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用。

D類(中小學(xué)教師類)

職業(yè)能力傾向測驗：常識判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析(數(shù)學(xué)運算和資料分析)、策略選擇。

綜合應(yīng)用能力：試卷由主觀性試題構(gòu)成，主要題型包括辨析題、案例分析題、教育方案設(shè)計題等。

E類(醫(yī)療衛(wèi)生類)

職業(yè)能力傾向測驗：考查常識判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析數(shù)學(xué)運算和資料分析)、策略選擇。

綜合應(yīng)用能力：試卷由客觀題和主觀題構(gòu)成，主要題型包括選擇題、案例分析題及實務(wù)題等。

事業(yè)單位聯(lián)考考試報名條件

1、必須是我國的合法公民，并且在平時遵守憲法，無違法違紀(jì)的行為。

2、報考者必須要具備良好的品行，還要具備相應(yīng)的崗位的專業(yè)技能。

3、年齡要在18-35周歲之間，碩士以及博士應(yīng)屆畢業(yè)生可放寬至40周歲。

4、必須要具備大學(xué)專科以上的學(xué)歷，且體檢顯示為合格。

事業(yè)單位聯(lián)考有哪些省

事業(yè)單位聯(lián)考有安徽、湖北、貴州、云南、廣西、寧夏、青海、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古等省份。這些省份的事業(yè)單位的聯(lián)考采用的試卷都是統(tǒng)一的，考試科目內(nèi)容以及評分標(biāo)準(zhǔn)都一樣。

一、事業(yè)單位聯(lián)考考試報名條件

1、必須是我國的合法公民，并且在平時遵守憲法，無違法違紀(jì)的行為。

2、報考者必須要具備良好的品行，還要具備相應(yīng)的崗位的專業(yè)技能。

3、年齡要在18-35周歲之間，碩士以及博士應(yīng)屆畢業(yè)生可放寬至40周歲。

4、必須要具備大學(xué)專科以上的學(xué)歷，且體檢顯示為合格。

二、事業(yè)單位聯(lián)考科目及內(nèi)容

1、公共基礎(chǔ)知識：這一個類型的考試內(nèi)容是比較多的，主要包括了職業(yè)能力傾向測驗、綜合應(yīng)用能力、綜合知識、綜合知識和能力素質(zhì)等多個方面的內(nèi)容，考試也比較復(fù)雜。

2、綜合基礎(chǔ)知識：這個科目的考度內(nèi)容是比較復(fù)雜的，考題也是多樣化的，主要是考的公共基本能力測驗方面的內(nèi)容。

事業(yè)單位聯(lián)考是由多個省份統(tǒng)一組織開展的，采用的是統(tǒng)一的考卷，考試的內(nèi)容也比較復(fù)雜和多樣化，考生在考前需要積極努力做好備考工作，也只有這樣才可以考出更為理想的成績。

公務(wù)員編制和事業(yè)編制優(yōu)劣比較

(一)工作內(nèi)容

公務(wù)員是國家政府工作部門的工作人員，具備行政執(zhí)法權(quán)。事業(yè)單位是服務(wù)性質(zhì)的單位，通常情況下不具備行政執(zhí)法權(quán)，這是事業(yè)單位與公務(wù)員之間最大的差別所在。因此，公務(wù)員工作壓力較大，而事業(yè)單位工作則相對比較清閑。

(二)晉升途徑

公務(wù)員編制晉升走級別，晉升途徑一般是從科級、初級、局級到部級。比如你第一年是科員，可能是最低一級的，幾年以后當(dāng)了科長，就是科級。再幾年以后當(dāng)了處長，就是處級……當(dāng)上了局長就是局級。公務(wù)員參照公務(wù)員法進(jìn)行考核選拔，不簽勞動合同。而事業(yè)編制走的是職稱，晉升途徑一般是由初級工、中級工到高級工，崗位一般分為管理崗和技術(shù)崗，需與用人單位簽訂勞動合同。簡單地說，公務(wù)員都擁有干部身份，而事業(yè)人員名義上是國家干部，實際還是工人身份;公務(wù)員工作更加穩(wěn)定，而在事業(yè)單位工作則與在企業(yè)工作一樣，承擔(dān)著一定風(fēng)險。

(三)薪酬待遇

公務(wù)員的工資收入是按照《國家公務(wù)員管理條例》的規(guī)定發(fā)放，并根據(jù)國家財政狀況進(jìn)行調(diào)資，公務(wù)員享受的保險福利是按照《國家公務(wù)員管理條例》的規(guī)定執(zhí)行。事業(yè)單位人員的工資收入一般不受國家約定，由各事業(yè)單位根據(jù)市場情況而定，事業(yè)單位人員享受的保險福利是按照國家有關(guān)的社會保障規(guī)定執(zhí)行，一般要逐步實行社會化。應(yīng)該說：同崗位同資歷情況下公務(wù)員編制比事業(yè)編制收入要高一些。