摔跤吧爸爸觀后感格式篇1

周五的晚上，媽媽下班回家。她神神秘秘地掏出三張電影票，說給我放松放松。哇!有這樣的好事?我迫不及待地搶過電影票——《摔跤吧，爸爸》。太棒了!這部電影我早有耳聞，早就想一睹為快了。

電影開始了。活潑風趣、富有節奏感的印度音樂拉開了電影的序幕，我情不自禁跟著音樂的節拍扭動起來。這是一部喜劇嗎?我滿心期待。看著看著，我卻發現完全不是那么回事!

電影講的是印度一個全國摔跤冠軍的爸爸，畢生的夢想就是站到世界冠軍的領獎臺上，然而，他因生活所迫放棄摔跤。他希望兒子可以幫他完成夢想——為印度贏得世界冠軍。不料，老天爺卻和他開了一個玩笑，讓他生了四個女兒。他徹底絕望了。偶然的機會，他發現女兒有摔跤的天賦，于是他重新燃起希望，開始訓練女兒摔跤，想讓女兒變成世界級的摔跤手。在男權社會的印度，女孩子練習摔跤，引來了全村人的譏諷和嘲笑，姐妹倆也吃盡了苦頭，最終，他們排除各種艱難困苦，女兒終于成了世界冠軍，實現了爸爸的夢想。

最讓我難忘的是電影中爸爸讓女兒脫下美麗的長裙，換上男孩子的短衣短褲，還剪去了她們的長發，爸爸還要求她們每天早上5點起來跑步，還把她們丟到水里，逼著她們學習游泳……看到兩個女兒的無助、哭泣和憤怒，我震驚了：世上怎么會有這樣專制、冷酷無情的爸爸呀?影片中，女兒自作聰明地反抗，看得我哈哈大笑。那一刻我想到了我的自己。我的父母給我提供了最好的生活環境和學習條件，我坦然接受，我甚至認為這是理所當然的。有時候我也會覺得苦、覺得累、覺得煩，有時候我也會耍小聰明，和他們斗智斗勇，為自己爭取玩的時間。自以為是的我還洋洋得意，殊不知，我的做法已經深深地傷害了父母,無知的我其實只是個Loser(失敗者、笨蛋)。

影片的結尾，女兒終于站在了世界冠軍的領獎臺上，看到這里，我不禁無限感慨：沒有人可以隨隨便便成功。很多時候，我們只看到別人成功以后的光鮮，卻不知道他們曾經付出了多少汗水和努力。我們羨慕別人考上清華北大，羨慕別人鋼琴過了十級，羨慕別人考試總得第一名，羨慕別人的作文上報紙……其實沒有一個孩子不喜歡玩耍，沒有一個孩子喜歡天天坐在琴凳上練琴，沒有一個孩子喜歡天天看書寫作業……如果沒有家長的嚴格要求，哪來的成功?所謂的天賦和神童，那只是傳說而已!再大的天賦，再神奇的神童，如果沒有后天的努力，也不可能取得最后的成功。古人寫過一篇文章——《傷仲永》，里面的主人公仲永就是一個后天不努力，最后庸庸碌碌、無所作為的神童。我們還小，還需要父母的督促和嚴格要求。對父母，我們應該懷有一顆感恩的心!

“你是我的驕傲”——電影里爸爸的這句話，讓我熱淚盈眶：親愛的爸爸媽媽，總有一天，我也要成為你們的驕傲。電影散場了，我情不自禁地拉起爸爸媽媽的手，心里暗想：我也要給自己定一個夢想，然后朝著夢想努力前進，相信終有一日，我也會到達成功的頂峰。

摔跤吧爸爸觀后感格式篇2

摔跤吧爸爸主要寫了一位來自印度的全國摔跤冠軍的夢想是為印度奪得金牌，可因這樣那樣的原因他不得不放棄夢想。他期望自我的妻子能夠為他誕下一名男子繼承他的夢想。可老天似乎沒有聽見他內心的渴望，給了他三個女兒。在偶然的一天里，他發現自我的兩個女兒繼承了他引以為傲的摔跤手血脈！這就是打了一巴掌再給一顆甜棗，但這顆甜棗卻讓他堵上一來做賭注，他深知贏了便是輝煌一生，輸了便是萬丈深淵……

他開始訓練自我的女兒，企圖把她們打造成摔跤手，可女兒并沒有懂得父親的意思，只是一味的憎惡他。但經過表姐的訴苦，女兒明白了在印度這個男權王朝時代中，父親這樣等于是向這個王朝反抗，父親的良苦用心最終被女兒明白了。女兒開始更刻苦的訓練，為父親的夢想而努力。最終他們排出種.種困難，取得了金牌。雖然過程是艱辛的，但結果卻是完滿的。

看完這部影片，心里內心觸動很多。在那個時代里，女人就是個累贅，生下來就是做家務，成年了就嫁出去。父親為女兒這么做，為女兒未來做出策劃，敢于向社會做出挑戰，不得不的說他是一位好父親！還有他說的一句話讓人稱贊不已“我的女兒憑什么讓別人挑選，應當是由我的女兒來挑選他們”。的確如此，在父親的眼里女兒就是自我驕傲。

“當爸爸不在你身旁時，你要寫會克服恐懼，因為爸爸不必須在你身旁”這句話給我的印象也很深，因為我們喜歡事事都依靠父母，無法獨立，而我們也沒有辦法克服恐懼。所以要想強大，必須先克服自我內心的恐懼，如果連內心的恐懼都無法克服，何談什么夢想呢，簡直是扯淡！

人生的奮斗目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功。哪怕是最沒有期望的事情，只要有一個勇敢者去堅持做，到最終就會擁有期望。人生不就是如此，成功不就是既靠天，也靠地，還靠自我嗎？

所以趁著我們還年輕，我們還未老，趕緊行動起來，不要等到老了才想起自我的夢想，活在當下！趁著陽光不燥，微風正好，你我共同啟航！

摔跤吧爸爸觀后感格式篇3

我和爸爸媽媽一齊看了電影《摔跤吧！爸爸》。影片講述了印度全國摔跤冠軍馬哈維亞辛格珀尕訓練兩個女兒成為世界摔跤冠軍的故事。我被珀尕嚴厲而仁慈的父愛所感動，也深深感嘆吉塔和巴比塔的努力拼搏精神。影片中主人公的經歷完美的闡釋了“夢想+行動=成功”這必須律。

父愛是深沉而偉大的。珀尕是一位教練，更是一位父親，他對女兒們嚴厲而慈愛。這位“教練”在訓練時冷酷無情，對“學生”沒有絲毫憐惜和妥協。他要求女兒們必須每一天早上五點起床跑步，練習各種摔跤動作，并和男人肉搏。當她們反抗時，他毅然決然的剪掉了她們的秀發，全然不顧她們會所以而遭人嘲笑。所以，他的女兒們以往一度恨透了這個“教練”。但作為父親，珀尕也有溫柔的一面，能夠說他是一個對女兒們極富感情“虎爸”。父愛，有時只是一個表情，一個動作，這些小細節我們也許都不曾在意，而它，恰恰就是最深沉的父愛呀！吉塔和巴比塔開始并不理解父親，只是覺得父親殘酷，到之后她們才發現自我是何等幸運、如此幸福！

勤奮是通向成功的不二法寶。吉塔和巴比塔的成功當然不僅僅因為爸爸施加的壓力，她們自覺自發的勤奮拼搏精神最終把她們推向了巔峰。滴水穿石，這對姐妹最終坐上了世界冠軍的寶座！她們取得的成就，不僅僅實現了父親的愿望，為國爭光，也給當時印度重男輕女的社會偏見重重一擊！她們宣告，女孩也能成為強者！

夢想召喚行動，勤奮鑄就成功。作為青少年，我們都要認真思考，樹立自我的夢想，并且為之不斷努力。像吉塔和巴比塔那樣，我也有一對關愛支持我的父母，并且我生活在一個開放包容的社會和富強民主的國家，我必須珍惜好時光，努力進取，早日實現自我的夢想，不辜負父母的期望，成為對國家、對社會有用的人才，鑄就輝煌燦爛的人生！

摔跤吧爸爸觀后感格式篇4

《摔跤吧，爸爸》講的是印度一位摔跤運動員沒能為國家贏得金牌，于是把期望寄托在自我的女兒身上，最終把兩個女兒培養成世界冠軍的故事。

家國情懷是一個人奮斗的源泉，是支撐一個人成功的基石。

影片里的爸爸心系國家的體育事業，渴望為印度贏得金牌，他自我沒有完成，于是把期望寄托在女兒身上，他頂住各方面的壓力，在人們的質疑聲中，把兩個女兒培養成世界冠軍。

影片里的大女兒在最終決賽時問爸爸：“明天，我們采取什么策略？”爸爸說:“我們的策略就是必須要打敗她，僅有打敗她，你才能被人們記住。告訴他們，女孩不是只能與鍋碗瓢盆為伴。你的對手不僅僅是那個澳大利亞選手，還有千千萬萬的他們，你必須贏。”大女兒不僅僅為自我而戰，還為印度女孩而戰，憑借著這一信念，最終她打敗了對手，奪得了冠軍。

有國才有家，當國家需要時，我們需要舍小家為大家，為國家榮譽而戰。

摔跤吧爸爸觀后感格式篇5

“你是我的驕傲!”

這是電影《摔跤吧，爸爸》最后一句對白，我被深深地打動了，它凝聚著幾十年的父愛。男主角馬哈維亞，以前是一個摔跤王，因為生活所迫不得不放棄摔跤。他有一個夢想，期望生一個男孩，并把它培養成世界冠軍。他盡管用了各種生男孩的“秘決”，但是無法回天，一連生了四個女孩。在絕望中，他無意發現了兩個女兒的“打架”天份，就把女兒當成男孩進行嚴格的而殘酷的訓練和比賽。大女兒吉塔由于全部忘記了父親所教的技術，經歷了多次失敗后，在父親的鼓勵、指導下，過五閃斬六將，最終嬴得了英聯邦55公斤級的摔跤比賽冠軍，父親就對女兒說了這句話。

我對男主角的主角十分熟悉，感覺他有我父親的身影。他期望女兒實現他的冠軍夢，所以對兩個女兒個性狠。每一天凌晨5點，他就帶她們魔鬼訓練。女兒因為累而找各種放棄的理由，父親干脆把女兒秀麗的長發前掉。女兒自作主張休息一天，卻被父親嚴厲責備……我的父親也是一樣的，事事嚴格要求。

我寫作業最講究的是“快”，有時寫得又亂又臟。父親檢查后，不高興的叫我重寫，要求書寫規范，有條理。我不情愿地重寫，可還是沒有到達要求，只是比頭一回好一點。爸爸生氣了：“亂七八糟的，就算寫對也沒有用，老師批改時看不清楚，直接紅筆‘KO’，那你不是白寫嗎?平時不嚴格，就不會有進步”父親將作業本子拿到廚房當柴燒了。這火燒到我的心里，我最后懂得了什么是嚴厲的父愛。從那開始，我就認真對待每一次作業。

父親不僅僅在學習上對我嚴厲，而且在其他事情上也是如此。

周末，老師給我一個任務：下周一在國旗下講話《珍愛生命，嚴防溺水，交通安全》。我準備好了稿子，以為就大功告成了，就玩周日的半小時電腦游戲。父親看過稿子后，讓我修改。幾分種后，我還沉迷在游戲中，父親不由分說就強制關了電腦。我在難過中修改，朗誦了5次。父親說：“在全校師生面前，讀得沒有波浪起伏，沒有情感變化，誰會認真聽呢?誰又會被你的話打動而珍愛生命呢?”原先父親不止是要我完成講話的任務而已了。

周一的早上升旗時間下起了雨，老師讓我在樓道下演講，動情、傷感、激勵，不同的語調傳到了每一個教室。老師表揚了我：“老師十分認真聽，同學們也聽得很動情。如果參加玉州區比賽，肯定得特等獎。”

沒有馬哈維亞的嚴厲，就沒有吉塔的世界冠軍;沒有父親的嚴格要求，就沒我這天的“驕傲”。

摔跤吧爸爸觀后感格式篇6

一談到強勢總會令人望而卻步。在中國或中華文化長久倡導的含蓄內斂的浸潤下過于直接、猛烈的沖擊總會為人們所不接受。

誠然，強勢介入的教育也令學生咋舌。一定程度上它會扼殺學生的個性，阻攔學生的創造，甚至錯誤的介入會致使學生誤入歧途，可以說是當今倡導多元成才，創新驅動發展的大敵了。但是我認為強勢介入并非百害而無一利，它甚至可以促進成才。

懸崖勒馬我們都聽說過。馬奔馳到懸崖邊上，馬背上的人及時勒住韁繩，避免了人馬共同自由落體的悲慘結局。騎馬人的勒馬就是一種強勢介入。如果一個學生當初所選擇的路就是錯的，那么這時候的強勢介入對他非但不是扼殺而是救贖。

如果在他所選擇的道路上呢?

荀子說：木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。如果一根木頭，它想成為一個車輪，那么輮便可以助它達成理想。試想如果它只靠自然生長，要成輪恐怕需要的就不只是三年五載的功夫了。

同樣的道理，一把劍，若非就礪如何利?寶劍鋒從磨礪出，如果沒有那塊磨刀石，如果沒有那番強制性的打磨，金屬就只是金屬，永遠不可能削鐵如泥。

輮和礪雖然只是外力強加于它們身上的，但對于它們的成器，輮和礪功不可沒。

倘若你說那只是古代，那只是過去，是古人的思想過于保守了，那么我將很負責任地告訴你，你并不是沒有受過強勢介入或者說也許你正接受著強勢介入的教育方式。

就拿初中生來說。

早自習時英語老師或課代表的聽寫是不是讓你萬般憎惡又無可奈何?那就是用一種強勢介入的方式來督促你背單詞、背短語、背句子。你能說它煩，但你能說它害你嗎?寫作文的行云流水，做閱讀的暢通無阻哪一個不是它的功勞?

語文老師要求的古詩文背誦是不是有時讓你無比厭煩?這也是一種強勢介入的方式。古文記都記不住還談何運用呢?

進一步說其實作業也是一種強勢介入的方式。老師常通過布置作業，檢查作業來促使你在課后復習。在做作業的過程中鞏固所學知識，在不經意間讓你將這些知識吸收掌握。

這樣看來，強勢介入只是另一種不同的教育方式，并非洪水猛獸，它有利也有弊，關鍵在于教育者的判斷以及對強勢這種度的把握。如果把握得好，強勢介入也能促使成才。

摔跤吧爸爸觀后感格式篇7

這是一個發生在印度的真實的故事。爸爸因為自身原因，而沒有拿到世界級的摔跤冠軍，他期望把他自我未實現的夢想寄托在自我的后代上。

他一向期望自我有個兒子，信從了各種方法，可是并沒有得到兒子，而是接二連三的女兒。當他以為自我的夢想將永遠不可能實現。這時，他的女兒惹事了，打了鄰家的男生，當爸爸問她們怎樣打的，她們倆的動作使爸爸眼睛里看到了一絲光亮，發現她們有摔跤的天賦。

于是，爸爸開始培養她們，但她們卻反抗。參加她們朋友的婚禮后，朋友告訴她們，她還期望有這樣的一個爸爸，為自我的未來著想，她們為此而觸動。開始配合爸爸的訓練。

就這樣在坎坎坷坷下，她們成為了當地的摔跤高手。從開始鄙夷、不解、嫌棄的眼神，到羨慕、敬佩、不可思議的眼光，都讓她們給跨過了。就這樣把她送進了國家體育館，在那里能夠受到最好的指導，她說。可在那里大姐開始變得墮落起來，逛街、留長發、看電影，無時無刻享受著生活，留那么一點點時間訓練……

幾場的國際賽，她都以敗北而歸。她噙著眼淚，拘束得給父親打了電話，而父親能體會她的感受，給她莫大的支持……就這樣她做回了原先的自我，剪掉頭發，開始刻苦的訓練。父親也陪著她偷偷地練。

就這樣世界級賽事，最終向她走來。前兩個對手她都以很好的比分拿下比賽。最終一局，也就是驚心動魄的時候，父親并不在她身邊，當她以一比五的差距，別人都認定她不可能成功的時候，她想起爸爸的話：孩子爸爸不可能隨時隨地的保護你，最關鍵的時候還是要靠自我，然而她又想起爸爸說的五分那一個高難度的動作，這個五分很難，但不是不肯能……她做到了，贏得了世界冠軍，被關在屋子里的爸爸聽到國歌聲，眼里留下了感動的淚水。

他快速的沖進賽場，抱住女兒：你是爸爸的驕傲!

這個摔跤手多么不容易啊！歷經滄桑、歷經坎坷，如同西天取經般的困難，最終她做到了。人生就是這樣的非凡，在逆境中成長。

摔跤吧爸爸觀后感格式篇8

這部電影小編前前后后看了有5遍，不知道為什么就是單純的喜歡。喜歡這個堅韌地父親，喜歡奮斗的姐妹倆，更喜歡的是這種敢于同自己較勁的精神。

有人說，這部電影反應了印度的女性現狀，很多男孩子可以做的一些事情，在女孩子看來就不可以。比如電影中的父親，一開始一心想要生男孩子，就是為了繼續完成他實現不了為印度爭塊國際金牌的夢。這里剛開始看來也是覺得這位父親為什么如此的重男輕女，但是后來也明白了，他是心疼自己的女兒們的，畢竟在印度，女孩子進行摔跤這項運動，在農村地區是很難想象的，這位父親也是克服了很多的困難，才讓這些女孩子有了這樣的機會。

除此以外，想說的是這部電影的大膽，直接批評印度的國家體育相關部門，這也是赤裸裸地，這也是我佩服這部印度電影的一部分，敢于在影片中講述真實的情況。盡管這部收到了很多的威脅，甚至有人威脅阿米爾汗，揚言要殺了他，但是他仍然將這部電影表現的很精彩。最后，說說這些女孩子吧。可能一開始確實是被自己的父親所逼著去練習這項運動，但是后期，女孩子明白了父親為此付出的努力，從結婚的一個小女孩子的悲慘人生我們可以看出，這位父親是多么的偉大。到后期女孩子通過了一系列的努力證明這自己，也證明這父親的教育是成功的，觀眾的心是隨著一起喜悅的。

人生的成長路不會是一帆風順的，就像電影中的大女兒也遇到了自己職業的瓶頸，但是在父親的幫助下，她終究是克服了困難，站在了至高點。其實這部電影感動我的不僅僅是一種拼搏精神，更是婦女之間的默契與配合。人生的成長或許很痛，我們也進行了自我選擇，也被迫接受一些選擇，但愿我們每個人都可以以自己最堅強地心來面對，實在很累的時候，別忘了，溫柔的父親、遠離的父親，只要是一直陪伴在我們身邊的，永遠是我們依靠的港灣。

摔跤吧爸爸觀后感格式篇9

《摔跤吧爸爸》——這部電影的主人公是印度的一位摔跤手。他因生活所需，只能把奧運會獲得冠軍的任務寄托給他未來的男孩。

可惜，他的妻子一連給他生了四個女兒，讓他的夢想徹底破滅，后來在得知大、二女兒把男孩打哭了之后，他又看到了新的希望，開始對女兒們訓練體能。

看到這里，我十分詫異：這樣不是要把一個女孩活生生訓練成一個女漢子嗎?這個爸爸是不是做得有點不稱職!他的女兒們當然也這么想，曾想過偷懶，但沒成功，頭發還被剪得像男孩子一樣短。

我想她們應該很羨慕別人家的女孩吧，被家人視為掌上明珠，整天打扮地像公主一樣美美的，還不用每天高強度的運動，那，才叫生活。可惜魔鬼爸爸是不會允許她們的。同時我也很納悶，別的女兒在爸爸眼里都是疼不夠，愛不盡，可是為什么這個爸爸卻總是“折磨”自己的女兒呢?

后來，她們偷偷去參加一個印度女子的婚禮，聽到那個女子的訴說，他們才知道，按照風俗印度女子一到十四歲就被嫁為人婦，而且之前與自己的丈夫一直素未謀面。這時，她們才知道父親的苦衷，只有她們通過摔跤成為了世界冠軍后，才不會被印度的規矩束縛，像其他女孩一樣身不由己地成為別人的妻子，只配做家里的雜活，一輩子都出不了頭。她們這才番然醒悟，堅持刻苦訓練，繼承父親的愿望，成為了世界冠軍。

愛，不一定是要萬般呵護的寵愛，有時，明智的愛會帶給孩子更多的好處。全天下的家長們，請按照自己的方式愛孩子吧。也許，孩子會質疑你，但是等他們長大了，一定會更加感謝你!