寫觀后感也是一種很好的反思和總結的方式，可以幫助你更好地了解自己的思考方式和觀點。那要怎么寫觀后感綠山墻的安妮呢？這里提供一些觀后感綠山墻的安妮，希望對大家能有所幫助。

觀后感綠山墻的安妮篇1

我認真的讀了《綠山墻的安妮》這本書，里面的主人公使我深受感動。

書里主要寫了一對上了年紀，家住埃文利小鎮綠山墻的獨身兄妹馬修和瑪麗拉計劃著從孤兒院里領養一名男孩子但是卻發現那里只有一個一頭紅發、滿臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮。非常內向的馬修，一見到安妮就喜歡上了這個活潑的小女孩。安妮從孤兒院出來，努力學習適應農家生活、如何和養父母相處，而其養父母也調整想法，學習如何和一個小女孩過日子。不久，安妮結識了同班同學戴安娜。兩個年齡相仿的女孩，發誓要成為永遠的朋友。安妮很討厭自己的紅頭發，不料鄰居卻偏偏以此為話柄，接著同學吉爾伯特笑稱她的紅頭發像胡蘿卜。于是安妮便設法改變自己的紅頭發，結果卻不慎染成綠色，看起來更遭。從此，安妮才覺得自己的紅頭發其實挺不錯。轉眼四年年過去了，安妮在闖禍和幻想中長成了一個漂亮的女孩子。她以優異的成績考上女王學院，從女王學院畢業，這樣安妮留在當地做老師了。

上天讓安妮失去了父母成了孤兒，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童真、純潔、善良的心。安妮有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她眼中都妙趣橫生。她想象自己也是一個國王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法困住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊塔的喜歡重復他說話的好朋友······看著安妮那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的童話世界，感受到前所未有的神奇與快樂!

安妮還是一個 熱愛生活的孩子。她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心;她對親人、朋友、同學、師長，都還揣著一顆善良、純潔、熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那些豐富的想象力是她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往的堅持著。她對知識和學習有一股狂熱的勁頭，那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她將一個個夢想都變成了現實。

我覺得這本書真的不錯，把人物描寫的栩栩如生，把大自然和鄉村生活描繪的如詩如畫，孩子們不妨去享受享受這本書。

觀后感綠山墻的安妮篇2

這本書的主角安妮和我一樣，是個有主見，并且喜歡幻想和給事物起名字的女孩。她說：“我認為每個人都有名字，如果你被人稱作‘女人’或是‘婦女’，你也不會高興吧?”。聽聽，這話多么慷慨而又有道理啊!

我覺得，安妮格外開朗，還應該說堅強呢!不論什么困難，她就像掃地一樣將它“掃”得一干二凈。唉，我要是這樣該多好啊!我總是遇到一丁點的小麻煩，就滿腦子里都“放棄”這個詞，心里總想試著把困難“掃”走吧，但總是放棄，這到底是為什么呢?難道我真是一個大懶蟲嗎?仔細想想，平時我畫畫時，手畫得不好，我煩燥透了，可還是發誓將它畫好，于是，不厭其煩的一遍不行，兩遍，兩遍不行三遍，終于畫得很像了;還有一次，我上琴課，結果沒上成，只好在家里自己認譜，總認不好，感覺沮喪，經過螞蟻背糖塊一樣不斷努力，最后終于認好了，還得到老師的特別表揚呢!可是在學習語文數學時，學不好，竟然想放棄。現在我想明白了，因為彈琴畫畫是我的愛好，我愿意為它付出努力，語文數學呢，一感覺到難度，就想退縮，不敢去面對挑戰，還堅強呢，像縮頭烏龜還差不多!媽媽一直說我是個開朗又堅強的女孩兒，同學也這樣評價我，我可得做得名副其實哦!否則就成了傳言了!呵呵。

我說為什么安妮拒絕拿獎學金呢，原來是因為不想離開養育她的馬修和瑪麗拉，要是我呀，肯定會去拿了獎學金，然后再回來陪媽媽。

怪不得連馬克吐溫都說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最最令人感到和喜愛的兒童形像!

我喜歡安妮!我要學習安妮!

觀后感綠山墻的安妮篇3

這本書主要講的是安妮的成長故事。安妮原來是孤兒院里的一個孤兒，她長著一頭紅色的頭發，滿臉雀斑，整天幻想著自己的泡泡裙，她想有一個完整的家庭，不知道什么時候才能實現。

有一天，安妮的命運被改變了——她被馬修和馬瑞拉兄妹倆收養了，后來供她上了小學。一開始老師不喜歡她，安妮想讓老師刮目想看，于是認真學習。學習過程中，她于同學戴安娜成了好朋友。戴安娜不斷地鼓勵著她，而且她自己也很努力，每次考試都是第一名，最后考上了大學。在她即將邁入大學校門的時候，馬修過世了，她選擇留下來照顧體弱多病的馬瑞拉。安妮堅強地扛起了照顧馬瑞拉的責任，她在綠山墻做了一名老師。

讀了這本書，我的感想是：安妮是個堅強的女孩，她的學習成績很好，經過認真的努力，她終于實現了自己的夢想。安妮擁有兩種寶貴的財富：一是對生活永遠的新奇感，二是樂觀的面對現實。

我要向安妮一樣努力學習，學會自力，這樣才有進步。啊 ! 安妮你真漂亮，盡管你的外貌不好看，但在我心中心靈美才是真正的美!

觀后感綠山墻的安妮篇4

剛剛讀完這本厚厚的書，我就萬分感慨。無論是書上的前言還是書中的內容，都一筆一劃刻畫了這個天真、可愛的小女孩安妮對世界萬物的美好思想和與朋友有好相處，努力學習的品質。

安妮擁有玫瑰般的幻想力。把“林蔭大道”想象成——“喜悅的潔白之路”，把巴里的池塘想象成——“閃光之湖”;還把云杉林想象成“鬧鬼的森林”，使自己被嚇得魂飛魄散。在安妮的同學中，有她最要好的朋友，還有最討厭的對手，她與朋友和睦相處，有一次，還不小心把葡萄酒當成了紫莓甜酒把朋友灌得東倒西歪。她與對手比拼學習，安妮的成績也變得名列前茅。

安妮樂觀向上，面對女王學校的考試，她說：“我已經盡了全力了，而且品嘗到了奮斗的快樂。除了竭盡全力獲得成功，最大的好事就是努力而遭到失敗了。”面對生活突然降臨的災難，她不得不放棄上大學的機會，但她對她的養母說：‘我們只是遇到了一段彎路，難道你不想知道繞過這個彎道以后，前面的風景會是怎樣的嗎?我相信等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌……'

單憑這兩句話，就可以看出安妮心靈的純潔，對美好未來的期待。讓我對生活有了更多的信心。這本書告訴我：遇到困難，就要解決困難，解決掉之后，繼續向前進!

讀過后，我也試著開發自己的想象力，也試著找到自己的學習對手，因為這就是快樂的方法。

觀后感綠山墻的安妮篇5

讀完這本書，我體會到安妮是個愛幻想，充滿童趣、有個性的小姑娘，她雖然長著紅色的頭發，但是她最不喜歡別人說他紅頭發，還有臉上那些討人厭的雀斑。

她想象力特別豐富。在他奇思妙想的世界里，櫻花是她的白雪皇后;蘋果是她的紅衣姑娘;她還把大山和小溪想象成自己的知心朋友，在離別時還不忘記和它們道別;陰森的森林是她的幽靈森林……我是個怕鬼的女孩，之所以怕鬼，是因為我的想象力和安妮不相上下，在生活中我曾把在黑暗下飄動的白色窗簾，想象成從天而降的貞子，每次把我嚇得渾身打冷顫，媽媽說別自己嚇自己了，有想象力是挺好但是不能光想象成可怕的事物，想象點你自己的未來或是科技發達的世界都可以。

我特別想和安妮交個朋友，因為我們有共同的特點，在一起我們可以想象世間萬物，讓我們的生活豐富多彩!

雖然安妮的身世很不幸，但是他不會因此而自卑就是最大的幸福，拼著自己的努力，考上了奎因學院，并取得了獎學金，安妮能努力不退縮，一點一點的實現夢想。而我自己是只會在困難面前低下頭，從今天起我要在困難面前驕傲的抬起頭!

安妮謝謝你，你讓我明白 必須體驗過痛苦 才體會到生的快樂。

觀后感綠山墻的安妮篇6

語文書上又一次出現了推薦圖書，原本在我看來書上推薦的又會像往年一樣無聊，但《綠山墻的安妮》這本書的簡介深深吸引了我，于是，我一買到就迫不及待地讀起來。

讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。

讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。

安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。

讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧!

觀后感綠山墻的安妮篇7

書籍是人類進步的階梯，寒假里不看書怎么行?《綠山墻的安妮》就是我最近看的一本書。

馬歇和瑪麗拉是兄妹，他們想領養一個男孩，可是卻陰差陽錯地接來了一個愛幻想、喋喋不休女孩。女孩擁有著一頭栗色的長發和無窮無盡的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋中歡笑;櫻花是一位潔白美麗的公主;影子和回聲是她的兩個知心朋友，向他們分享快樂與痛苦。安妮的天真與想象給馬歇和瑪麗拉帶來了許許多多的歡樂，過著幸福美滿的生活。漸漸的，安妮長大了，可是，就在安妮考上大學的日子里，壞消息接二連三的傳來了：馬歇去世了，后來瑪麗拉的眼睛又瞎了。安妮 悲痛萬分，但是她樂觀面對，為了不讓瑪麗拉感到孤單，她放棄了自己上大學的夢想，在綠山墻當了一名小學老師，回來陪伴瑪麗拉。

故事一波三折，馬歇和瑪麗拉對安妮的愛和無私付出，感人至深;安妮的天真善良、富有想象的形象，難以忘懷。

讀完了整本書，我被安妮那種樂觀面對的精神而感動，遇到那么大的打擊，那么糟糕的事情，還能樂觀向上，不得不使我佩服，而我呢，遇到一點困難就想退縮，我一定要向安妮學習，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關。

觀后感綠山墻的安妮篇8

今天，我拿起了一本書《綠山墻的安妮》便開始津津有味地讀起來。不知不覺，我走進了“安妮”的世界!

這本書寫的是一個關于友情、真誠和愛的故事。主要講了：馬修和馬瑞拉準備從新斯科舍省的霍普頓孤兒院領養一個男孩兒。不料陰差陽錯的從孤兒院送出來的是一個充滿幻想、活潑可愛、天真浪漫、積極樂觀的女孩兒!自從她進了這個家，改變了馬修和馬瑞拉兄妹倆兒。最后她用自己的聰明才智考上了一所好大學，但這時馬修卻走了，她為了照顧馬瑞拉，放棄了學業，開始了教書的旅程……

安妮的身世讓人同情，她從小失去父母，在孤兒院長大。但她不被惡劣環境打倒，她一直充滿幻想，比如：她看到“老鸛草”會給它取名“波尼”、看到高大的櫻花樹結滿白花會給它取名“白雪公主”……

《綠山墻的安妮》，教會了我們如何面對生活中的困難，教會了我們如何感受自然、熱愛生活，讓我們看到了人間的真善美!!!

觀后感綠山墻的安妮篇9

我們又要與可愛的安妮見面了，安妮那豐富的想象力和古靈精怪的點子，使我們很容易喜歡上她，愿意和她成為互相依靠、互相信賴的朋友，黛安娜和我們一樣也喜歡上了安妮。

安妮在主日學校交到了許多朋友，不過朋友之間也難免不碰撞出一些小小的火花，可是這回安妮在學校碰撞出的”小小火花“可算得上是一件”驚天大事“了，就因為這件事使安妮不愿到主日學校去上學。

那是 在一節課上，坐在安妮前面的基爾伯特突然轉過身來，抓住安妮的辮子，低聲笑道：”胡蘿卜!胡蘿卜!“這句話把安妮從幻想中叫醒，耳邊一直圍繞著這嘲笑的聲音，不禁憤聲道：”你說什么，我恨你“，說完拿起石板砸向基爾伯特的頭，石板頓時斷成兩半，而他們也成了全班人眼中的焦點，最后安妮被老師罰站在黑板上那幾個醒目的大字前。黑板上的大字是——安妮·雪莉脾氣惡劣，必須改正。安妮是滿腔怒火卻又無可奈何。

上課鈴打響了而同學們還在教室外，雖然他們盡力的跑向教室，可還是晚了。等他們全部到教室后，老師決定以殺雞儆猴的方式來解決遲到問題，老師便對安妮說：”你不是喜歡和男孩子在一起嗎，那你就去和基爾伯特做同桌“。放學后，安妮忍受不了這恥辱，便收拾東西打算再也不上學了。到了家后，她把這件事告訴了瑪瑞拉，瑪瑞拉說安妮真是傻透了，于是和林德夫人商量后決定安妮這段時間先不去上學了。

今天的閱讀就到這里，下次再見吧!