幼兒園月度工作總結？適合自己的月總結必須要結合自己的工作實際，千萬不能隨意對待，為了可以讓自己在工作中得到進步，是需要將月總結寫好的，下面小編給大家帶來了幼兒園月度工作總結7篇，供大家參考。

幼兒園月度工作總結精選篇1

本學期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子，針對孩子年齡小，又是剛入園，我們主要從以下幾個方面開展了工作。以下是九月份個人工作總結報告：

1、穩定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。

孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨萬千。其實學過幼兒心理學的老師都知道，這是孩子必經的心理歷程。為了穩住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時，給他們玩好玩的玩具，以轉移或減輕初離親人所帶來的壓力。另外，鼓勵和表揚也是穩定孩子情緒的妙方，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。一個月下來，我發現哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步。

2、做好教學工作計劃，開展活動，激勵孩子自我表現。

本月中，我們小班共開展了《上幼兒園》、《真好玩》兩個主題的活動，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關的教育內容，布置了與主題相匹配的環境。在每次活動中提前備好課，準備好活動所需的各類材料，運用兒童化的語言及有趣的情節導入活動，使孩子們愿意跟著老師學，樂意主動去探索。如：在棉簽畫《斑點狗》中，我用一段哭聲導入，然后幫小狗找衣服，接著幫小狗用棉簽點畫制作衣服。再如，在第五周的科學發現活動中，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈，讓孩子把它放入調好的洗潔精的溶液中，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙簽戳，觀察其變化。在這些有趣的活動中，孩子們大膽的表現著自己，初嘗了活動帶來的快樂心情。

另在一個月的學習中，孩子們對自主活動的開展也有著極大的興趣，如：我在“小巧手”中安排孩子進行撕貼畫《小路》、《小花傘》、《長頸鹿》，用勺子給瓶娃娃喂飯(材料：黃豆、蠶豆)。在“建構區”請孩子給小狗搭房子等，這些活動有情節，孩子們樂意參與，對完成的孩子給予貼蘋果、貼星星的獎勵。激發了孩子不斷表現自己的欲望。

3、做好保育，使孩子養成良好的生活習慣。

進餐與午睡是幼兒園重要的活動環節，可是孩子由于剛入園，挑食現象特別嚴重，針對此我們常用“小動物請客”的形式來激發他們的食欲，以小動物的口吻介紹菜的名稱。另在吃飯的引導中我還注意運用幾個妙招，如：對某個小朋友說，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢，你快讓他們下去呀!”“你的嘴巴可真大!”“你的牙齒最厲害了!”“你吃的可真干凈!”等。一個月下來，孩子主動進餐的多了，掉米粒的現象得到了明顯的改善。在午睡的'管理中，注意渲染出濃烈的氣氛，如“天黑了，小朋友睡覺了!天亮了，小朋友起床了!”等。在睡前的10分鐘左右，適當放一些優美的音樂，如：月光下的鳳尾竹、搖籃曲，以穩定幼兒的情緒。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話!”來引導孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。

總之，在這個月中，我們年級組里的每個老師都能認真的完成各項任務，但在指導性和創新方面還需多加努力!

幼兒園月度工作總結精選篇2

美麗多彩的四月就這樣匆匆的過去了，在這春意盎然的季節里，孩子們徜徉在春的海洋里，他們在大自然中感受到了濃濃的春意，在教學活動中了解了春天的秘密，四月的我們與孩子們是快樂而充實的。現將本月工作總結如下：

車子是孩子們最喜歡的玩具之一，通過"馬路上的車"、"紅綠燈"、"車輪滾滾"等活動，孩子們在看看、講講、玩玩中對各種各樣的車子有了初步的認識，知道了各種車子的名稱;知道了車子有"2個輪子"和"4個輪子";知道了一些特殊車子的特殊本領，認識了110、119、120……，我們許多家長也很支持我們班級里的活動，當我們介紹了這一主題活動之后，許多家長都讓孩子們將家里的玩具車帶來和小朋友一起玩、一起觀察。在教室里布置"汽車城"的環境，通過"停車場"、"馬路上"等一系列活動讓幼兒玩汽車、拼汽車、學做小司機，滿足他們對活動的興趣。在學做小司機、小警察的過程中，認識了"斑馬線""紅綠燈""停車場""車站"知道了"紅燈停、綠燈行";知道了行人過馬路要走斑馬線，不能在馬路上玩…… 我們還在教室里布置了一個"停車場"讓小朋友按車子的"大、小、顏色"將車子進行分類停放。孩子們通過一系列的活動，獲得了不少的經驗，通過扮演獲得乘車的經驗;還將了解了為什么要遵守交通規則及如何來遵守注意交通安全。同時我們結合季節特征開展了主題"春天真美麗"的教學活動。在"春天真美麗"這個主題活動中，我們帶領幼兒開展了"走進自然擁抱春天"的遠足活動，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，尋找到了春天的小草、小花、小樹的細微變化。通過"找春天"，"找草地"等活動。

衛生保健工作四月，天氣變換不定，有時，溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了;有時，一場大風大雨，又讓人感覺回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強了對幼兒日常冷暖護理，及時提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒。同時，我們對班內環境和各種物品進行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生。我們還對來園的幼兒進行細致的檢查，確保幼兒在園平安。

家長工作繼續通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關花卉的圖文資料，要求家長利用星期天帶領幼兒外出，走進春天的樹林，花園或田野，觀察欣賞春天的景色。引導孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。

最后，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展。

幼兒園月度工作總結精選篇3

五月，告別了美麗的春天，慢慢地，迎來了夏的氣息，我們的熱情猶如那晴朗的陽光，演繹著五月的精彩!

雅安地震的災情曾經震撼著我們，牽動著我們的心靈，每個人都清楚地知道，多一些自救的知識，就會多一些生存的希望。為了加強幼兒的安全意識，提高自救能力，我們通過老師的講解了解了關于地震的知識，學習了有關自救方法。本月12日，為了更好的讓幼兒提高自救能力，我們參加了幼兒園的防震演習。當警報聲響起，孩子們在老師的協助下鎮靜地抱著頭，蹲下，然后同老師有序地疏散到了活動室外較為空曠的地方。通過這次活動，我們提高了自我保護意識，學會了一些自救的小常識。

五月的活動是豐富多彩的，主題活動“黑夜秘語”，讓幼兒在活動中感受到了黑夜的另類的美，黑夜的一種溫馨的感覺，從而消除了對黑夜的一種害怕，更好的讓幼兒認識到了白天與黑夜同樣的美，同樣的重要;主題活動“我想飛”，讓我們學到了不少的知識，從中知道了飛機的創始人，了解了各種飛的原理，懂得了人類的聰明，也激發了幼兒長大探索宇宙奧的興趣。

本月，各類活動都比較豐富：

首先，“科技節”拉開了序幕：孩子們放飛心愿氣球、將制作的風車插在沙池中、和家人一起制作橋。豐富有趣的活動，孩子們樂在其中;其次，我們配合幼兒園積極做好孩子六一體檢的工作，也配合保健老師進行了眼睛的測查;再次，帶著孩子們到戶外進行了種植活動，豐富了幼兒園的種植園地，重點觀察和照顧了班級的向日葵。

在班級管理工作上，我們注重和家長的溝通：有的孩子有擠眼睛的現象，我們會告訴家長，關注孩子這些習慣;有的孩子有進步，我們會及時告訴家長，以鼓勵孩子;有的孩子和別人交往的時候比較被動，我們也會告訴家長多鼓勵孩子主動與其他孩子進行交流和溝通。

本月，我們還有一些地方需要做得更細致：在一日活動的過渡環節，我們提供的材料可以更加豐富，讓孩子們玩耍。

幼兒園月度工作總結精選篇4

20__年的11月轉眼就過去了。在這個月里，我們大班組在學區及幼兒園的關心指導下，認真落實學期工作計劃安排，組織開展了多項教育教研活動，對于我們組的老師來說可謂是體會頗多，成績多多。下面就我們大班組11月工作開展情況小結如下：

1、彈唱考核，提高老師教學技能。11月3日中午，在我園園長、副園長及兩位主任的帶領下，我們組里組織對全體教師進行了彈唱技能考核。希望通過考核活動，一為發現老師們在彈唱方面的閃光點、查找不足，二為督促提醒老師們不斷提高練習提高，進而提升老師的整體素質。此次考核，全組班主任都考核過關，個別副班還需要勤奮練習。

2、提倡環保，培養幼兒環保意識。11月是環保月，為了培養幼兒的環保意識，我組精心安排各班級制作了環保方面的課件向孩子們進行宣教，并組織開展了環保服裝秀活動。孩子們或在老師的配合下或在家長的幫助下，將身邊的手提袋、報紙及廢舊材料等制作成精致漂亮的環保服裝，并且孩子們穿著自己制作的服裝，親自上陣，在臺上進行展示，博得了家長們、老師們的的陣陣掌聲和稱贊。

3、認真做好教育教學工作。我組不定時的走班抽查各班教師的'上課情況，其中大二班毛老師、大四班王__老師課前準備工作做得非常到位，教具充分、內容新穎、充滿童趣，深得孩子們喜歡。每周四我們照常進行每周一次的教研活動，老師們對各班保教工作中遇到的問題進行了詳細的分析，并就如何更好的突破難題提出建設性意見。

4、認真做好家幼配合工作。本月大班組的老師們都利用幼兒來園時間和離園時間對家長進行了細致深入的溝通，及時將幼兒在園情況反映給了家長，家長也及時將幼兒在家的表現告訴了老師們，這一舉措不僅能讓老師們更加深入的了解孩子身心發展規律，還拉近了幼兒園與家長們的距離。

11月，對于我們大班組的老師來說，是奮斗的一個月，她們不斷努力不斷追求，提升了自我價值;也是收獲的一個月，看著她們精心制作的環保服裝，看著幼兒在園里不斷學習進步，我們也感到非常高興。希望我們組里的老師們能夠繼續努力，爭取全都成為幼兒園最優秀的人才。

幼兒園月度工作總結精選篇5

不知不覺間，__月就過去了，回顧這開學以來的一個月，真的有很多工作，不過都有條不紊的在做了，現就__月份的工作做總結如下。

一、食堂工作

__月份也是一個豐收的季節，是有很多瓜果蔬菜，為了能讓孩子們都吃好，在食堂的采購方面我們都是只采購最新鮮的蔬菜瓜果，按照營養的要求，讓孩子們吃上可口安全的飯菜，同時確保飯菜的質量，讓孩子們吃好，吃飽，同時老師們的飯菜也是讓他們能吃好，能更有精力用在平時的教學當中，在飲用水方面也是采購合格安全的水源，進行燒開處理，讓孩子們和老師們都喝得安全，健康，同時對食堂，廚房每天都會進行消毒殺菌處理，把衛生搞好。

二、宿舍工作

在宿舍方面，我們也是把衛生搞好，被子被褥等床上用品我們后勤也是進行消毒處理，并利用好晴朗的天氣曬被子，進行殺菌，讓孩子們能在午休的時候睡好覺，同時保障各個地方的衛生都要打掃干凈，不留任何的死角，綠植也是進行澆水，修建，讓孩子們可以在美好的幼兒園里生活，游戲和學習。不時的對宿舍以及幼兒園里面的設施進行檢查，如果有損壞的就及時的修復或者更換，確保幼兒的安全。

三、安全工作

在開學初，我們就對全幼兒園進行了一次檢查，一些陳舊的設備，一些有安全隱患的設施都進行了更換，有些隱患也是及時的處理了，確保孩子們可以安全的生活，同時也是對孩子們進行了基本的安全教育，對老師們也是反復強調安全的重要性。

每日也是在衛生消毒的'基礎上，檢查好孩子們的身體情況，避免出現傳染病，有生病的孩子及時通知家長，去醫院治療，和家長配合好每日的接送問題，確保孩子們的安全。

四、物品管理

新學期開學，我們也發放了一批新的辦公和游戲物品給到老師和孩子們，同時也為這學期需要的一些物品進行了整理和匯總，并有計劃的進行采購，確保幼兒園內教學物品能及時的補充，并且不會出現缺失的情況發生。做好了物品的調配工作，確保教學的正常進行。

總之，__月份的工作比較細，比較雜，可能一天下來有時自己都不知道忙了那么多的事情，但是這一個月也是確保了新學期第一個月的工作能順利的開展，后勤的服務工作也是讓師生們都滿意，在接下來的日子里，后勤部門要繼續努力，把這一學期的工作都做好，做到位。

幼兒園月度工作總結精選篇6

九月對孩子來說是一個“黑暗之月”，對于老師來說是一個“精心奮戰”之月，孩子們從剛入校哭鬧不止，到開心入校，這份笑容是對老師努力的最大鼓勵與肯定，我將九月份的工作總結分為了五個方面，以下是我的總結。

一、引導方面

剛入校的孩子們，除了有分離焦慮的情緒外，可能在有的就是好奇，就拿玩具來說吧，它們都被“五馬分尸”，“拋尸荒野”，只因為孩子們的好奇，喜歡探索，處于這個階段，不可能說直接“抹殺”孩子們的探知欲，只有“狠狠的想辦法”來正面引導，和孩子們在一起，他們是不會允許你半點偷懶，只能全力以赴，如有偷懶之心，定不會“輕饒“。

學習習慣與行為習慣

禮儀禮貌：能與老師問好，主動性還不夠。

聆聽習慣：需要老師多提醒，與剛開始相比，有所進步。

做事(掃地、拖地、洗杯子、擦桌子、等日常家務活)：都能完成自己的”工作“，主動性不夠。

節約用水：能夠排隊在一個池子里洗手，有玩水的現象。

收拾，擺放物品：減少了到處亂放的習慣，還原處還是在多提醒。

用餐：能夠安靜就餐，耐心等待，跟讀感恩詞，撒飯方面需要老師的幫助。

二、日常護理

在養成良好的衛生習慣時，孩子們的情況是需要老師不停的.去重復循環。飯前便后能主動洗手，不亂撿地上的東西吃。有序的取水，不浪費水等孩子們初期已經形成了一個“習慣”、(這個習慣隨時可能就沒有了，需要老師經常的提醒幫助。)睡覺時，提醒孩子們脫衣服，蓋好被子，幫助孩子們脫衣服蓋被子是老師每天的必做工作之一。

消毒，孩子們使用的杯、碗、勺、毛巾等以及教室里的物品桌椅等都是要消毒的，睡房的被絮類，會根據天氣的情況進行晾曬，一月一清洗，給孩子們營造一個“健康的空氣條件”為孩子的健康負責。

三、常規方面

能主動表達自己的想法，敢表達自己的想法，排隊時能夠跟緊隊伍，聽口令習慣還需要老師多提醒，用餐不撒飯還需要多引導，會自己脫衣服，部分衣物可以疊整齊，還在學習整理自己的物品(部分孩子已可以做到)。

四、安全

防摔，走路要慢;打架：分享意識的引導;杜絕細小物品的出現;“出必告，反必面”都要及時的告訴老師;家長接送;午睡值班等所有的小事件，都要防患于未然。

五、家長工作

定期(兩周一次)的家長微信會議，促進家校關系，并及時了解孩子在校情況，親子接送時會用簡短的句子，讓家長了解孩子的一些情況。一般孩子情況的反饋及溝通多用于微信。

幼兒園月度工作總結精選篇7

__園始終把安全工作擺在首位，四月份全園圍繞“安全月”活動，以“目標明、內容精、措施實、受益廣”為目標，扎扎實實實開展了一系列活動，收到了良好實效。

一、加強宣傳力度

為做好全園人人參與安全，x月x日下午，針對手足口病疫情安全預防，特別邀請市婦幼兒保健院兒保科科長__對教職工進行兒童常見傳染病的防控專題講座，進一步提高了教職工和家長應對傳染病的意識和能力。有效幫助家長和幼兒了解安全知識，樹立安全意識。

二、開展以安全為主題的教育活動

各班教師結合幼兒年齡特點和生活實際，通過游戲、故事、情境表演等形式進行正確引導和教育，幫助幼兒進一步掌握預防傳染病、摔傷、燙傷、中毒、觸電等安全自護知識，懂得如何在游戲活動中防止意外傷害等安全常識。

三、全力做好手足口病的防控

通過嚴格堅持執行一日兩檢制度、體溫檢查制度、衛生消毒制度、缺勤幼兒跟蹤問詢制度、手足口病報告制度，為全體師生的健康與安全筑起了一道堅實的屏障。要求教師認真開展二次晨檢，即在保健醫生晨檢的基礎上認真詢問、仔細觀察班級幼兒的健康情況，及時跟蹤排查請假幼兒的缺勤原因，確保幼兒在園健康成長。

五、扎實進行安全排查整改

各班教師堅持每周對室內電器設施、消防設施、消防標識、室內通道、線路、插座等進行細致的自查，安全領導小組成員每周兩次安全排查，嚴格安全臺帳制度，并對發現的安全隱患及時進行有效整改。

六、組織幼兒觀看安全教育宣傳片

x月__日上午，組織全園幼兒觀看了安全教育宣傳片：《地震與自救》、《突發事件與自救》。幼兒園的孩子年齡小，對一些枯燥的安全說教往往不感興趣，《安全教育宣傳片》以幼兒喜歡的動畫與趣味情景相結合，從“地震與自救、突發事件與自救”兩個方面對孩子進行了宣傳教育。有趣的情景，生動的解說，使孩子們不僅聽得認真，看得也非常專注。

活動結束后，各班老師又進行了有針對性的講解，通過觀看與討論，孩子們不僅增長了很多安全知識，同時也深刻體會到了安全的重要性，增強了幼兒自我保護意識，收到了良好的教育效果。并發一份告家長書。

總而言之，通過開展“安全教育宣傳月”活動，營造了“安全進校園，知識進課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，創造了安全穩定的教育環境。