寫總結(jié)實(shí)事求是，不要夸大其詞，不要夸大自己的工作成果和貢獻(xiàn)，也不要掩蓋自己的不足和問(wèn)題。什么樣的大班教學(xué)工作總結(jié)2023才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些大班教學(xué)工作總結(jié)2023，方便大家學(xué)習(xí)。

大班教學(xué)工作總結(jié)2023篇1

時(shí)間過(guò)得好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小朋友可以放假了。現(xiàn)在回頭看看，這幾個(gè)月所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)辛酸，也有過(guò)開(kāi)心，所有的一切都浮現(xiàn)在眼前。六月底地時(shí)候，我的心情很復(fù)雜，自己總有一些說(shuō)不出的感受。有一句話這樣說(shuō)“日久深情”真的很舍不得這些可愛(ài)的孩子。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，我們對(duì)本學(xué)期進(jìn)行了回顧：

一、常規(guī)工作：

在班級(jí)中兩位老師，共同督促幼兒自覺(jué)遵守，在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)生活自理能力的指導(dǎo)。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育，緊抓幼兒的行為規(guī)范。

二、教育教學(xué)工作：

主要學(xué)習(xí)課程—語(yǔ)言、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)、美工、舞蹈，學(xué)習(xí)中除了掌握幼兒用書(shū)上面的基本知識(shí)，還學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，（比如：弟子規(guī)、唐詩(shī)、兒歌、生字、拼音、故事、歌曲、游戲等。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力，計(jì)算能力都有很大進(jìn)步。大班孩子求知欲旺盛，知識(shí)面不斷開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，我們運(yùn)用了很多形式的教學(xué)方法使孩子更容易掌握知識(shí)。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、嚴(yán)格按照?qǐng)@內(nèi)的要求做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓孩子生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病孩子的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，孩子出勤率較好。

各位家長(zhǎng)，孩子從大班進(jìn)入學(xué)前班、以致小學(xué)，環(huán)境的改變，孩子的身心都將會(huì)發(fā)生許多變化，因?yàn)榧覉@的積極配合教育由為重要，在此也非常感謝你們。以上是我對(duì)這學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給予我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好。

祝：各位家長(zhǎng)萬(wàn)事如意、心想事成

小朋友們暑假快樂(lè)、身體倍棒

大班教學(xué)工作總結(jié)2023篇2

對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)分析：

一、有意性行為開(kāi)始發(fā)展

4—5歲兒童在集體中行為的有意性增加了，注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)

二、動(dòng)作發(fā)展更加完善，體力明顯增強(qiáng)

4—5歲兒童精力充沛，他們的身體開(kāi)始結(jié)實(shí)，體力較佳，可以步行一定的路程。基本動(dòng)作更為靈活，不但可以自如地跑、跳、攀登，而且可以單足站立，會(huì)拋接球，能騎小車等，手指動(dòng)作比較靈巧，可以熟練地穿脫衣服、扣紐扣、拉拉練、系鞋帶，也會(huì)折紙、穿珠、拼插積木等完成精細(xì)動(dòng)作。動(dòng)作質(zhì)量明顯提高，既能靈活操作，又能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間。

三、具有豐富、生動(dòng)的想象力

4至5歲的兒童活潑、好動(dòng)，并且富于想象，難以分清假想和現(xiàn)實(shí)，他們常常會(huì)把看到的內(nèi)容融入自己的想象，如當(dāng)兒童站在陽(yáng)臺(tái)上往下看，成人提醒其要當(dāng)心，他會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)飛。”他們還喜歡假裝做什么，常和想象中的伙伴一起玩，他們有時(shí)會(huì)“撒謊”，但并不是真正意義上的撒謊只是用想象代替真實(shí)。根據(jù)這些特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本學(xué)期的課程。

本學(xué)期的教育計(jì)劃目標(biāo)：

1、讓幼兒通過(guò)形式多樣的美勞作活動(dòng)（手工為主）獲得愉快的體驗(yàn)和成功的感受；

2、培養(yǎng)孩子的環(huán)保節(jié)約意識(shí)。

3、激發(fā)孩子的想象力，敢于創(chuàng)新，大膽創(chuàng)作。

4、引導(dǎo)幼兒正確使用多種手工工具和材料。

5、常規(guī)的培養(yǎng)與訓(xùn)練。本學(xué)期課程安排：

三月份主題：折一折，剪一剪目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)使用剪刀和膠棒等工具。好玩的大嘴蛙、漂亮圣誕樹(shù)、我和我的朋友

四月份主題：哈比特創(chuàng)意課程目標(biāo)：激發(fā)想象力，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新創(chuàng)意DIY彩泥

五月份主題：立體紙工目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的環(huán)保節(jié)約意識(shí)，激發(fā)想象力，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新太陽(yáng)花、我家的小鍋灶、茶桌和椅子

六月份主題：創(chuàng)意DIY目標(biāo)：激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)動(dòng)手能力創(chuàng)意DIY彩泥布藝拼貼

大班教學(xué)工作總結(jié)2023篇3

本周我執(zhí)教了一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)《新奇的世界》，此活動(dòng)是主題《亮眼看世界》中的一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒通過(guò)老師的引導(dǎo)，仔細(xì)地觀察圖片，能大膽地通過(guò)自己的想象，生動(dòng)而富有情節(jié)的講述故事的內(nèi)容。在以后的觀察類活動(dòng)中，我們應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒繼續(xù)以新奇的眼光去認(rèn)識(shí)的一切，在熟悉的場(chǎng)景中發(fā)現(xiàn)新奇之處。以新奇的眼光進(jìn)行觀察時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是有意識(shí)地轉(zhuǎn)換角度，借助小老鼠的視覺(jué)來(lái)感知、體驗(yàn)；二是靜心寂慮，調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)貫注于觀察對(duì)象。本活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是引導(dǎo)幼兒凝神想象，并描述自己想象的情景。對(duì)于能力弱或難以安靜想象的幼兒，就讓他們根據(jù)老師講述中的一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行描述。

整堂課進(jìn)行的還算比較順利，基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的計(jì)劃。但也存在著很多問(wèn)題。我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

第一，最明顯的問(wèn)題是時(shí)間太長(zhǎng)。整個(gè)活動(dòng)從頭到尾一共上了差不多有40分鐘的時(shí)間，在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)在最后的一個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒已經(jīng)坐不住了。所以在時(shí)間的把握上還需要不斷的努力。此外，在活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)置上也要充分考慮到時(shí)間問(wèn)題，合理地安排活動(dòng)內(nèi)容。

第二，圖片的呈現(xiàn)方式不當(dāng)。在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中，有很多時(shí)候是需要借助圖片的，而圖片的呈現(xiàn)也是有技巧的。我知道了圖片的呈現(xiàn)有以下幾種方式：第一種是先出示圖片，讓幼兒先觀察圖片，教師再進(jìn)行講述，以此來(lái)鍛煉幼兒的觀察能力。第二種是教師先進(jìn)行描述，讓幼兒產(chǎn)生想象，之后教師再出示圖片。第三種是教師先出示最后一幅圖片（如果有多幅圖片），讓幼兒產(chǎn)生某種疑惑，激發(fā)他們的興趣，進(jìn)而展開(kāi)前面的內(nèi)容。還有一種是將所有的圖片同時(shí)展示出來(lái)，但在每幅圖片上蓋上一張紙，教師每講述一幅就掀開(kāi)一張，這樣做會(huì)讓幼兒有一種新鮮感。圖片呈現(xiàn)的方式所謂是五花八門，除了以上幾種，可能還有其他不同的方式，無(wú)論是那種方式都要有條不紊、不浪費(fèi)時(shí)間。教師只有采用適當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)方式，才能充分發(fā)揮圖片的作用。而我在上課時(shí)，由于圖片比較大，而且一共有四幅，所以當(dāng)我講完第一幅后直接把后面的幾幅覆蓋在上面了。這樣的呈現(xiàn)方式是不當(dāng)?shù)摹Ｖ笇?dǎo)老師建議，如果圖片實(shí)在放不下，不如在第一幅講述完之后把它拿下來(lái)再放第二幅。

三、觀察圖片是引導(dǎo)還不到位。在出示掛圖引導(dǎo)幼兒講述時(shí)，不必拘泥于故事原作，而應(yīng)該以幼兒的想象為主，結(jié)合掛圖的畫面進(jìn)行描述。

“看”是天性，如何去“看”，深遠(yuǎn)地影響著一個(gè)人的發(fā)展。在諸多感覺(jué)中，尤為重要的是視覺(jué)，因?yàn)橐曈X(jué)能夠非常直接、非常明了地認(rèn)識(shí)事物，察覺(jué)事物之間的差別。每上一堂課都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不同的問(wèn)題，我相信通過(guò)一次又一次的磨練，一定能夠有所提高的。

大班教學(xué)工作總結(jié)2023篇4

針對(duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開(kāi)展了“安全教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。看著日歷又掀過(guò)一頁(yè)，感嘆時(shí)間過(guò)的真快，11月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧11月份總結(jié)如下：

一、班況分析：

本月我班出勤率：90%生病率：20%，其中兩名幼兒長(zhǎng)期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來(lái)未來(lái)園，沙俊廷至分班來(lái)未曾入園，我班老師與家長(zhǎng)一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請(qǐng)假一上午，楊繼杰請(qǐng)假一下午，劉琳琳請(qǐng)假半小時(shí)。事故發(fā)生率：0

二、本月我班做了一下工作：

1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競(jìng)賽的樂(lè)趣。

2、參與了媽咪沙龍活動(dòng)。

3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評(píng)選活動(dòng)，并從中得到了提高和鍛煉。

4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識(shí)字和英語(yǔ)，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。

5、針對(duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開(kāi)展了“安全教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

6、在家園共建方面，我們通過(guò)家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評(píng)價(jià)表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

12月份我班將從以下開(kāi)展工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。

2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過(guò)教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)感受寶寶的風(fēng)采。

3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。

4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。

重點(diǎn)工作：

1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展。

大班教學(xué)工作總結(jié)2023篇5

《拉拉勾》這首歌曲非常貼近幼兒生活。歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容非常有趣，既有情節(jié)，又有細(xì)節(jié)。全曲分為前后兩個(gè)部分，中間用間奏隔開(kāi)。這首歌對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)存在一定難度，不僅曲子長(zhǎng)，其中加入了休止符、倚音等修飾音，在演唱上較難以表現(xiàn)。

活動(dòng)前，我預(yù)設(shè)了一個(gè)故事情節(jié)，兩個(gè)幼兒生氣了：“你們猜猜，他們倆為什么會(huì)生氣啊？”小朋友都積極踴躍地回答。“我覺(jué)得是他們倆吵架了。”“我覺(jué)得是他們倆在搶玩具。”“我覺(jué)得是他們生氣了。”孩子們都很喜歡這些情景表演，最后我還和小朋友一起做表演。孩子們都沉浸在這種愉快的音樂(lè)氛圍中。我突然聽(tīng)到小朋友說(shuō)：“老師我也要表演。”我順著小朋友的話：“好的，我們大家一起來(lái)做表演。”于是，我和孩子就互換角色演唱這首歌。看著孩子們的表現(xiàn)，我想：“小朋友們這么感興趣，我們是不是可以啟發(fā)孩子們用更多的表情來(lái)創(chuàng)編呢？”孩子們興奮地邊說(shuō)邊做著各種不一樣的表情，看著孩子們七嘴八舌地?fù)屩鴦?dòng)腦筋，在平常的教學(xué)活動(dòng)中我特別關(guān)注在音樂(lè)活動(dòng)中幼兒的生成，經(jīng)常思考和探究如何引導(dǎo)、回應(yīng)幼兒創(chuàng)編的多樣性和積極性。我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都非常喜歡音樂(lè)活動(dòng)，尤其是老師創(chuàng)新的表演、做動(dòng)作幼兒學(xué)習(xí)的積極性就非常高。

整個(gè)活動(dòng)下來(lái)我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，活動(dòng)中對(duì)幼兒的引導(dǎo)可以再放開(kāi)些，該給予幼兒充分表達(dá)想象的機(jī)會(huì)，老師講述的內(nèi)容太多，感覺(jué)在整個(gè)過(guò)程教師始終處于主導(dǎo)地位，但孩子的主體性體現(xiàn)的不明顯，在今后的教學(xué)中要注意這一點(diǎn)。

大班教學(xué)工作總結(jié)2023篇6

針對(duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開(kāi)展了“安全教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。看著日歷又掀過(guò)一頁(yè)，感嘆時(shí)間過(guò)的真快，11月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧11月份總結(jié)如下：

一、班況分析：

本月我班出勤率：90%生病率：20%，其中兩名幼兒長(zhǎng)期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來(lái)未來(lái)園，沙俊廷至分班來(lái)未曾入園，我班老師與家長(zhǎng)一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請(qǐng)假一上午，楊繼杰請(qǐng)假一下午，劉琳琳請(qǐng)假半小時(shí)。事故發(fā)生率：0

二、本月我班做了一下工作：

1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競(jìng)賽的樂(lè)趣。

2、參與了媽咪沙龍活動(dòng)。

3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評(píng)選活動(dòng)，并從中得到了提高和鍛煉。

4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識(shí)字和英語(yǔ)，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。

5、針對(duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開(kāi)展了“安全教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

6、在家園共建方面，我們通過(guò)家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評(píng)價(jià)表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

12月份我班將從以下開(kāi)展工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。

2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過(guò)教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)感受寶寶的風(fēng)采。

3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。

4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。

重點(diǎn)工作：

1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展。

大班教學(xué)工作總結(jié)2023篇7

今天的幼兒，將是未來(lái)世界建設(shè)的主力軍，向幼兒進(jìn)行科學(xué)教育，是人類社會(huì)進(jìn)步的要求，是時(shí)代發(fā)展的需要，幼兒的呼喚。

一.積極為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)活動(dòng)的環(huán)境，營(yíng)造科學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍

我們必須不斷地更換操作材料，根據(jù)幼兒的興趣，幼兒的發(fā)展水平以及階段教育情況，為他們提供豐富的便于幼兒操作與觀察的、蘊(yùn)含教育價(jià)值的材料。如：在上空氣的主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒找空氣時(shí)，我為孩子們投放了塑料袋、氣球、空瓶子等材料，引導(dǎo)幼兒用塑料袋裝空氣.捏緊袋口，摸一摸、壓一壓袋子感覺(jué)空氣的存在，對(duì)著臉?lè)砰_(kāi)吹滿氣的氣球口，感覺(jué)氣流的沖擊力。

又如：投放石子、沙子、豆子、扣子、瓶子等材料，讓幼兒在活動(dòng)時(shí)通過(guò)搖晃成敲擊瓶子感知聲音的不同，同時(shí)還可以從敲擊瓶子所發(fā)出的不同聲音判斷瓶子中的材料，這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力，還進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的分析判斷能力.提供充分的材料，就為每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)了動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上在動(dòng)手操作中得到發(fā)展.。

二.發(fā)揮自然角的作用，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的求知欲望

自然角是大自然的縮影，是幼兒認(rèn)識(shí)世界的窗口，利用自然角進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)發(fā)現(xiàn)意識(shí)是一個(gè)非常有效的途徑。我班的自然角是一道靚麗的風(fēng)景線，為了讓這道風(fēng)景線能與孩子互動(dòng)起來(lái)，起到教育的作有，我決定把科學(xué)的目標(biāo)融入到自然角中。嘗試將以前的簡(jiǎn)單種植，變成生動(dòng)、有趣的情節(jié)。引起幼兒觀察的興趣，從中培養(yǎng)科學(xué)技能和方法，掌握科學(xué)的知識(shí)。自然角環(huán)境提供給了孩子們認(rèn)識(shí)自然、觀察自然與親自實(shí)踐的空間，從中也增強(qiáng)了孩子們探索的精神。

三.將游戲做為教育的“媒體”，寓科技教育于科學(xué)游戲中

興趣是幼兒認(rèn)識(shí)科學(xué)的動(dòng)力，它表現(xiàn)為兒童對(duì)事物的心理傾向性。而游戲卻是幼兒的主要活動(dòng)，也是一種重要的教育活動(dòng)形式。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，游戲是最快樂(lè)、最生動(dòng)、最豐富的活動(dòng)。因此。以游戲的形式開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，既能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣、好奇心和探索精神，又能促進(jìn)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力。游戲中，幼兒通過(guò)試一試、做一做、玩一玩認(rèn)識(shí)科學(xué)現(xiàn)象。獲得科學(xué)知識(shí)。在愉快體驗(yàn)中學(xué)科學(xué)，效果更加。