審計是指由專設(shè)機(jī)關(guān)依照法律對國家各級政府及金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)事業(yè)組織的重大項目和財務(wù)收支進(jìn)行事前和事后的審查的獨立性經(jīng)濟(jì)監(jiān)督活動。下面是小編為大家整理的審計實習(xí)報告范文5000字，歡迎閱讀。

審計實習(xí)報告范文5000字篇1

在實習(xí)期間，我很幸運，跟了一個從業(yè)有X多年經(jīng)驗的注冊會計師，在他身上學(xué)到了很多東西，有一些確實是在學(xué)校里學(xué)不到的，就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。我在幾個月的實習(xí)中，接觸了將近X個大小的公司，有國有的，合伙的，私營的，以及外資企業(yè)，基本上各種性質(zhì)的企業(yè)都能接觸到。由于X月份到X月份是我國企業(yè)所得稅清繳期，所以在這期間我們所做很多工作都是所得稅的匯算清繳。當(dāng)然由于企業(yè)的各種不同需要，譬如工商年檢，增資減資，或者其他目的，我們會做報表審計和驗資、破產(chǎn)清算之類的專項審計。同時，由于我們還做代理記帳，當(dāng)然做帳到出報表，我們都能接觸到。

首先，談?wù)勊枚悈R算清繳。由于所得稅涉及的面很廣，審計的重點很多都是放在利潤表。收入是否確認(rèn)正確，成本費用是否多記。有幾個值得關(guān)注的是，工資福利費、社保、工費、職工教育經(jīng)費、業(yè)務(wù)招待費、廣告費、業(yè)務(wù)宣傳費、公司的個人電話費(經(jīng)理和部長級之別)、以及固定資產(chǎn)折舊、無形資產(chǎn)攤銷和各種資產(chǎn)的準(zhǔn)備。同時，在做這些審計的底稿時，稅金(包括流轉(zhuǎn)稅和其他各種地方稅等)計算是否正確，是否有異地交稅的情況。至于具體怎么審計，我覺得我們還是認(rèn)真的查找各個科目及項目之間的鉤稽關(guān)系，還有原始憑證為主。例如，應(yīng)付工資審計，我們要看計提的工資和進(jìn)費用的工資是否相同，是否有工資單，還有支付工資和計提是否相同，如果不同，為什么，一步一步的查;稅金中城建稅和教育費附加時候是按流轉(zhuǎn)稅的X%(番禺X%)和X%來計提繳交。

同時，由于所得稅匯算清繳有查帳征收和核定征收(如帶征)之分，再加上外商投資企業(yè)和外國企業(yè)的所得稅匯算清繳的不同，所以，所得稅匯算清繳的具體審計也就不同。但找鉤稽關(guān)系，以原始憑證為主我覺得是不變的，在這次實習(xí)中，我們審計過一家工程公司，一次審計發(fā)現(xiàn)了里邊有X多萬的白條單(有收據(jù)沒有發(fā)票)，再加其他項目的調(diào)增，一下子調(diào)增應(yīng)納所得額X多萬。所以萬變不離其宗，一切都是原始憑證為主，沒有合理正確的原始憑證什么都不用說。

再談?wù)勂渌麑徲?，報表的審計其實和所得稅匯算清繳原理是相同，但重點不同，我們的把審計的重點放在資產(chǎn)負(fù)債表。這時候，分析性復(fù)核在我實習(xí)中運用的比較多。至于其他的專項審計，我覺得審計的目的不同，重點也就不同。按照中國注冊會計師職業(yè)法規(guī)和《獨立審計準(zhǔn)則》要求審計報告要反映些什么，底稿審計些什么，目的性是相當(dāng)明確?？赡茉谪攧?wù)行業(yè)里，時間意味著金錢，所以針對性強(qiáng)使效率更高，目的需要更明確，重點也就明確。

以上談的大多是審計的內(nèi)容，會計的內(nèi)容如做帳，納稅申報等公司的業(yè)務(wù)在事務(wù)所是有限的。接觸過兩個公司的代理記帳，學(xué)的內(nèi)容也有限，但也深有體會，從原始憑證到記帳憑證，到登帳，最后出報表，這些沒有什么特別的，但現(xiàn)金流量表確實是一個難點，我們在實習(xí)的過程中，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有好幾個公司編的現(xiàn)金流量表有明顯的錯誤。原因是主表“現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈增加額”和補(bǔ)充資料“現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈增加額”數(shù)字不同，反映了現(xiàn)金流量表編制是現(xiàn)在會計從業(yè)人員的軟肋。在實習(xí)期間，通過和所里會計師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一種比較簡單快捷編制現(xiàn)金流量表的方法----五步倒擠法。步驟如下：

第一、從資產(chǎn)負(fù)債表找到貨幣資金期末和期初數(shù)(一般企業(yè)沒有其他形式的現(xiàn)金等價物)，把現(xiàn)金流量表最后面的現(xiàn)金的期末和起初余額填上，算出現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物的凈增加額。

第二、再到主表上填投資活動(一般是固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)的增減)和籌資活動

在XX的日子也是我大學(xué)里生活很充實的日子，每天擠公交車到XX路，吃早餐開始進(jìn)公司上班，工作吃飯休息工作下班，生活很有規(guī)律。它檢驗了我在三年來的理論知識，同時也讓我接觸了社會的各種情況，學(xué)會了怎么分析社會的很多情況，讓我更快的融入社會，適應(yīng)社會起了很大的觸進(jìn)作用。

審計實習(xí)報告范文5000字篇2

通過這次實習(xí)，我受益匪淺，并讓我深深地領(lǐng)悟到:只有把理論知識實踐一番，方可將之化為己用。不僅如此，我也對社會的人際交流有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解。

初到該事務(wù)所的我，面對這么個陌生的環(huán)境，感覺挺手足無措的且內(nèi)心忐忑不安，于是得處處嚴(yán)謹(jǐn)小心，做任何事情都腳踏實地，盡自己的努力去完成任務(wù)。

一、單位情況介紹

我所實習(xí)的公司是東莞仁智和稅務(wù)師事務(wù)所(兼營會計師事務(wù)所)。人員配備：5位注冊稅務(wù)師和3位注冊會計師，財務(wù)人員，稅審業(yè)務(wù)員，審計業(yè)務(wù)員等。經(jīng)營范圍：審計驗資、代理記賬、評估查賬等。

二、實習(xí)內(nèi)容

在實習(xí)期間按照要求和公司 安排完成以下任務(wù)：

1.了解事務(wù)所機(jī)構(gòu)設(shè)置，各類人員職責(zé)以及基本業(yè)務(wù);

2.熟悉事務(wù)所各種會計和稅務(wù)的操作流程，協(xié)助他們完成各類業(yè)務(wù);

3.配合業(yè)務(wù)員共同完成所內(nèi)各種力所能及的工作

4.向各部門請教學(xué)習(xí)不同的業(yè)務(wù)，并逐步獨自實踐

首天早上8:00準(zhǔn)時到事務(wù)所報道，隨后所和將所有的實習(xí)生劃分小組，一名老師帶領(lǐng)三名實習(xí)生并安排好座位。由于剛來的原因，對該所的業(yè)務(wù)都不熟悉，老師就給我們每人一本厚厚的工作底稿翻閱予以熟悉業(yè)務(wù)。并且老師對我們提出一些相關(guān)要求，不遲到早退，不懂就問，多多翻閱資料，加深對業(yè)務(wù)的了解，并且做好加班加到深夜的心理準(zhǔn)備。

之后，我們各自就位翻閱資料，剛拿到這本厚厚的工作底稿時，真得十分驚訝。從外觀看有2~3厘米厚，并且里面的內(nèi)容正是我上課耳熟能詳?shù)钠髽I(yè)所得稅申報表，增值稅申報表，會計報表，營業(yè)執(zhí)照，稅務(wù)登記證，會計憑證等等。既驚又喜，驚于怎么能把這么多資料歸集于這么厚的資料呢，喜于這么龐大的數(shù)據(jù)肯定很有趣并且十分值得我去探究啊!這種心情真難以言語表達(dá)，但也有幾分的擔(dān)心做不來的。剛開始的這兩天時間，我們都是在翻閱工作底稿。有時還問問同事我們的職責(zé)在于何處呢?他們都十分樂意回答我，讓我對該工作有點信心。我知道了在這可以學(xué)到稅審、審計，并且裝訂也得由各自包辦的，真的夠厲害的。

第三天，我們小組的老師開始把外面公司的憑證、賬簿、報表，拿給我們看并一有空就給我們講解，如:抽查白條，會計憑證，工作底稿模板的數(shù)據(jù)來源。這些可真實多了，比起書本上的可生動了。老師講的跟在校內(nèi)可真的不一樣啊!這老師講得可快，一下子講這、一下子講那，如一不留神可真不知道他講到哪兒去了。這業(yè)務(wù)也挺廣的，包括有商品流通企業(yè)、制造業(yè)、工廠、服務(wù)業(yè)的，接觸面可真廣，幾乎所有的行業(yè)都讓我見識了。

剛聽完老師給我們分析如何抽白條，我就從這開始實踐了，是抽查一年的會計憑證的附件。一拿到一大堆的憑證，就感覺有點緊張了。一手翻閱憑證，一手登記白條。腦袋里想著“利潤=收入-成本”就根據(jù)這一公式抽白條。因為人們造假，逃偷稅款都是來源在這方面的;所以老師叫我仔細(xì)多翻閱幾遍憑證，就更容易業(yè)務(wù)了。當(dāng)翻閱完時，我就把一大堆資料搬去老師那邊，讓老師指點指點。這一去又讓我多學(xué)點了，原來生活中的伙食費是沒有發(fā)票的也不可用餐飲發(fā)票代替，這是100%的白條。重點是：“固定資產(chǎn)”無票以后年度不可計提折舊和“計提福利費”的特殊等。然后到抽查會計憑證，開始由老師寫出抽查的內(nèi)容和項目憑證號，我們只負(fù)責(zé)查找憑證是否相符，尤其是涉及大額支出項目，計提折舊項目以及涉及稅金項目。抽查憑證工作是審計過程中一個至關(guān)重要的程序，很多問題都是在抽憑時發(fā)現(xiàn)和暴露出來的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨立完成抽查工作，決定抽查的項目并簽署審計抽查意見。在此過程中，會遇到一些問題，例如憑證號不相符合，原始憑證不完整等等，在經(jīng)過老師確認(rèn)指導(dǎo)后我們寫下自己的意見建議。在完成這一工作中，雖然抽憑并不難，但查找對照比較煩瑣，而且責(zé)任重大，讓我有較深刻的體會，還滿足了我對于事務(wù)所強(qiáng)烈的好奇心。

實習(xí)時間過得很快，一個星期就結(jié)束了。一周的時間，讓我對事務(wù)所有了基本的認(rèn)識，還能有機(jī)會協(xié)助處理了一些辦公室的日常工作，而且對審計和稅審業(yè)務(wù)有了初步的了解和認(rèn)識。p副標(biāo)題e

第二周開始，我們公司所長就要求實習(xí)生以后晚上在公司聽出國留學(xué)老師和老師講課。每天晚上，老師給我們講審計模板和稅務(wù)知識。稅務(wù)知識讓我對自己的工作更加有興趣了，因為它能讓我在學(xué)校所學(xué)的稅務(wù)知識更上一層樓，并讓我知道原來我們所學(xué)的是年代有實踐之用處的!之前聽師姐說，出去社會只有學(xué)的會計

基礎(chǔ)是實用性較強(qiáng)點的，其它也不大實用。那時，我也挺驚訝的。從我自己的實踐得出前者的經(jīng)驗只供參考，經(jīng)自己實踐才能真正明白所學(xué)的一切都是有用武之處的。而且任老師不僅把稅務(wù)知識細(xì)化了，還把自己的社會經(jīng)驗舉例讓我們更容易理解。還能跟老師分享他的會計經(jīng)驗和心得，以及在社會上與人處世的技巧。 每天早上，我們就跟著小老師做業(yè)務(wù)，晚上就跟著有資深經(jīng)驗的兩位老師學(xué)習(xí)，同時讓我們的生活更加充實和精彩。

這些日子都是在所里協(xié)助老師來做些比較零散的工作，但是的確學(xué)到了不少東西，很多看像簡單的問題卻非然，有時自己都會遇到困難，就在此解決的過程中也能積累不少經(jīng)驗。

漸漸的，我們很快進(jìn)入了工作狀態(tài),天天面對著滿桌子的賬本、憑證，我們一項項工作逐次進(jìn)行，有條不紊。一天24小時似乎不足以我們支配了，天天加班做業(yè)務(wù)替代了以往的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，就連吃飯的時間都沒有了。

第三個星期，我們要出去外勤工作了 ，就是跟著老師去委托業(yè)務(wù)的公司看憑證，賬簿和報表。真得可讓我大開眼界啊!由于客戶的會計處理比較規(guī)范，會計電算化比較完備，所以使得我們的工作進(jìn)展也比較順利。中午迅速吃了一下午飯后，我們就得該不容緩的繼續(xù)工作。而且還需要把其資料帶回公司呢。這一天的外勤工作十分緊張又讓我受益匪淺，讓我體會到了出外的感受，體會到了事務(wù)所忙碌的工作狀態(tài)啊!后面的工作也繼而持續(xù)著??

就在這期間，我不僅跟著自己的小老師熟悉業(yè)務(wù)、做業(yè)務(wù)。在閑時，我也會向財務(wù)室和驗資部人業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)不同的業(yè)務(wù)流程。財務(wù)室的阿芬姐，表面看似酷酷的，但只要真誠的與她相處，她可以教會別人很多東西。她不僅教會我與人相處之道還教我她自己平時的業(yè)務(wù)，如：增值稅專用發(fā)票的填制與使用，往來款項的結(jié)算??只要你認(rèn)認(rèn)真真的向她們學(xué)習(xí)，她們都很樂意主動教我們本領(lǐng)的。而有一個實習(xí)生卻天天無所事事的，就是這樣，我從她的身上看到了在社會上生存的反面教材讓我時刻糾正自己的言行，所以也算我的小半個師父了。還有驗資部的朵朵跟艷姐都十分積極地教我，真讓我受益匪淺了。通過我自己的實踐，我明白了只有自己踏踏實實的干事的話，多干事小說話，這可比油腔滑調(diào)的人學(xué)得多，積累得多，這更讓我感到欣慰的了。

三、收獲與感想

通過這次實習(xí)帶給我的東西很多，使我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的不足，明確了今后的目標(biāo)，清楚了到達(dá)目標(biāo)的路應(yīng)該怎樣走。使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!

我明白了事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍和機(jī)構(gòu)的構(gòu)成，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會計政策法規(guī)，并逐漸熟悉了各種業(yè)務(wù)的流程。

并且我深深地體會到了“實踐是檢驗的唯一真理!”

我們要搞好人際關(guān)系并不僅僅局限于本部門，還要跟別的部門的同事和睦相處，那樣工作起來的效率才會更高。人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)和舒緩一下壓力，而且還可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的了。

審計實習(xí)報告范文5000字篇3

一、實習(xí)目的

通過實習(xí)過程中對審計的相關(guān)軟件的使用，了解審計業(yè)務(wù)的主要流程，以及每個步驟需要的程序，以達(dá)到熟悉審計業(yè)務(wù)流程，并能進(jìn)行簡單的審計問題的處理。理論聯(lián)系實踐，對所學(xué)內(nèi)容融會貫通，為日后的工作打下一些基礎(chǔ)。

二、實習(xí)要求

要求能通過實習(xí)，對于軟件能較為熟練地運用，能系統(tǒng)地認(rèn)識到審計業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦?。具體的實習(xí)要求如下列示：

熟悉軟件使用流程;

做好查賬前的準(zhǔn)備工作;

生成未審報表;

項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計風(fēng)險評估;

項目負(fù)責(zé)人結(jié)合實質(zhì)性程序做人員分工;

審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計工作;

生成正式的工作底稿。

三、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)的內(nèi)容便是依據(jù)實習(xí)要求中的具體流程操作。我們首先是聽老師講述了軟件使用的相關(guān)流程，然后聽教學(xué)錄音文件對軟件的使用中會出現(xiàn)的問題有了了解。這些準(zhǔn)備工作完畢后，我們才開始實用軟件進(jìn)行簡單的業(yè)務(wù)處理。具體的操作內(nèi)容列示如下：

1、熟悉軟件使用流程

熟知軟件的使用流程是十分必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十個步驟左右，我們本次實習(xí)主要練習(xí)其中的六個步驟。因而實習(xí)中實際用到的流程如下：

做好查賬前的準(zhǔn)備工作→生成未審報表→項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計風(fēng)險評估→項目負(fù)責(zé)人結(jié)合實質(zhì)性程序做人員分工→審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計工作→生成正式的工作底稿

2、做好查賬前的準(zhǔn)備工作

首先點擊【建立審計項目】按鈕，選擇需要登錄的被審單位賬套。然后按照流程圖所示，逐步進(jìn)行如下操作：

(1)設(shè)置查賬期間

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點擊“設(shè)置查賬期間”按鈕

(2) 行業(yè)科目對照

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點擊“行業(yè)科目對照”按鈕。具體操作如下：

選擇對照年度20xx→選擇對應(yīng)的行業(yè)→點擊“第1步、1級對照”→點擊“第二步對照校驗”→選擇對照年度20xx→點擊“點擊第二步對照校驗”→點擊“明細(xì)對照”

(3)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測試

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點擊“數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測試”按鈕。具體操作如下：

賬戶平衡校驗→損益類科目沖銷校驗→年度間科目結(jié)轉(zhuǎn)校驗→憑證校驗及紅字對沖檢查→歷年科目設(shè)置連續(xù)性校驗

至此，查賬前的準(zhǔn)備工作結(jié)束，開始進(jìn)行下一步——生成未審報表。

3、生成未審報表

在審計工作記錄的主界面中，單擊【工作底稿】上的【行業(yè)報表】，在報表生成及分析生成窗口中，生成未審報表。

4、項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計風(fēng)險評估

在本階段主要包括兩個方面：風(fēng)險評估調(diào)查和編輯風(fēng)險評估底稿。具體操作如下所示：

(1) 風(fēng)險評估調(diào)查

在審計風(fēng)險評估階段，我們可以根據(jù)每個調(diào)查階段生成不同階段的審計風(fēng)險評估的調(diào)查底稿。在每個階段的底稿中我們只需要按照所需要到內(nèi)容填寫，或者選擇就可以了。

(2)編輯風(fēng)險評估底稿

首先第一步我們選取此次項目中所參與的人員以及他們各自負(fù)責(zé)的科目。點擊第二步來選擇每個科目我們執(zhí)行那些工作.在對每一個科目進(jìn)行完實質(zhì)性測試程序的選擇后只要執(zhí)行第三步，初始化底稿就會自動的過渡到審計工作記錄中。

5、項目負(fù)責(zé)人結(jié)合實質(zhì)性程序做人員分工

系統(tǒng)內(nèi)置的幾套工作底稿可以任意選擇，在生成工作底稿之前，最好先進(jìn)行抽憑，賬齡分析等。因為：底稿模板中是有取數(shù)公式的，如果不做好之前的準(zhǔn)備工作會取不到數(shù)。

(1)選擇人員及負(fù)責(zé)底稿

審計工作記錄主界面中，單擊【審計工作記錄】上的【工作底稿】按鈕，彈出操作界面。首先、點擊“選擇人員及底稿”進(jìn)入。在這里首先在左上角選擇人員，然后將這個人員所需要負(fù)責(zé)的底稿從左邊選到右邊。

點擊確認(rèn)以后，繼續(xù)點擊“選擇人員及底稿”按鈕，進(jìn)行其他人員分工。

(2)選擇實質(zhì)性執(zhí)行程序

選擇某個科目底稿點擊“第二步，選擇執(zhí)行程序”，來進(jìn)行實質(zhì)性測試程序的選擇。

(3)批量生成各人員初始底稿

設(shè)置完實質(zhì)性測試程序后,點擊“第三步，生成初始化底稿”，這樣就批量生成了各人員的初始底稿，初始底稿生成在“審計工作記錄”中的”工作底稿”中。

6、審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計工作

(1)基本查賬

明細(xì)賬查詢：直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱即可對該科目進(jìn)行明細(xì)賬查詢。

銀行詢證函的生成：點擊財務(wù)審計中的“科目匯總查詢”來打開科目匯總表。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目，點擊“函證”;單擊【生成多張函證】后，出現(xiàn)操作界面。

查賬中進(jìn)行抽憑：在打開的明細(xì)賬界面中，點擊界面上的抽憑按鈕，即可對該筆憑證進(jìn)行抽憑。

自由抽憑和批量抽憑

自由抽查：在上圖中點擊【自由抽查】功能，彈出操作界面

批量抽查：在上圖中點擊【批量抽查】功能，可以對憑證進(jìn)行批量抽查。

查賬中生成截止測試：生成截止測試可在打開的明細(xì)賬界面中進(jìn)行生成。點擊界面中的“截止測試”按鈕，選擇生成方式進(jìn)行生成。

(2)賬齡綜合分析

此功能可分析往來科目核算中的下級往來明細(xì)或輔助核算往來單位明細(xì)、重分類調(diào)整分錄的自動生成、查詢。

進(jìn)行賬齡分析

往來詢證函的生成

在賬齡分析結(jié)果界面中，首先選中要生成函證的往來單位，可多選，然后點擊上面的“函證”按鈕，在審計工作記錄--函證管理中查看。

生成重分類調(diào)整分錄

單擊【重分類】中的【批量生產(chǎn)所有科目的重分類調(diào)整分錄】。

設(shè)置關(guān)聯(lián)方單位

單擊【分析流程】中的【關(guān)聯(lián)方包含單位設(shè)置(支持導(dǎo)入Excel關(guān)聯(lián)單位清單)】。

生成替代測試

單擊【替代測試】按鈕，來生成替代測試表。

(3)調(diào)整分錄錄入

單擊【審計工作記錄】上的【調(diào)整分錄】，彈出操作界面。

調(diào)整分錄清單窗口，點擊【新增】按鈕，進(jìn)入審計調(diào)整分錄輸入窗口。

選擇分類標(biāo)志：【調(diào)整】、【重分類】、【未調(diào)整】、【年初調(diào)整】、【年初重分類】。

輸入調(diào)整分錄明細(xì)內(nèi)容、科目代碼，選擇對應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債報表項目或?qū)?yīng)損益表項目。

點擊【保存】按鈕，設(shè)置好的分錄清單將顯示審計調(diào)整分錄窗口中。

7、 生成正式的工作底稿

(1)批量生成底稿

在審計工作記錄的“工作底稿”界面中，點擊“底稿工具”中的‘批量重新生成底稿’。

(2)二次編輯底稿

首先，在審計工作記錄中的“工作底稿”界面中，找到已生成的相應(yīng)的底稿，直接雙擊打開底稿，比如我們在下圖Excel底稿中有一個查賬按鈕，我們可以通過查賬來找到我們所需要的內(nèi)容加到底稿中。

(3) 底稿表頭批量變更

在任何Excel界面中，點擊左上角的工具按鈕中的第二個“批量復(fù)核人簽名及變量變更”，可以對表頭的信息進(jìn)行批量的變更，如單位、日期、編制人復(fù)核人等。

四、 實習(xí)心得

在實習(xí)中，我們跟隨著老師的講解逐步熟悉了軟件的使用流程。整個審計業(yè)務(wù)的完成要經(jīng)過很復(fù)雜的程序。我們是會計專業(yè)，專業(yè)所涉及到的軟件很多，而且技術(shù)性的軟件總是更新很快。在開始接觸中普審計軟件時，我覺得特別難，那么多復(fù)雜的操作，似乎很難記得清楚。可是我漸漸發(fā)現(xiàn)，只要對理論知識比較清楚，理解起來還是很快的。也許不僅僅是審計學(xué)，其他的專業(yè)課程也是一樣，只要明白了本質(zhì)的東西，便容易觸類旁通了。

記得我在剛接觸會計相關(guān)的知識時，總是一頭霧水。我總是覺得困惑，似乎找不到什么規(guī)律可循。但學(xué)習(xí)，又豈能是完全無規(guī)律可尋呢?而如今，兩年過去了，專業(yè)帶來的壓力和不便也已經(jīng)逐漸減弱，我也漸漸明白了財經(jīng)類的課程，其實也是和那些文學(xué)類、理工類的課程一樣，是有一定的潛在規(guī)律的。那便是，找出它的本質(zhì)，找出線索以及核心。在學(xué)習(xí)審計學(xué)課程時，我在想只要是循著這門課的框架來把握要點，便是容易理解了。而事實上，我正是這樣做的。而實習(xí)，實習(xí)過程也是依賴于對于理論知識的掌握。也許教育的本質(zhì)，不在于僅僅學(xué)會一門知識，會使用一門軟件，而更重要的是，我們從中學(xué)到的理解能力和判斷能力。只要我們能夠擁有這樣的學(xué)習(xí)能力，我想，即使科學(xué)技術(shù)更新的速度如何迅捷，我們也能憑借這樣的觸類旁通的能力去適應(yīng)社會日新月異的改變。

另外，審計的內(nèi)容也在不斷地完善中，要想不斷地理解掌握變化的知識，也是需要毅力和勤奮的。我們還有很長的路要走。

看了審計實習(xí)報告范文5000字