少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。下面小編為大家搜集整理的四好少年事跡材料，希望大家喜歡!

篇一

我叫趙金媛，現五年三班班長，我是一個活潑開朗充滿自信的陽光女孩，范文之事跡材料:四好少年事跡材料。從小就深知只有好好學習，才能更好的回報社會。因此專心學習，勤學善思，不懂就問，常與老師交流，從中獲益匪淺。

經過辛勤努力，成績在班級名列前茅，連續幾年被評為“三好學生”，現更加決心努力學習，爭取考入名牌大學。

在班級尊敬師長、團結同學，我從小就立志讀好書，做好人，回報社會，一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受教師和同學的好評，事跡材料《四好少年事跡材料》。

對待每一位同學都是盡心幫助，關心班級的貧困學生奉獻自己的愛心，以一顆真誠的心，得到了大家的認可。

幾年來一直擔任班級的班長，成為老師的得力助手，積極完成老師交待的任務，同時受到了同學們的尊敬。

我的興趣廣泛，在努力學習文化知識的同時，積極參加文化、體育、等藝術活動，做到學習和參加課外活動兩不誤。

在少先隊組織的各項活動中，帶領班級同學盡自己最大的能力，奉獻出自己的愛心，為汶川地震的小朋友捐獻自己平時暫來的零花錢，為孤寡老人捐錢、水果，還有精心準備的節目。在我心里幫助別人就是快樂自己。

在學習的道路上，我要踏踏實際上實的走好每一步，有句格言：“一分耕云，一分收獲。 ”只要肯付出就會有好的回報。無論受到多么大的挫折，都必須克服挫折，解決困難。取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，爭做一名名副其實的好少年”。

篇二

真心尊重每一個人，用心做好每一件事。王蕊同學是北閘口中學九年七班的一名學生。該生學習成績一直名列年級前列，熱愛祖國，尊重師長，樂于助人，在學習、美術、社會實踐活動等各個方面都有優異表現，是班級里學生們學習的榜樣，是老師的好助手。

一、思想道德

王蕊同學有較高的思想覺悟，熱愛這個國家，熱愛這個社會，熱愛學校，更熱愛班集體!王蕊同學愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，成績優異，為人誠懇。此外，她還按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為，她知道，要想做一名合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，王蕊謹著臥薪嘗膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學;在紀律上，王蕊從不違法亂紀，上課認真聽講，起著模范帶頭作用;在生活中，王蕊勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優秀中學生。

二、學習方面

王蕊同學自上學以來成績一直名列前茅，剛進入初中時她的數學成績雖然名列班級前幾名，但追求完美的她并沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴格的要求。她時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”她始終相信，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就一定會有回報”。于是她總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快她的數學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了第一的好成績。

三、班級生活

在平時的班級生活中，無論什么事情王蕊總是首當其沖。在值日的時候，她帶頭認真清理班級中的衛生死角，努力把班級的衛生工作做好。即使當天她不是值日生，她也會主動擦黑板，她想：黑板是我們大家的，如果不把黑板清理干凈，老師怎能在黑板上寫字?我們怎能學到更多的知識呢? 再說，幫助別人就等于幫助自己，別人快樂，自己也快樂。

作為一名英語組長，王蕊深知自己應該成為老師的小助手，同學們的學習榜樣。

課上她與同學們認真聽講，課下，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的困難，，正是因為她的真誠和耐心，她結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。

由于王蕊的突出表現，她曾多次獲得“三好學生”等榮譽稱號。

四、主要事跡：

(一)好人好事

在生活中，王蕊非常樂于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家里又養著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發自肺腑的謝謝，王蕊感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。

還有一次，在王蕊放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。于是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使王蕊體會到幫助別人的感覺，真好!

也正因如此，王蕊同學越發的發現助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以“我為人人”為本，發揚一個優秀團員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優秀品質。

(二)榮獲獎項

王蕊同學是一個多才多藝的人。

在第十屆學生藝術節她的硬筆書法榮獲藝術作品比賽二等獎。現在，王蕊同學已通過劍橋少兒英語三級的考試，并獲得了證書。

(三)社會實踐活動

在放暑假的時候，她和另一位同學在學校的幫助下，聯系到了一個社區居委會，利用一天的時間，協助居委會的工作人員給社區居民送信。雖然當天的天氣十分悶熱，但他們對活動的熱情卻絲毫沒有因此而削減，雖然來來回回的上下樓非常累，也非常的辛苦，但他們并沒有抱怨什么，而是又挨家挨戶，任勞任怨的去送信。因為，每每將一封信送到一戶人家的手里，心里就有說不盡的喜悅，說不盡的成就感。

(四)家務勞動

作為家里的獨生子女，大家可不要認為王蕊會像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”。由于父母工作忙，一直沒有太多時間來照顧我，所以，王婷從小就養成了獨立的習慣。為體諒父母工作一天的勞苦，家里大部分的家務勞動都被她包了。有時，父母也體諒她，說學習一天非常辛苦，就不要干那么多了。但王蕊深深的知道，父母工作一整天非常不易，她覺得長大了，也懂事了，就應該為他們做一些力所能及的事。也許，王蕊做的這些，在我們成年人看來，根本微不足道，但至少，她已盡了自己的全力。

(五)個人愛好

俗話說人要德智體美全面發展，平時多參加一些體育活動也是必不可少的。王蕊最喜愛的體育項目是打羽毛球，雖然不是什么專業選手，但憑著對打羽毛球的喜愛，加上平時打球積累的經驗，她現在已是“打遍天下無敵手”(和家人、同學PK)。不過，打羽毛球真是一個老少皆宜的體育活動，不僅從中找到了樂趣，而且還鍛煉了身體，這樣一舉兩得的體育活動，正適合我們這樣學習壓力大的學生，適當的緩解一下心情，是一個不錯的選擇。

金無赤足，人無完人。但作為時代少年的王蕊一刻也不敢松懈。她始終相信只要保持一顆執著追求，知榮明恥的心，總會在自己人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!

篇三

我是南通市郭里園小學五(3)班學生胡雨佳，今年12歲，現擔任學校副大隊長。我是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學的好朋友，還是品學兼優的“三好生”，活潑開朗的“快樂少年”!在語文、數學、英語、舞蹈、科普活動、征文比賽等方面遍地開花，榮獲證書一大摞。我熱愛祖國、熱愛集體，樂于助人，愛好廣泛，時刻以“四好”少年的標準嚴格要求自己，成長為一名全面發展的陽光少年

一、勤奮好學、積極上進 ，成為老師的小助手。

從入學開始，我就比其他孩子表現優秀。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發言，積極用腦，善于表現自己，展示自我。課后完成作業一絲不茍，平日的小檢測字跡清晰、娟秀，且正確率非常高。勤奮學習，不甘落后，更不怕吃苦。漸漸，我從一大群孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師常交給我一些小任務，我都能出色的完成，老師對我評價很高，在同學中間也很有威信。經過辛勤努力，連續五年獲得了“三好學生”。在學好課本知識的同時，我一有時間，就會閱讀各種書刊，每晚臨睡前半小時我必看書，以增加自己的知識。我還在《小學數學報》發表過小論文。我如今已是學校副大隊長了，能夠協助大隊部較好的完成學校交給的任務。

二、做一個尊敬長輩、孝敬父母，勤勞能干的好孩子

現今的孩子大多數是獨生子女，難免嬌生慣養，但大家從我身上看不到這些習氣。我非常懂事，自己能完成自己的事情，還能幫媽媽做己所能及的事。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回長輩們的一致夸獎。

三、樂于奉獻、熱愛集體

我樂觀向上、樂于奉獻，熱愛集體、關心他人。在學校倡議獻愛心時，我都會毫不猶豫掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。在班級生活中，和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。我一直擔任班干部，任職期間，我總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給我的任務，總能一絲不茍的完成。協助老師管理好班級工作，成為老師得力助手。當選為“學校優秀干部”。

四、全面發展、特長突出

我興趣愛好廣泛，在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展

我愛好舞蹈，業余時間堅持舞蹈學習。代表學校參加舞蹈比賽，榮獲南通市一等獎。我還在多項活動中擔任過主持人，主持過郭里園社區“迎國慶 頌祖國”朗誦比賽，主持校紅領巾廣播站的廣播。

是花就要開放，是樹就要成長。我就像一朵花朵，在陽光的沐浴下快樂、幸福地成長!希望各位領導、老師能給我一個展示自己的機會。