以難忘的小學(xué)生活為題的作文（精選篇1）

時光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別我的母校，結(jié)束我這六年的小學(xué)生活。

在這六年的小學(xué)生活中，我收獲了很多，也學(xué)習(xí)到了很多的知識，增長了見識……最值得一提的是我認(rèn)識了一群好伙伴——我的'同學(xué)。和這些同學(xué)相處，我收獲了很多書本上學(xué)不到的人生道理，發(fā)生了許多令我終身難以忘卻的事——

以前，我還是一個愛哭的小孩，但通過和這些同學(xué)的交流中我漸漸成長，漸漸的脫離了“愛哭鬼”這個行列，這一項進步，離不開這些同學(xué)。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學(xué)，我的“兄弟伙”，對我的支持，使我勇敢起來，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……

正因為這樣，我才一步一步的成長起來，一步一步的脫離那個“膽小、愛哭、懦弱”的時代。我到了中學(xué)，遇到了一張一張陌生的面孔，但沒過多久，我就會熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時的同學(xué)也會向我小學(xué)時的同學(xué)一樣，令我脫離“兒童時代”，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長起來……

我的多姿多彩的小學(xué)生活，令我成長起來，我不會忘記它，更不會忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。

以難忘的小學(xué)生活為題的作文（精選篇2）

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的小學(xué)生活，那長不大的記憶停留在了母校。

回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都印在了我的腦海里，在那艷陽高照、桂花飄香的日子里，校園里不時傳出朗朗的讀書聲，同學(xué)們盡情嬉鬧的的笑聲。

記得有一次語文測驗的時候，卷子一發(fā)下來的時候，我就馬不停蹄的做了起來。一個小時候，我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來。檢查了一遍后，我也沒接著檢查下去，最后收卷的時候，我毫不猶豫的把卷交了出去。

到了下午，等老師發(fā)卷的時候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我有一道句子改寫做錯了，白白失掉了2分。我再仔細(xì)一看，原來，我在改寫句子的時候，把整句抄了下去。

此時，我后悔萬分，自己當(dāng)初為什么沒有認(rèn)真做題，后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真檢查，后悔明明會做的.題目居然也會做錯。

這件事，仍清清楚楚的浮現(xiàn)在我的腦海里，使我難以忘懷。

親愛的同學(xué)們，在即將分離的時刻，祝你們學(xué)習(xí)進步，住敬愛的老師們身體健康，祝親愛的母校人才輩出！

再見了親愛的母校！雖然我離開了您，但您卻留住了我長不大的記憶——難忘的小學(xué)生活。

以難忘的小學(xué)生活為題的作文（精選篇3）

歲月像小河的流水，時間像光的穿越。今天，我們在校園里健康成長，明天我們勇敢地上路，奔向理想的大道。

母校——我們曾在這里學(xué)習(xí)做人，曾在這里增長知識，曾在這里鍛煉身體... ... 校園里的一草一木，一沙一石，一景一物都令我難以忘懷，這些東西都能勾起我對母校的美好回憶。

記得一次語文課，老師讓我們當(dāng)一次旅游大使，介紹家鄉(xiāng)的名勝古跡。我上去當(dāng)了“大使”，為大家講述了龍門石窟，當(dāng)我講完時，同學(xué)們都給予了熱烈的掌聲。

還記得元旦長跑比賽，我也是其中一員，在我們班團結(jié)的力量下，終于拿下冠軍，我們都非常自豪。

最讓記憶猶心的是那次春游活動，這是一次鍛煉的好機會，我們像一個個堅定的錫兵，行駛在遠(yuǎn)足的.路上。

母校，您就像是海，我們就像是小魚，沒有您，我們怎么遨游的海洋。母校，您就像是水果，我們汲取著您的營養(yǎng)。母校，您就像園丁，我們就像花草，沒有您，我們就沒有絢麗的明天。

感謝母校六年來對我們無微不至的關(guān)懷，您照料了我們六個春秋。母校，是您讓我學(xué)會了做人，是您培育了一朵又一朵未來最絢麗多彩的花。啊！我最親愛的母校——感謝您。

以難忘的小學(xué)生活為題的作文（精選篇4）

哎，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，可我不能接受這樣的事實。因為在我的童心世界里，那些酸甜苦辣常常交織在一起，給我的童年增添了一份樂趣現(xiàn)在來得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨自坐在窗前，呆呆地望著天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會。

那是一個氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節(jié)的聯(lián)歡晚會。

那天晚上，校園里其樂融融，每一個同學(xué)都顯得非常高興，老師們在臺上也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。到了7點，只聽見老師在臺上將到：“這是一個令人期待的.中秋節(jié)，讓我們用唱歌，用跳舞來迎接這個中秋節(jié)，所有的不開心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學(xué)們大聲齊喊：“好，好。”老師說：“那么，節(jié)目正式開始。首先有請張紅獨唱《十五的月亮》》。”張紅開唱了，唱得那可是真不錯，臺下的觀眾也不時尖叫幾下。后來鄭小梅又上臺唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來：“八月十五月兒圓呀，我?guī)蜖敔斪鲈嘛炑健备杪暿帨煸诖蠹业男闹校S多同學(xué)都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。校長見他唱得好，還獎勵了他兩個月餅?zāi)兀∥夷兀吭谂_上跳了一支舞，臺下的掌聲也是接連不斷……節(jié)目在這個和睦的夜晚進行著，我仿佛真的離不開小學(xué)生活了。

那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍(lán)的天空中，那星星眨著眼睛，銀河橫貫天穹。這時，我真想讓時間停止，讓世界永遠(yuǎn)銘記這一次小學(xué)生活。別走，我的小學(xué)生活。

以難忘的小學(xué)生活為題的作文（精選篇5）

揉得皺巴巴的小紙條上，有歪歪扭扭的字跡潦草的排列著，有小巧的字整齊排列，有字寫的似乎非常急，感覺“飄飄欲仙”；大家共有的《漂流日記》，記錄了每一個同學(xué)的歡笑與淚水；多么彌足珍貴的成長足跡。

漫步在學(xué)校的每一個角落，到處都充滿著我們的回憶。走在銀杏林里，青翠的`綠葉長滿的新長的枝丫，秋天，我在這里拾起一片金黃色的秋天信物，珍藏在我的同學(xué)錄里；走在遼闊的操場上，看到運動會上，看到一群同學(xué)們賣力的吶喊助威，運動員們不負(fù)眾望，捧著一本本漂亮的本子、一張張金橘色的獎狀勝利歸來；走在憩園旁邊，抬頭望望粗壯結(jié)實的柿子樹，是什么時候，我們在這里摘下第一批碩果？走在“滑冰場”中央的雕像旁，隱隱約約，看到了一年級時，我們在這里玩耍嬉戲，調(diào)皮地爬上雕像，卻被嚴(yán)厲的大隊輔導(dǎo)員呵斥。

走在教學(xué)樓中，仿佛仍可以聽到朗朗的書聲，清脆的孩童聲音不摻一點雜質(zhì)；走在樓梯間的小角落邊，腦海里突然涌現(xiàn)出曾在這里偷偷講悄悄話的場景，嘰嘰喳喳，像小喜鵲一樣，還有幾個男生妄想搗亂，嬉皮笑臉的一副模樣；走在走廊中，突然看到一面鮮艷的小紅旗，我們多么想得到這面鮮艷的“最美中隊”，證明我們是最棒的；走在講臺上，想起老師是如何在這三尺講臺上眉飛色舞，揮灑了青春；走在教室后面的大書櫥旁邊，同學(xué)們爭著搶著“喂”它食物的場景多么熱鬧啊，我抽出一本書，是某某同學(xué)的啊……

美好的時光，彌足珍貴的回憶，是我一生都不會忘卻的故事！

以難忘的小學(xué)生活為題的作文（精選篇6）

“光陰似箭，日月如梭”在轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活就要告別我這些不舍得離去的畢業(yè)生，要我們?nèi)ピ谀感．嬒乱粋€句號。但我還是忘不了小學(xué)有喜有悲的生活。

喜：

說到“喜”，當(dāng)然是我們班光榮的時候。這個學(xué)期的一次升旗儀式時，我們學(xué)校的校長在全校下給我們的兩名同學(xué)宣讀并頒發(fā)他們的獎狀“六年(2)班的某同學(xué)和某同學(xué)的節(jié)能燈小發(fā)明榮獲了廣東省的三等獎……”這時候，我們十分開心，十分激動，雖然不是我們自己拿到，但我們因能為我班爭光而喝彩。

怒：

說到“怒”，我情不自禁想起了我們這個學(xué)期的藝術(shù)節(jié)前的排舞，那時候，我們有個同學(xué)把自己的一些帽子拿回來給我們表演時戴，但由于白色的帽子只有4頂，而紅色的帽子剛好能給其他同學(xué)戴，正選擇用紅色帽子時，有同學(xué)不同意。他們不喜歡紅色帽子，但這是沒辦法中的辦法啊，一定要用紅色的帽子。后來，我們與其他同學(xué)進行了激烈的爭吵，最后還是老師同意用紅色的帽子。

哀：

說到“哀”，當(dāng)然就是我們這些小朋友不想離開小學(xué)，時光倒流，回到一年級時。要是到了初中學(xué)校，我真的要“哀思”其他的同學(xué)啦。

樂：

說到“樂”，我當(dāng)然回想到我們?nèi)ド徧粱貢r的學(xué)習(xí)，還記得那一節(jié)農(nóng)藝課，真開心。再田里種菜，澆水，施肥，拔草，最后全身骯骯臟臟地回到地上。有幾個同學(xué)趁機把手上的泥點到同學(xué)的臉上，另一個同學(xué)有把泥擦在一個同學(xué)的褲子上……我們開了一場“弄泥戰(zhàn)”。

現(xiàn)在回想一下，六年級的小學(xué)生活是珍貴的，我真的、真的、真的不敢想象到時候我分離時會怎么樣。

以難忘的小學(xué)生活為題的作文（精選篇7）

時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。

在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。還記得我們吶喊過的操場，曾經(jīng)做的那一件件傻且天真的事情，回想起多么讓人幼 稚可笑，可又多么讓人撫摸，真讓人難以忘懷啊！

然而，六年是漫長的，在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生過多少驚天動地事情呀！當(dāng)我上一年級時，我是一個幼稚的孩子，連字也不認(rèn)識幾個；六年以后，我思想比過去成熟了很多，學(xué)會了更多知識。 我清楚地記得自己剛跨進校門時對小學(xué)生活的好奇、和同學(xué)們看到裝修一新的校園時的驚喜、戴上紅領(lǐng)巾時的興奮、比賽獲勝時的得意、被老師批評時的懊悔和難過……一件件發(fā)生在校園里的事，有的 酸，有的甜，有的苦，有的辣……那一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼，從而構(gòu)成我多姿 多彩、百味俱全的小學(xué)生活。

走進教室，班級里的每一樣?xùn)|西，都是那么得值得留念；每一樣?xùn)|西，都是那么得親切，真想走過去撫摩它，哪怕最后看他一眼也可以；每一個人都是那么得可愛，美麗！

來到操場，仿佛看到了我們成長的足跡，曾經(jīng)的小不點兒變成我們現(xiàn)在高大魁梧的大哥哥大姐姐，那一串串的腳印仿佛是我們成長的見證！

如今，我即將畢業(yè)，也同時要向母校說“再見”再見了，曾經(jīng)在母校里的一點一滴；再見了，和藹可親的老師；再見了，與我形影不離的朋友！

以難忘的小學(xué)生活為題的作文（精選篇8）

馬上就要畢業(yè)了！我難忘母校，難忘老師難忘同學(xué)，更加難忘的是小學(xué)生活，記得有一次，使我受到了大挫折。

二年級。“桂品，66分！”老師狠狠瞪了我一眼，什么？我如觸電一般。那時，我看到許多同學(xué)的同情，我無精打采地接過老師手上的試卷，隨即映入眼簾的是無數(shù)個“X”。“咳……”我垂頭喪氣，老師講課時，我心不在焉。“桂品，干什么呢？”老師的大聲呵斥使我慌了神，迅速把呆若木雞的腦瓜轉(zhuǎn)向黑板，吐了一句“倒霉”！

回家后，媽媽笑瞇瞇地端上了一盤還蕩漾著水珠的葡萄，這使我渾身不自在。想想媽媽忙里忙外，這樣一件“禮物”，我無力地咬著葡萄。“味道甜嗎？”媽媽關(guān)切地問我。“酸，酸死了。”其實是我心里酸，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從心包掏出了皺巴巴的語文試卷，還沒伸出去，媽媽便搶去了，“什么？我看看！”“這是……”“60分。”我的心如針扎一樣，媽媽半天不做聲，只是呆呆地盯著試卷。過后，她終于開口了，“加油……”說著將一個水靈靈的葡萄放進我嘴里。那個葡萄，至今回味還好甜，好甜……

從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，因為那次考試挫折過后，我不斷進取，上課專心，作業(yè)認(rèn)真完成……

又一次語文考試。

“桂品，90分！”老師再次叫到我的名字，與往日不同的是，我看到的是老師鼓勵的目光，同學(xué)們肯定的眼神，我知道，66分變成90分，不僅僅把數(shù)字變換一下那樣簡單……我不禁潸然淚下，只有我知道。那一刻，我猛然體會到了挫折其實也很美麗，美麗在與挫折后的那段成功……

暮然回首。難忘你，小學(xué)生活！

以難忘的小學(xué)生活為題的作文（精選篇9）

時光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就過去了。而我也即將畢業(yè)。在這離開母校的時刻，我心里對這生活了六年充滿了留戀。

六年來，我們班上開展的各項活動才有趣呢！有一次我們班開了一個演講會，是關(guān)于保護水資源的，現(xiàn)在世界上雖然有70%是海洋，而在這么多海洋當(dāng)中有97%是咸水，只有3%的淡水，而大部分淡水卻在冰川里，世界上供人類直接使用的淡水只占全世界水量的0。003%！我最近去過大沙漠與大草原，那里面的水都很少，特別是沙漠里面，那里的水只有四米深，這點兒水在沙漠中卻十分珍貴，在草原上，“風(fēng)吹草低見牛羊”的情景已十分少見。而人類又一再破壞環(huán)境，把水資源污染，讓世上這僅有的一點淡水也被污染了，我們以后喝什么，靠什么生存呢？人類啊覺悟吧。我們的演講會真的很有意思！

有一次，我們在玩游戲，畫鼻子，有的同學(xué)把鼻子畫到了耳朵上，有的畫到了嘴上，有的畫在了頭像的外面，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。到了我的時候，我一個箭步跨上講臺，兩眼盯著頭像鼻子的位置。老師用手帕蒙住了我的眼睛，然后讓我原地轉(zhuǎn)了幾圈，這時，我眼前黑糊糊的一片，摸摸黑板，什么也摸不著。我把鼻子畫到了眼睛上面了。

整個班沉浸在一片笑的海洋中，給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來了歡樂。

啊！小學(xué)生活是多么豐富多彩啊！

以難忘的小學(xué)生活為題的作文（精選篇10）

在五年級的時候，就和你們相識，一眨眼，卻要與你們說再見，為甚么快樂的時光總是那么短暫，就像摩天輪從起點到終點的時間。

在老師口中，這個班就是“一盤散沙”，但我不覺得，因為只其中還有許多的人才，如：腹黑娘左清華，暴力女黎雨欣，聰明反被聰明誤的王思源，“大章魚”張云佳，打人冠軍王文博……

在我來到這個叫“一盤散沙”的班級后就覺得學(xué)校原來是這么得“好”，一天嘻嘻哈哈，沒有孤獨，因為你完全會被這個班的搞笑事笑個不停，經(jīng)常惹人笑的是：王嘉鈺，周文浩（因為他經(jīng)常惹他周圍的人笑，上課笑，下課笑，干什么都笑，因此還被語文老師罵過！說到這我都想笑！）還有王思源和張海龍。我們就是因為這些人才變得一天到晚嘻嘻哈哈的。

我們班還是六年級最幼稚的一個班，我們班是全年級笑得最燦爛的一個班，因為我們很幼稚。在數(shù)學(xué)課上，我們經(jīng)常被老師哄著笑著去學(xué)習(xí)，因為我們很幼稚。我們的數(shù)學(xué)成績，語文成績總是在倒數(shù)第一，因為我們很幼稚。

但在今年，我們從“一盤散沙”到“一袋棕獅”，真的很不容易。

曾經(jīng)擁有過的，失去的；曾經(jīng)搞笑過的，憂郁的，都有統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后，不去想，不去后悔當(dāng)時的做法，只珍惜現(xiàn)在，因為：

“摩天輪快要到終點了！”

天秤座上的星星總有不發(fā)光的時候，雙魚座的星星永遠(yuǎn)守護在你身邊，雙子座的星星總有掉落一半成為單子座的時候，射手座總有射出那根箭的時候……

我得過健忘癥，我希望用這樣的方式在最后的小學(xué)時光里去用心的記住每一位，用一顆最虔誠的心為你們祝福：Good Luck我的朋友！

以難忘的小學(xué)生活為題的作文（精選篇11）

扶著教學(xué)樓的欄桿，我陷入沉思：

六年了，校園里的歡聲笑語，操場上的揮灑汗水，課堂上的積極發(fā)言，都令我難以忘懷。

走進學(xué)校大門，首先映入眼簾的是一棵棵柳樹現(xiàn)在大路兩邊，像迎接我們的衛(wèi)士，在它們的身后，是經(jīng)過精心設(shè)計的花園，姹紫嫣紅，美不勝收。

再往前走，國旗臺就到了，我們每周一，都在這里舉行升旗儀式，國旗下講話，少先隊入隊儀式也在這里舉行。穿過旗臺，走進教學(xué)樓，這里是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識的地方，整齊的課桌，莊嚴(yán)的智能黑板，和藹的老師，都讓我難忘！

特別是每天早上到校后的“對答案”，對答案可不是抄答案，我們還是為了一個結(jié)果而爭吵，但誰也不會對辯論時的大吼大叫，當(dāng)回事

出了教學(xué)樓那就是操場了，最熱鬧的莫過于一年一次的運動會，記得五年級那一次是最棒的.，選手們在跑道上跑，我們在聲嘶力竭的喊加油！在同學(xué)們齊心協(xié)力的配合下，我們?nèi)〉昧四昙壍谝坏暮贸煽儭?/p>

回想在一起的那些點點滴滴那么美好，互幫互學(xué)、團結(jié)友愛、摩擦斗嘴、劍拔弩張，一切皆如履春風(fēng)，一切像冰塊融化，我們一路前行，留下了一串串見證同學(xué)情誼的腳印。

小學(xué)生活像一幕幕生動的畫面，在每一個畫面中都有屬于它自己的有趣而純真的故事，它使我留戀使我難忘，再見了小學(xué)生活。

以難忘的小學(xué)生活為題的作文（精選篇12）

時間過得真快，一眨眼六年的光陰就像過眼云一般過去了，我們要畢業(yè)了。小學(xué)生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，想起來不禁感慨萬千。

在那2000多日子里，我們像一株幼苗，受著師長的灌溉，聽著師長的孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們相互提攜鼓勵而日漸茁壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。在操場上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶，往事歷歷在目，記憶猶新。

記得那年夏天，趙老師帶我們幾個同學(xué)去夏令營。上午我們班幾個人在市政廣場的圖書館，看來很多好看的書，那個時候每個人看書的時候很入迷，而且還有幾個人在旁邊說悄悄話，過了一會，就離開了。到了中午是最有趣的時候，我看到陳志遠(yuǎn)在吃羊肉串的`時候，吃的很快，好像旁邊沒人一樣，讓我們感到很好笑，過了一會我們幾個同學(xué)在會議室睡覺，我們幾個同學(xué)把瓶蓋在桌子上弄來弄去，但是如果發(fā)出響聲被老師聽見那就慘了。下午我們幾個就去看電影，當(dāng)時我們一個個看的很入迷，有的同學(xué)好似已經(jīng)進入電影。

如今我們就要奔向遠(yuǎn)方，忘不了我們攜手走過的每一個春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個日日夜夜，畢業(yè)了，朝夕相處的小伙伴，希望一路走好，不管在什么地方都要保持聯(lián)系。

以難忘的小學(xué)生活為題的作文（精選篇13）

光陰如箭，歲月如梭，小學(xué)時期六年的生活即將結(jié)束，母校的一草一木，一磚一瓦，都?xì)v歷在目。操場上有我們揮灑的汗水，教室里有我們朗朗的讀書聲，校門口有我們路隊走過的聲影。

還記得在一年級時，我們打打鬧鬧，哭哭泣泣，總對父母哭著說：我不要上學(xué)，我想回家。而現(xiàn)在對自己的母校依依不舍，和同學(xué)之間有說不完的話，才感覺當(dāng)初為什么要打架？為什么要互相不理不睬？還記得我們對老師暗地里的諷刺嗎？說老師對我們的嚴(yán)厲，對我們太苛刻，布置的作業(yè)太多，直到即將畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn)，老師是在為我們在小升初階段著想。

看著母校的操場，讓我活力四射，神采飛揚；看著上課的課堂，讓我專心致志，充滿想象；看著母校的校旗，讓我心生感激，心中洶涌激蕩；看著那威嚴(yán)的'主席臺，讓我面向國旗，一心向黨。同學(xué)們，還記得在一年級時，那些大哥哥大姐姐為我們戴上紅領(lǐng)巾時，心中的激動高興，聽著悅耳的歌聲，在國旗下宣誓，感覺自己是一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，縫在五星紅旗。

在運動會上，我們大喊>口號，為疲勞的運動員們加油打氣，坐在觀眾席里，看著激烈的比賽，談?wù)摷ち业膽?zhàn)況，仿佛自己在操場上飛騰，沖向第一的寶座，為班級增光添彩。

同學(xué)們，六年前，我們像迷茫的小鳥，飛向班級大樹，一起學(xué)習(xí)歌唱，六年后，我們互相懷念，滴下思念淚水，六年來的點點滴滴，會匯成一首最美的歌謠，留在我們的記憶中。

以難忘的小學(xué)生活為題的作文（精選篇14）

六月到末，迷茫又欣喜，我們相遇在夏天，終究離別在夏天。

在這里我要感謝我的老師。記得有一次，我膽子非常小，上課不敢積極發(fā)言，生怕說錯，每當(dāng)上課，您總是親切地說：“別怕，也別緊張就算答錯了，我也不會責(zé)備你們，只要敢回答就是好的。“這時，你的眼睛里露出鼓勵的目光。”愿老師以后桃李滿天下!

夏天是個熱烈而倉促的季節(jié)，同時又漫長的教室彌漫著陽光和汗水的熾熱，操場上留下少年的背影，樹蔭下打鬧的孩子已經(jīng)長大了，這都是畢業(yè)前留戀的點點滴滴，也是青春的記憶。

傍晚下的落日是最美的景象，微風(fēng)輕拂著，吹過了頭發(fā)，也吹走了那回不去的小學(xué)生活，我們紅了眼眶，我們不可能出現(xiàn)在同一張照片，不會出現(xiàn)在同一間教室，但我們的故事從未結(jié)束。

當(dāng)時的幾年，我們都急著長大，從來不懂得珍惜時間，總覺得時間枯燥又漫長。幾年后的夏天仍是夏天，一樣的`陽光，一樣的汽水，一樣的冰棒，卻沒有一樣的人了。可惜啊，畢業(yè)的我們那個教室再也不是我們的了。鈴聲一響，試卷一交，走出教室，我們就成了老師口中的上一屆。

曾經(jīng)以為校服是種約束，后來得知那是無憂無慮的生活，冰棒的味道，清亮的夜風(fēng)，熱鬧的食堂，都是司空見慣的事了，在廣闊無根的世界里，能在這里與你同舟共濟是我畢生的榮幸，從此我們各奔東西，愿你前程似錦，歸來仍是少年!

以難忘的小學(xué)生活為題的作文（精選篇15）

六年小學(xué)生活將要結(jié)束了，這六年里，我對學(xué)校充滿了熱愛之情，在這里面學(xué)會了不少知識，還認(rèn)識了許多恩重如山的老師，熱情幽默的同學(xué)…….

我忘不了那深刻的教訓(xùn)，因為校園里有許多地方都讓我留戀、反思，比如一至六年級的教室，都有淘氣的我留下的記號，甚至一些被我毀壞的桌椅上都有我那小小的鞋印；還有那簡陋而實用的辦公室，因為我太淘氣了，所以經(jīng)常被老師叫到那里進行教育，有時就是一節(jié)課，有時到那補做作業(yè)。因此，我還認(rèn)識了許多其他班的老師。

我忘不了那恩重如山的老師，最難忘的就是小學(xué)六年級的黎老師，講課時，你沒聽明白的題，她會講到你明白為止。你做錯了某件事，她會和你談話，談你為不么要做，問你知不知道這件事的后果或嚴(yán)重性。

我忘不了那熱情幽默的同學(xué)，這六年里，有一些同學(xué)轉(zhuǎn)進來，也有一些同學(xué)轉(zhuǎn)走了。但不管新與老同學(xué)，陌生與熟悉，同學(xué)們都非常熱情，也非常幽默，在你需要幫助的時候，同學(xué)們都會走上來幫助你；在你傷心或不舒服的時候，同學(xué)們會關(guān)心你，安慰你，想盡辦法逗你開心。

忘不了，忘不了，忘不了的太多了。放心吧，美麗的`校園；放心吧，尊敬的老師。我不會忘記育我的校園，更不會辜負(fù)教的老師。

評語：

這篇文章寫得較好。開頭結(jié)尾較有特色。中間具體寫了忘不了的事情，緊扣開頭，寫了老師，寫了同學(xué)，老師欣賞的是作者寫了自己的淘氣。確實，事過之后，自己反思，那也是難忘的。有正有反，有特色。語句也不錯。