通過讀書筆記，可以幫助讀者更好地學習和復習所讀的內容，更好地應對考試和學習。什么才算好的《青銅葵花》讀書筆記感悟？接下來給大家分享一些《青銅葵花》讀書筆記感悟，供大家參考。

《青銅葵花》讀書筆記感悟篇1

這個寒假，我讀完了《青銅葵花》。里面青銅和葵花的故事讓我看的如癡如醉，頗有感悟。《青銅葵花》的主角是青銅和葵花。青銅與葵花的路很坎坷，經歷過超乎人想象的風雨!

《青銅葵花》這本書主要講了小男孩青銅與小女孩葵花的故事。葵花在七歲的時候跟隨爸爸來到大麥地，在一次意外事故中，葵花的爸爸掉進河里淹死了，葵花就被大麥地的人家青銅一家領養了，但是青銅在小的時候變成了啞巴，不能說話 。她和青銅一家人感情深厚。葵花從小父母雙亡，被青銅一家人收養。葵花聰明乖巧，給這個平凡的家庭帶來了許多歡聲笑語。雖然青銅家并不富裕，但是他們都把最好的東西送給了這個可憐的小女孩。他們對葵花的愛，是多少金錢也換不來的。雖然青銅家并不富裕，但是足以讓葵花過上最富裕的生活。《青銅葵花》這本書，讓我百感交加。有哭、有笑，當然也會有悲傷，嘗遍了人間的酸甜苦辣。

葵花一夜之間就融入了那個家庭，甚至還要更短暫一些——在她跨進青銅家門檻的那一刻，她就已經是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。

這里面最讓我感動的有一個故事。奶奶為了給青銅和葵花做棉襖累昏了。葵花非常悲傷，她想讓奶奶好起來。家里沒有錢給奶奶治病，但葵花還上學要交學費，葵花覺得自己花錢太多了，決定不上學了。她考試的時候故意考砸，每一門學科都不及格，就是為了省下錢給奶奶治病。葵花為了給奶奶治病，還獨自一人跑去摘銀杏，讓爸爸媽媽和奶奶哥哥為她擔心了好久。

因為家庭的經濟原因，青銅和葵花互相讓著去上學。經過了一個游戲之后，決定讓葵花去上學。一天，葵花的老師說：“明天下午，有人來幫我們照相，需要交錢!”這件事葵花一直藏在心里，但最后還是被青銅發現了。他們為了幫葵花交那照相費，而更加地幸苦去工作。青銅一邊放牛一邊採著田里的蘆花，因為青銅要編100對蘆花鞋去賣。賣鞋時青銅快要冷死了。有一位滑稽的客人把蘆花鞋看成鴨子，最后那位客人把100對鞋子都買走了。他們終于為賺夠了錢為葵花照相了。

《青銅葵花》這本書讓人看的很感動。葵花和青銅的家雖然都非常貧窮，但是，對待她還像親生女兒一樣，送她上學。看這本書的時候，我經常看的兩眼淚花，真是想不到這窮人的生活是這樣的。

每次我想起這個故事，我就想哭，為什么呢?因為，這個故事太感人了。

當城里人接走了葵花之后，青銅就天天坐在大草垛上，不吃不喝。過了好幾天，青銅餓的眼花繚亂，眼前出現了幻影，他看見葵花正在向他跑來。青銅激動地一下跌下大草垛，用力地喊道：“葵花，葵花!”

青銅非常想念親愛的妹妹葵花，竟然喊出了妹妹的名字!親情可以創造奇跡，葵花與青銅就創造了這樣一個奇跡。

我常常會為葵花可憐的身世而黯然神傷;也常常會為青銅一家人那善良的心而感動。善良是幸福的通行證。正是因為青銅一家人的善良，讓葵花嘗到了幸福的甜頭，更讓青銅一家人嘗到了幸福的甜頭。

純美小說《青銅葵花》，一本充滿愛的小說。嘗遍人間最真誠的愛。

《青銅葵花》讀書筆記感悟篇2

讀了《青銅葵花》之后，我頗有感慨。

文中的青銅一家，像一輛破舊陳年的老馬車，但他還是一輛結結實實的馬車，經歷過許許多多的苦難，使一家人學會堅強與樂觀。看，就是苦難把這家人鍛煉的不一樣。

在《三月蝗里》，不乏有落魄的享樂者，也有堅強的樂觀者。青銅一家就是最好代表樂觀者的人。什么是樂觀？就是經歷、了解了苦難之后的快樂，是最真的、最純的。那么，享樂又是什么呢？是今朝有酒今朝醉，先樂呵樂呵一下再說的意思嗎？他是一種人在面對痛苦而退卻的表現，他可以使人脆弱不堪。當然，你會選后者，但你要經過這可貴的苦難。雖然苦難是必然的，但許多人不會像青銅一家那樣去奮斗，去努力，而是選擇了退縮，回避，活脫脫的懦夫一個。許多人會害怕，其實，只要去勇敢的面對，像青銅、葵花一樣，你就可以。正因為人們沒有好好珍惜，他才變得可貴。

也有像青銅一家的人：牛頓、徐悲鴻、楊利偉、成龍……他們都挑戰了又戰勝了苦難，正如羅曼·羅蘭的話：我們應當正視痛苦，尊敬痛苦！來看看我與苦難的接觸。

那一次，我正玩著跑步機，突然腳下一滑，高速度的跑步機把我的小腿刮得血肉模糊，我痛得生不如死。但我依然樂觀，雖然現在還帶著傷疤。

在這苦難中，我學會了堅強，苦難是有益的。

《青銅葵花》讀書筆記感悟篇3

我們現在的這個社會中，是一個享樂主義風行的世界。曹文軒說：苦難是永恒的。每一個時代，有每一個時代的苦難。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去。這本《青銅葵花》講得就是一個苦難的時代，這個時代中的青銅一家，他們是貧苦的，但他們卻因一個特別的機緣和葵花成了一家人。鄉村男孩青銅和城市女孩葵花成了兄妹相稱的朋友。他們之間仿佛有著天然的聯系。青銅是一個啞巴，一場突如其來的大火使他失去了原本可以流利說話的功能，但葵花卻知道他的意思，無論什么語言，葵花都能從他的眼神，他的手勢中讀懂。他們一起生活一起長大。12歲的那年，命運又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，望那個葵花所在的地方......

書中的葵花是個不幸的女孩，但是因為不幸才會和青銅成為兄妹，成為一家人。葵花的爸爸最喜歡的就是向日葵了，因此給他的女兒起了一個鄉村女孩的名字。在他原本所在的那座城市的象征，就是葵花爸爸的作品：青銅葵花。可是，因一次意外的事故，葵花沒有了爸爸。之后，他又因一個特別的機緣成為了青銅一家中的一員。使大麥地人奇怪的是，小女孩葵花一夜之間就融入了這個家庭，甚至是在跨進門檻的那一刻，她已經是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。青銅曾是奶奶的尾巴，現在葵花成了青銅的尾巴。青銅走到哪兒，葵花就跟到哪兒。他們之間的交流如水過平地一般流暢，哪怕是最細微的想法。而奶奶對葵花很疼愛，仿佛就是她的嫡親孫女——這孫女早幾年走了別處，現在，在奶奶的萬般思念中回家了。

葵花的哥哥——青銅，他是一個啞巴。他對待葵花如同是自己的親妹妹。他帶著她去挖野菜、去打魚、去那片葵花田。他們在田野上走動，嬉鬧。可是，入秋了，由于家境的困難，他們面臨著只有一人上學的難題。葵花說，自己還小，要留在家中陪奶奶。可青銅卻用表情、手勢來告訴大家，讓妹妹上學。當我讀到這里時，我被深深的感動了，盡管他們不是親兄妹，但他們互相把上學的機會留給對方。最后，青銅以自己獨特的方式戰勝了。他笑了，他含淚笑了，他永遠也不會說出那個秘密。

我看了這本書后覺得：雖然書中的青銅一家是貧窮的，但他們依然快樂著。他們并沒有因為窮苦，而悲傷。盡管生活中有很多苦難，但因為苦，他們才過著快樂安寧的日子。

《青銅葵花》讀書筆記感悟篇4

一、孤獨，是那種一只鳥擁有萬里天空而卻看不見另外任何一只鳥的孤獨。這只鳥在空闊的天空下飛翔著，只聽見翅膀劃過氣流時發出的寂寞聲。蒼蒼茫茫，無邊無際。各種形狀的云彩，浮動在它的四周。有時，天空干脆光光溜溜，沒有一絲痕跡，像巨大的青石板。實在寂寞時，它偶爾會鳴叫一聲，但這鳴叫聲，直襯得天空更加的空闊，它的心更加的孤寂。

這一段選自《青銅葵花》，是對葵花來到新的城市的所見，除去第一句話，其余的大部分筆墨都花在了描寫景物上，但是讀了這一段文章，讓人的感受卻是十分孤獨惆悵，讓我們與葵花有了共鳴，一同去品味失去父母的痛苦滋味。這用了借景抒情的方法，我們在將來的寫作中值得借鑒。此段描寫得也十分到位，詳細，讓人看了后，在心里會想象出這篇看似美麗而又凄涼的田地，讓我們更加走進主人公葵花的孤獨的心。

這個女孩沒有媽媽。她媽媽兩年前得病死了。爸爸要到干校，只好將她帶在身邊，一同從城市來到大麥地。除了爸爸，她甚至沒有一個親戚，因為她的父母都是孤兒。爸爸無論走到哪，都得將她帶在身邊。

這一段則是對前文的呼應，上面所提到的葵花十分孤獨，設下了圈套埋下了伏筆，讓讀者們想去往下讀，后文再給予讀者們一個答復。告訴了讀者葵花的生平，這樣就可以與前文連系起來，成為一個整體了。

二、葵花眼中的老榆樹，變得越來越小了。干校的紅瓦房也漸漸消失在千株萬株的蘆葦后面。她害怕到沒有害怕的感覺了，只是坐在船上，無聲地流著眼淚。眼前，是一片朦朦朧朧的綠色——那綠色像水從天空瀉了下來。

水面忽然變得開闊起來，煙霧濛濛的。

“還要漂多遠呢?”葵花想。

這一段是對葵花的一系列描寫，包括心理描寫、動作描寫等許多描寫，逼真形象，將葵花被嘎魚捉弄及她傷心的這一幅幅畫面清晰地呈現讀者的眼前，讓人讀后會有一種身臨其境的感覺。更讓讀者們理解葵花。

一只白色的鳥，從蘆葦叢里飛起，孤獨地飛到水面上。它好像感覺到了什么，就在離小船不遠的地方，低空飛翔著，速度很緩慢。

葵花看到了它一對長翅，看到了它胸脯上的細毛被河上的風紛紛掀起，看到了它細長的脖子、金黃的嘴巴和一雙金紅色的爪子。

它的腦袋不時地歪一下，用褐色的眼睛看著她。

船在水上漂，鳥在空中飛。天地間，一派無底的安靜與寂寞。

第一段用了景物來渲染感情，看起來似乎在寫鳥兒的活動，其實作者是在寫葵花的內心，葵花這時已經被嘎魚捉弄得十分傷心了，因此，葵花看到的世界上的任何事物都是灰暗的、凄涼的，讓人觸目驚心。此時對大地的寂靜的描寫同樣是這個手法，寂靜通常是悲慘的代表，沒有任何人來陪伴她。

這本書讓我知道了一個道理：痛苦無處不在，無時無刻不充實著我們的生活，不是只有單純的痛苦與歡樂，痛苦與歡樂有許多復雜的關聯，我們要將它們像套鐵鏈一般緊緊捆住。我們要學會應對痛苦，但是更重要的是享受痛苦，這樣才能讓我們的生活更加充實，更加美好。

《青銅葵花》讀書筆記感悟篇5

讀書是一件多么快樂的事情，從幼兒園到小學都是書一直陪伴著我長大。我讀過許多書，但最近讀到的最讓我感動的是曹文軒寫的《青銅葵花》。

《青銅葵花》這個故事主要講的是一個鄉村男孩與一個城市女孩之間那純真的友誼，男孩叫青銅，女孩叫葵花。在一個特殊的時代，讓城市女孩葵花來的了農村，與那里的男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，快樂極了!但12歲時，葵花又回到了她以前的城市。青銅就常常遙望河的盡頭，遙望葵花所在城市，葵花也常寄信給青銅，他們之間的友誼直到永遠。

看完這個故事，讓我感動得流下了眼淚。這也使我想起：在我上幼兒園的時候，我和好朋友陳書婧感情非常好，兩人形影不離，就像雙胞胎一樣。可是到了大班的時候，因為她爸爸媽媽要到別的地方去工作了，所以她也要離開這里了。那時我們還哭了呢。在她剛離開的一段時間里，我都無時無刻不在想著她，我們倆還會用打電話或寄信的方式來互通信息，約定我們將來再見。但是隨著時間的流逝，也因為學習、生活的忙碌，我們倆就漸漸失去了聯絡，也漸漸淡忘了對方，而不像青銅和葵花一樣，能繼續維持著友誼。現在，我多想再和陳書婧聯絡，再和她相見啊!于是，我又翻開了通訊錄，尋找那既熟悉又陌生的號碼……

在經歷了離別與眼淚后，我終于明白，友誼像是兩朵花，兩朵需要我們細心澆灌的花、兩朵為了約定而生存的花：在初逢時，我們是生命力頑強的幼苗，約定一起成長，一起享受成長的歡欣……在重逢時，我們是燦爛芬芳的花朵，一起微笑，一起期待那碩果累累的明天……

《青銅葵花》讀書筆記感悟篇6

在我所看過的書中，給我印象最深，也最讓我感動的就數去年寒暑假看的《青銅葵花》了。書的作者是曹文軒。這本書描述的是一個男孩和一個女孩的故事。

年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸到和大麥地僅隔一條河的干校干活。她的爸爸是個藝術家庭，制作了著名的青銅葵花。一天她的爸爸去大麥地的葵花田里畫畫，坐船過河時不幸被淹死了。葵花成了無依無靠的孤兒。但是大麥地最窮的人家――青銅家把葵花領養了。青銅從此成了她的哥哥，青銅是個啞巴，但對妹妹也照顧的無微不至。家里人在飯都吃不飽的情況下，毅然決定放棄青銅的學業，而把機會留給了葵花。村里人也給了這個特殊的家庭許多幫助。一家人過著清貧而幸福的生活。葵花上五年級的時候，青銅奶奶染上了重病，不幸仙逝。在這不久后，葵花爸爸的單位來人，要把她接到城里去，養父養母全家聽到這個消息后悲痛萬分，在多年的朝夕相處中，他們視葵花為自己的親骨肉，青銅也把她當自己的親妹妹……

葵花被領走后，一連數日，青銅沒有哭，也沒有鬧，從早到晚就坐在河邊的大草垛上。望著葵花離去的方向。村子里的人都知道他在等妹妹歸來!終于有一天，他看見葵花向他跑來，激動的使出平生的力氣，大喊了一聲：“葵——花!”路過的人都驚呆了，因為對葵花的思念，竟然使多年的啞巴開口說話了!

這本書最讓人感動的是：人與人之間無私奉獻的精神，真摯的關愛之情，還有兩位小主人公純真而深厚的友誼。書讀完很久了，文章中美妙的文字，動人的情節還時不時在我的腦海中浮現。

《青銅葵花》讀書筆記感悟篇7

在前幾天，我看完曹文軒叔叔寫的一本書—《青銅葵花》。《青銅葵花》這本書，是一個有喜有悲、感人的故事。我細細地品味了這本書，從中受益多多。

《青銅葵花》記敘了一個貧窮家庭的生活故事。青銅葵花他們雖然生活艱苦，卻十分幸福、快樂。最后，葵花回到了城市，離開了青銅。葵花是一個十分善良天真的女孩，讓人憐憫。而青銅是一個堅強的男孩，保護著嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下，有著一顆細膩的心，他心靈手巧，做冰項鏈給葵花。他保護葵花，有人欺負葵花，他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅強。

這一家人歷盡坎坷，但是，他們很快樂。他們的這種堅強，使那些一遇到困難就退縮的人萬分懊悔。堅強是一個人成功必備品質，失去了堅強，就是失去了奮斗的意志，自然會失敗。看完這本書后，我常常在思考一個問題，堅強到底應該是怎樣呢?

在學習中，不會因為一點小挫折而放棄，我想這就是堅強;在生活中，不會因為一點小打擊而氣餒，我想這就是堅強。堅強到底是什么?就是不管面對多差的處境，也要一直走下去!我想，這就是作者想要告訴我們的吧!