灰塵的旅行讀后感四年級？當細細地品讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面小編給大家帶來了灰塵的旅行讀后感四年級，供大家參考。

灰塵的旅行讀后感四年級【篇1】

這個假期我看完了《灰塵的旅行》，心中有很多感想，想跟大家一起分享。

這本書的作者就是高士其爺爺，本書通過簡明的語言講述了灰塵是如何產生的，以及灰塵對社會和人類的危害，最后人類利用灰塵保護環境的故事。

我們都知道，灰塵是一位旅行家，他們曾經在離地面8萬米的高空周游了整個世界!這樣的高度比珠穆朗瑪峰還高到六倍以上呢!而他們又無處不在，幾乎整個世界都有他們，為什么是幾乎呢?因為只有實驗室里才能造出沒有灰塵的空間，只不過他們也不是每次旅行都能安全到達。

有一次，灰塵們就被一位科學家抓住了，被抓住之后，科學家居然用一塊棉花堵住了瓶口，不過灰塵們每天也有吃有喝，這塊棉花就像在灰塵們的眼里，就像《三國演義》中的八卦陣、《封神演義》中的迷魂陣，怎么也找不到出口，但科學家們說翻臉就翻臉，有一次科學家們用火來燒里面產生的細菌和病毒，要知道火和高溫可是那些東西最害怕的呀，看得我都心疼，雖然現在有一些疾病學家責怪灰塵，但是有時候并不是這樣的，最后人們研制出了一種東西，可以利用灰塵來保護環境，從此，人類使地球越來越美好了。

通過這本書我明白了：我們從小就應該養成衛生的好習慣，保護環境，讓我們的家園越來越美好。

灰塵的旅行讀后感四年級【篇2】

寒假里，我閱讀了《灰塵的旅行》這本書，文中講述了灰塵是地球上無處不在的東西，它會隨著風的方向四處飄動，到處都有它的行蹤。

這本書詳細的介紹了灰塵的種類、形狀、大小和來源，有的灰塵是我們肉眼可見的，生活中我們也隨處都能看到灰塵，比如馬路上車子經過后揚起的粉塵或工廠煙囪排出的煙塵等等。有的卻小到只能通過顯微鏡才能夠看到。

灰塵是人類健康的敵人，它能造成環境污染，影響我們的生活，我們的衣物，頭臉和居住的地方都有灰塵的存在，嚴重的還會誘發呼吸道感染等疾病。

正因為灰塵的危害太大，所以人們都在想方設法地控制灰塵的傳播。有一次我和爸爸去工地，我看到工地四周的圍墻上都整齊又規則的裝著一排噴水器，工地的大門口還挖了一個大水池，水池里裝滿了水，每輛進出工地的車子都要經過水池才能上路。正當我納悶的時候，爸爸和我說，這池子是專門做來洗汽車輪胎的，因為車輪上都沾有很多泥巴，所以車輪胎必須洗干凈輪子才能上路，這是避免環境被二次污染，而圍墻上的噴水器是防止工地上的灰塵到處飄動，在噴水器把水霧化后和空氣中的粉塵接觸，粉塵就不會到處亂飛了。

因此，我們要愛護環境，更要保護環境，努力控制灰塵，讓我們每天都能呼吸到干凈新鮮的空氣。

灰塵的旅行讀后感四年級【篇3】

細菌是一種極小極輕的微生物，小得需要我們用顯微鏡才能觀察到的可愛的“小精靈”，輕得你絲毫感覺不到它的存在。如在蒼蠅的每條纖細的腿上掛著幾千萬粒的細菌，但蒼蠅飛去自如，沒有一丁點兒影響，也沒有任何的感覺。再說我們手上的細菌吧，每日能達到幾十億，甚至上千億，但我們覺得有重量嗎?不;我們肉眼看到了嗎?不;我們什么時候又感覺到它的存在呢?還有我們一日三餐的瓜果蔬菜，我們視覺里領略到的江河湖泊，甚至一滴從天而降的渺小的雨，都會沾滿了數不勝數的細菌……所以，我們要養成良好的衛生習慣。

生活中，與塵“斗爭”，其樂無窮。放學時，我把課桌擦干凈才回家。晚上無人的時候，這些調皮的小家伙從四面八方飛來，把課桌當娛樂場所，在上面嗨歌，跳街舞……最后累了，直接把桌當床，睡大覺，作美夢……第二天，用濕巾輕輕一擦我那心愛的桌子，這些不愛洗澡的家伙，黑頭灰臉，抹黑了我潔白如雪的濕巾一張又一張。

生活中，與菌相伴，妙趣橫生。和媽媽做包子時，看著面粉在菌的發酵下，長成一個個白白胖胖的包子小妞，可愛極了;制作酸奶時，在菌的作用下，喝到一口口酸酸甜甜的酸奶，美味極了;在菌的醞釀下，媽媽的葡萄酒甜得醉人，幸福極了……菌，給我們的生活增添了不少的樂趣。

從《灰塵的旅行》里走出來，我收獲滿滿;跟著《灰塵的旅行》進行一次特別的“旅行”，我認識了可愛的菌;和《灰塵的旅行》深情相擁，在的菌懷抱里得到了一次溫暖的洗禮。

灰塵的旅行讀后感四年級【篇4】

最近我讀了一本書，叫做《灰塵的旅行》它把我拉進了一個灰塵的世界，講述了灰塵的許多知識。

這本書的作者是高土基，他是著名的作家。這本書主要寫了兩個部分，一是“科學趣談”，二是“細菌和人”都生動描寫了細菌的衣食住行和形態等，其中我最喜歡的就是第一部分“科學趣談”把灰塵寫得栩栩如生。

他問了我們一個問題，灰塵是從哪里來的?原來他說有的是來自山地的巖石碎屑，有的是來自田野的干燥土未，有的是來自海面的浪花蒸發后生成的食鹽粉末……這都是天然灰塵，還有人工灰塵，都是從煙囪里來的，有水泥廠，化學工廠，陶瓷廠，據木廠……這些就是人工制造灰塵的場所。他還說不僅有無機的灰塵，還有有機的灰塵，有機的有：花粉，棉絮，柳絮……無機的有：毛發，鳥羽，蟲卵……可真有趣!

這本書告訴了我灰塵是從哪里來的，灰塵的制造廠在哪里……高土其在這本書說過：“書籍是人類進步的階梯”我越來越喜歡讀書。

灰塵的旅行讀后感四年級【篇5】

五一假期我讀了一本科普書，叫灰塵的旅行，作者是高士其。里面不僅介紹了灰塵，還介紹了一部分細菌。

灰塵大家都見過，有的在掃地時遇到一些垃圾，上面沾滿了灰塵，有的在工廠看看到輪胎灰灰的，也沾滿了灰塵。灰塵看起來就灰灰的，但是里面細菌十分多，會進入眼睛或嘴巴，讓我們生病。

里面以細菌的第一視角描寫細菌，作者運用了比喻和擬人的修辭方法，把肺比作肺港，把入侵肺的細菌比作它的孩子，把人類的胃和其他部位比作細菌的酒店和飯館，語言生動。

里面不僅講了細菌的壞處，還講了細菌的好處。酵素就是一種細菌，乳酸桿菌可以釀出酸酒和酸牛奶，酸牛奶可以清除細菌，很多甜酒都是從酵素那來的，細菌還能腐爛尸體，化作有機肥。

高士其的灰塵的旅行讓我們知道了細菌從哪來，它的壞處和好處。還講了灰塵會給我們的健康帶來怎樣的變化，讓我們有了更多防御有害細菌的方法，如要飲用干凈的水源，因為水疫就是從那些有糞便和灰塵的水里誕生的。

灰塵的旅行讀后感四年級【篇6】

在一個周末，我閱讀了灰塵的旅行這本書。在書里高士其爺爺帶著我們進行了一次細菌王國的旅行。而在這本書當中我了解到了細菌，它并不是最小的，在世界上有一種叫原蟲的一種小東西，他可以用他長長的鞭毛抓住細菌，再把他送進原蟲的嘴里，最后被原蟲消化吸收，還有一種比細菌更小的微生物，它可以一點一點的把細菌吃掉，最后吞噬整個細菌，科學家們管它叫做噬菌體。還有一個不知是可笑還是祝賀的事情呢：這件事情發生在1675年，這位看門先生是制造顯微鏡的能手，他所制的顯微鏡。都是單用一片鏡頭磨成的，并不像現在的復式顯微鏡那么笨重復雜，而他的那些鏡頭的放大能力卻不弱于現代科學所用的那些。有一次他看見了“我”的影子。起以為“我”是從天而降的小動物，他看了又看，發瘋似的。又有一次他異想天開，把自己的齒垢刮下了一點點來細看，這一看非同小可，“我”的原型都現于他的眼前了，原來“我”死死都浮在他那齒縫里面，想分吃一點“入口貨”，或這是這一次是我的大不幸!然后…全世界都在討論細菌是荷蘭籍!但是在當時世界上，因病而死的人數，中國和印度最多。可現在呢?荷蘭竟然成了細菌的老家!

光是這些文字和這些知識就足以讓我沉醉于這本書了，這里用的句子簡潔明了，恰到好處的表示了作者想表達的意思，也恰到好處的嚴謹。

灰塵的旅行讀后感四年級【篇7】

人為什么會生病?飯前便后為什么要洗手?我們吃的面包，喝的酸奶怎么來的呢?這些問題可不容易解答。但你因該會覺得奇怪，這細菌根本和它們沒有一絲一毫的關系呀!可當你看到這本書時，你就能發現，不但它們有關系，而且還很大!可是細菌，你了解它嗎?

先來了解一下我們的作者吧!他呢，被億萬青少年親切的稱為“高士其爺爺”，是我國科普事業的先驅者和奠基人。冰心奶奶也這樣評價他：“高士其就是全心全力地把科學知識用比喻擬人等方法，寫出深入淺出，充滿了趣味的故事，就像色香味俱全的食品一樣……"所以同學們，當你拿起書來"品嘗"時，一定能品出美味的科學知識，又能嘗到新鮮的故事。

《灰塵的旅行》主要通過細菌的"自述"，將科學知識娓娓道來。在高土其爺爺的故事中，細菌變成了一個有血有肉的人一樣，它愛憎分明，風趣幽默，有自己的喜怒哀樂。菌兒會嘲笑，調侃那些不承認它存在的中醫，神父;也會把"大腸桿菌""厭氣菌"等稱作"淘氣的野孩子".

我最喜歡書中的第一篇：《我的名稱》，這里主要寫了"我"的老老實實的自述.告訴你們吧，"我"本想取名為"微子"自古以來，那些皇帝大官，都有子這個字，比如皇帝都被我們中國人民稱為"天子"。那些圣賢名哲，又好稱為子，什么老子、莊子、孔子、孟子??"子"未免太名貴了，大模大樣的，不如"兒"，小巧而逼真。

實際上，我們未了解、未發現的東西多的是，只要我們去尋找。